Razonamiento lógico

• Taller de razonamiento lógico matemático.

  brandoncamelloReporte Nombre: Brandon Carreño González Matrícula: 2678875 Nombre del curso: Taller de razonamiento lógico matemático 3 Nombre del profesor: Job Aner Camarillos Arias Módulo: Pensaminto aritmetico Actividad: Ejercicio 11 Fecha: 15/07/2016 Bibliografía: Universidad tec milenio, (2015). Ejercicio 11 de universidad tec milenio al 15/07/2016 de la liga https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/assignment/uploadAssignment?content_id=_1085681_1&course_id Primera parte

• Problemas de razonamiento logico matematico

  gotchadgo1. Resuelve este problema: Tenemos tres amigas: Luisa, Peny y Karla. Una va en primero de prepa, otra en segundo y otra en tercero, pero no necesariamente en ese orden. Luisa le dice a su amiga de primero que su otra amiga va en tercero. Peny le comenta a su

• Ejercicio De Razonamiento Logico-matematico

  Mel13Ejercicio de razonamiento lógico 1. SILENCIO. Si Ángela habla más bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa, ¿habla Ángela más alto o más bajo que Celia? 2. LA NOTA MEDIA. La nota media conseguida en una clase de 20 alumnos ha sido de 6. Ocho alumnos han

• Taller de razonamiento lógico-matematico II

  melyrdzzcReporte Nombre: Taide Guadalupe Martinez Torres Juan Enrique Espinoza Melissa Rodriguez Cantu Matrícula: 2703603 2743821 2728244 Nombre del curso: Taller de razonamiento lógico-matematico II Nombre del profesor: Ing. Marco Izaguirre Casas Módulo: Modulo 2 Actividad: Actividad 8 Fecha: 27/10/2015 Bibliografía: Instrucciones de blackboard Primera parte 1. Lee el siguiente problema:

• Ejercicios de razonamiento lógico temático

  Stephanie CervantesMaestría Práctica de ejercicios Nombre: Stephanie Cervantes Guerrero Matrícula: 2737865 Nombre del curso: Razonamiento lógico temático Nombre del profesor: Módulo: 3 Actividad: Ejercicio 15 Fecha: 3 de diciembre 2015 Bibliografía: Ejercicios a resolver: 1. Lee la siguiente situación: Se quiere usar la siguiente gráfica para imponer mayores impuestos a los

• HABILIDADES DE RAZONAMIENTO LÓGICO APLICADO

  cgraficExperiencia del desarrollo de habilidades de razonamiento lógico aplicado con profesores del bachillerato. Virginia Sánchez Rivera El propósito de este trabajo consiste en presentar a ustedes el Curso: Habilidades de Razonamiento lógico aplicado que por segunda ocasión estamos aplicando con profesores del bachillerato de la UNAM. El diseño del curso

• Evidencia 1 Razonamiento lógico-matemático

  gus_escamillaReúnanse en equipos de máximo 4 integrantes y resuelvan los siguientes ejercicios, incluye el planteamiento, ecuaciones y resalta los resultados. 1. Contesta correctamente los siguientes problemas: Problema 1. En un recipiente de 5 litros queremos medir exactamente cuatro litros de agua. Para tal propósito se dispone solamente de un recipiente

• Taller de Razonamiento Lógico - Matemático

  Sofia GonzalezNombre: Sofía González al02803815 Nombre del curso: Taller de Razonamiento Lógico - Matemático 2 Nombre del profesor: Ezequiel Arturo Espinoza Arriaga Módulo: 2 Actividad: Practica de ejercicios Fecha: 25 de Febrero del 2016 1. Resuelve este problema: Tenemos tres amigas: Luisa, Peny y Karla. Una va en primero de prepa,

• Taller de razonamiento lógico-matemático 1.

  vloyaProfesional Práctica de ejercicios Nombres: Matrículas: Nombre del curso: Taller de razonamiento lógico-matemático 1 Nombre del profesor: Ing. Susana Alarcón Módulo #1: Aprender a pensar Actividad: #1: Aprender a pensar: ventajas y dificultades Fecha: Bibliografía: Blackboard TecMilenio (2016). Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático. Consultado de http://miscursos.tecmilenio.mx Reúnanse en

• Operaciones. Razonamiento Lógico Matemático

  delfin15http://th378.photobucket.com/albums/oo221/sharinganfire/th_UNAM-FCA.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN DE SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Materia: Razonamiento Lógico Matemático Asesor: ESQUIVEL IBAÑEZ JOSE Grupo: 8402 Presentado Por: Mario Alberto Rodríguez Barboza Solución del problema Justificación A La declaración (1) por sí sola es suficiente, pero

• METODOLOGIA DEL RAZONAMIENTO LOGICO. GLOSARIO

  Felici2REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “ROMULO GALLEGOS” AREA DE ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL METODOLOGIA DEL RAZONAMIENTO LOGICO NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO UNERG 2009 - Dr. Maiqui Flores Quijoteando en el Sistema de Salud Venezolano.

• Seminario de razonamiento lógico matemático

  al2738100Reporte Nombre: Irvin Salazar Macías Matrícula: 2738107 Nombre del curso: Seminario de razonamiento lógico matemático Nombre del profesor: Carolina Deras Módulo: 1 Actividad: evidencia Fecha: viernes 30 de sept Bibliografía: Objetivo: desarrollar las habilidades aprendidas como la lógica y la lógica matemática y aplicarla en estos tres problemas de la

• Taller de razonamiento lógico matemático III

  priscilahdzpProfesional Práctica de ejercicios Nombre: Mayra Priscila Hernandez Puente Matrícula: 2688254 Nombre del curso: Taller de razonamiento lógico matemático III Nombre del profesor: EZEQUIEL ARTURO ESPINOSA ARRIAGA Módulo: 3 Actividad: Ejercicio 14 Fecha: 24/Noviembre/2015 Bibliografía: (TecMilenio) Recuperado 24 noviembre 2015 http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_231296_1%26url%3D Ejercicios a resolver: 1. Lee la siguiente situación: En

• EL PENSAMIENTO LOGICO. RAZONAMIENTO DEDUCTIVO.

  JESSICALEON26Práctica de ejercicios Nombre: BRYAN FLORENTINO DUARETE Matrícula: 2817812 Nombre del curso: SEMINARIO DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LOGICO-MATEMATICO II Nombre del profesor: ELIUTH PALACIOS SANCHEZ Módulo: 2 EL PENSAMIENTO LOGICO Actividad: 7 RAZONAMIENTO DEDUCTIVO Fecha: 13- 10- 16 Bibliografía: Bustamante, A. (2007). Lógica y argumentación. México: Pearson Prentice Hall. ISBN:

• RAZONAMIENTO MATEMÁTICO y LÓGICO-MATEMÁTICO

  Alfoide09RAZONAMIENTO MATEMÁTICO y LÓGICO-MATEMÁTICO 1. Se sabe que un remedio casero funciona en 15 de cada 60 personas. ¿Qué probabilidad tengo que funcione si me aplico el remedio? A) 15% B) 45% C) 25% D) 60% 2. ¿Cuántos cortes se deben de hacer como mínimo para que un pastel quede

• TAREA TALLER DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

  danitoeNombre: Rosa Jocabeth Rubio Egurrola Matrícula: AL02749840 Nombre del curso: Razonamiento lógico-matemático Nombre del profesor: Conrado Ruiz Lugo Módulo: 2. El pensamiento lógico Actividad: 8. Practicando el silogismo. Fecha: 21/10/2014 Bibliografía: Blackboard. Módulo 2. El pensamiento lógico. Tema 8: Silogismos categóricos. Actividad 8: Practicando el silogismo.2014 Ejercicios a resolver: 1.

• Seminario de razonamiento lógico-matemático.

  BreandcastleNombre: Brenda Castillo Beas Matrícula:2746913 Nombre del curso: Seminario de razonamiento lógico-matemático. Nombre del profesor: Ricardo González Pineda Módulo2: El pensamiento lógico Actividad: Practicando la inducción matemática Fecha: Viernes, 21de Octubre de 2016 Desarrollo de la práctica: Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 1. Lean  el siguiente problema: Es famoso

• Ejercicios de razonamiento lógico-matemático

  jponcetEjercicio 01 En cierto examen Rosa obtuvo menos puntos que María, Laura menos puntos que Lucía, Noemí el mismo puntaje que Sara; Rosa más que Sofía; Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. ¿Quién obtuvo menos puntaje? (ver solución) A) Laura B) María C) Rosa D)

• Desarrollo de razonamiento lógico-matemático

  Brench27http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre del curso: Desarrollo de razonamiento lógico-matemático Parte 1 * Se tiene el siguiente cuadrado en el que solo pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repetirse. https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/ma/ma13156/imagenes/T1n/act01.jpg Toma en cuenta lo siguiente: Cada número tiene “vecinos” si comparte lados con otro número, por ejemplo: Esos

• El razonamiento lógico matemático- Definicion

  Feer CtIntroducción El razonamiento lógico matematico es definido como el Antecedentes El exceso de peso corporal (sobrepeso y obesidad) es reconocido actualmente como uno de los retos más importantes de salud pública en el mundo, dada su magnitud, la rapidez de su incremento y el efecto negativo que ejerce sobre la

• RAZONAMIENTO LÓGICO UTILIZANDO CUANTIFICADORES

  MartinsoftRAZONAMIENTO LÓGICO UTILIZANDO CUANTIFICADORES 1. Dadas las siguientes proposiciones consideradas como verdaderas: • "Todos los alumnos de la Dics asistieron al congreso" (V) • "Algunos profesores asistieron al congreso" (V) • "Todos los asistentes al congreso fueron a la disco”(V) • "David López asistió a la disco".(V) ¿Cuáles de las

• Razonamiento Lógico Matemático III- Módulo 3

  YURIE HERNANDEZhttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Luisa Daniela de la Peña Hernández Matrícula: 2827430 Nombre del curso: Razonamiento Lógico Matemático III Nombre del profesor: Lauro Rodríguez Bravo Módulo: Módulo 3 Actividad: Actividad 15 Fecha: 4 de diciembre del 2016 Bibliografía: Tec Milenio (2016) Sitio Web: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_1659131_1&course_id=_59022_1&framesetWrapped=true Actividad 15: Comprensión de las gráficas. Primera parte

• Seminario de razonamiento lógico matemático 1

  WILL04202Reporte Nombre: William Rolando Hinojosa Murillo Matrícula: al02827650 Nombre del curso: Seminario de razonamiento lógico matemático 1 Nombre del profesor: Samanta Quiroz Rivera. Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 30/09/2016 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_1_1 Problema 1. Queremos medir exactamente cuatro litros de En un recipiente de 5 litros agua. Para tal propósito

• Razonamiento logico REGLA DE 3 COMPUESTA DIRECTA

  NataliaPao98REGLA DE 3 COMPUESTA DIRECTA 1.-Si en 3 autobuses se transportan 45 personas con un costo de $135 ¿con qué costo se transportarán 72 personas en 4 autobuses? AUTOBUSES PERSONAS $ (COSTO) 3 45 135 4 72 X ( 4) (72) (135) = 38880/135= 288 será el costo por transportar

• El pensamiento Lógico. Razonamientos deductivos

  gat_catPráctica de ejercicios Nombre: Mauricio Moreno González Matrícula: 2805103 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático ll Nombre del profesor: Olga Flores González Módulo 2: El pensamiento Lógico Actividad: Razonamientos deductivos Fecha: 22/02/2016 Bibliografía: Sin autor. (2015). Áreas de las figuras planas. 22/02/2016, de n/a Sitio web: http://www.ditutor.com/geometria/areas.html

• Evidencia Final Razonamiento Lógico Matematico.

  Sharky05Evidencia Seminario de Razonamiento http://www.tecmilenio.edu.mx/uncor/cel/reportebb9/img/logoTM_Vertical_BlancoLeyenda.jpg EVIDENCIA FINAL Resuelve los siguientes ejercicios con el formato práctica de ejercicios. 1. Dados los siguientes conjuntos realizar su diagrama de Venn y resolver los que se te pide. * A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9,10} * Encuentre AUB es decir elementos que se encuentran en A ó

• Evidencia 1 Taller Razonamiento Logico Matematico

  RedentorSrtEVIDENCIA PARA EL MODULO1 1. Contesta correctamente los siguientes problemas: Problema 1. En un recipiente de 5 litros queremos medir exactamente cuatro litros de agua. Para tal propósito se dispone solamente de un recipiente de tres litros, además del de cinco litros ya mencionado. ¿Cómo podemos llenar el recipiente de

• Pensamiento y Razonamiento Lógico Prostitución.

  veronicacerv Pensamiento y Razonamiento Lógico Prostitución. ¿Trabajo digno? Septiembre 2015 Actividad Integradora Prostitución ¿Trabajo Digno? La prostitución es la venta de servicios sexuales a cambio de dinero u otro tipo de retribución. Es la salida de muchas mujeres, hombres e incluso niños que sufren pobreza. En el mejor de los

• El razonamiento lógico del supervisor es válido

  flordelly1. El razonamiento lógico del supervisor es válido. Fundamente No es válido, a mi parecer como supervisor le hubiera buscado una solución y apoyarlo en sus compras ya que el Señor Marco es invidente y su única herramienta era su perro Lazzy que era su guía de confianza. Nunca hay

• Razonamientos lógicos "los Hermanos de Аstorga"

  MacarenaAylin1trucciones: lea con atención y responda en forma clara y ordenada. Cuide la presentación de su prueba. I. Selecciona con una X la alternativa que consideres correcta. (20 Puntos) Capacidad: Razonamiento lógico. Destreza: Identificar. 1. ¿Cómo Theodore conoce a los hermanos Astorga? a) En una expedición a Nepal. b) Ellos

• Taller de Razonamiento Lógico – Matemático l..

  Neyda CollazoReporte Nombre: Neyda Yaressi Collazo González Matrícula: 2637029 Nombre del curso: Taller de Razonamiento Lógico – Matemático l. Nombre del profesor: Hortencia Alvarado Pérez. Módulo: 1. Aprendiendo a Pensar Actividad: Evidencia módulo 1 Fecha: 7 de Febrero de 2016. Bibliografía: Elizondo, L. y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de

• Tarea Taller de razonamiento lógico y matemático

  lizbeth.cruzProfesional Práctica de ejercicios Nombre: Pérez Cruz Claudia Lizbeth Matrícula: al02754770 Nombre del curso: Taller de razonamiento lógico y matemático Nombre del profesor: Víctor Omar Reyes Solís Módulo: 2 “Pensamiento lógico” Actividad: Ejercicio 2 – Los palillos y Claudia. Fecha: 19/01/2015 Bibliografía: Módulo 2 Pensamiento Lógico. Electronic reference (línea) Mexico.

• Problema de aplicación Los razonamientos lógicos

  Jorge4 GUÍA DE ACTIVIDADES Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de las ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes dela UNAD: A

• EJERCICIOS SOBRE EL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

  NISBEDREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P.P EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAAGOGICO “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO” EXTENSIÓN PUERTO LA CRUZ JUGANDO CON LOS SIGNOS, ESTRATEGIA PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO LÓGICO MATEMATICO EN LOS ESTUDIANTES CURSANTES DEL 4TO GRADO SECCIÓN “E” EN EL TURNO DE LA TARDE DE LA ESCUELA NACIONAL

• La nueva Evidencia 3 razonamiento logico matematico

  josep1228Evidencia Módulo 3 http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: López Mendoza Aarón Josefat Matrícula: 2831161 Nombre del curso: Seminario de Desarrollo de Razonamiento Lógico-Matemático III Nombre del profesor: Enrique Miguel Arroyo Chavelas Módulo: 3 El Pensamiento Matemático Actividad: Evidencia Módulo 3 Fecha: 04 de diciembre del 2016 Bibliografía: 1. Resuelve los siguientes problemas: 1)

• Problema de aplicación. Los razonamientos lógicos

  electricogeneralProblema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de las ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD: A continuación se plantea

• BASES FILOSOFICAS DEL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

  LETYFERLeticia Fernández Hernández Mtro. Rafael Arteaga Velasco Razonamiento lógico matemático Actividad 1 A – Bases filosóficas del razonamiento lógico. ARISTOTELES Aristóteles, mejor conocido como uno de los tres grandes filósofos griegos, fue filósofo, pensador, científico y lógico de la Antigua Grecia, que nació en el año 382 a. C, en

• Actividad 7 Taller De Razonamiento Logico Matematico

  03193Módulo: II Actividad: 7 Practicando la deducción matemática. Fecha: 12 de Oct. 2014 Bibliografía: Blackboard. Clase:” Taller de razonamiento lógico matemático”. Módulo II Tema 7: Razonamientos deductivos. Actividad 7: Practicando la deducción matemática. 2014. Ejercicios a resolver: Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 2. Lean el siguiente problema: “En un

• Evidencia 2 Taller De Razonamiento Logico Matematico

  ladrilo1. Resuelve los siguientes problemas:

Problema 1

Tenemos el siguiente patrón: 

Se requieren seis palillos para formar esta figura:

 2. 
Se requieren 11 palillos para formar esta: 

 3. 
Se requieren 16 para formar esta:

 4. 
Se requieren 33 para formar esta: a. ¿Una figura con “n” hexágonos en la base cuantos

• Razonamiento Lógico Matemático. Sistema de números

  Valentina Avendaño SánchezRazonamiento Lógico Matemático Sistema de números SISTEMA DE LOS NÚMEROS NATURALES I.-Factores o divisores de un número Escribe por extensión los siguientes conjuntos. 1. A = {factores de 48} A = {1,2,3,4,6,8,12,16,24,48} 2. B = {divisores de 25} B = {1,5,25} 3. C = {x/nx = 24, con n ∈

• Evidencia 3 Taller de Razonamiento Logico y matematico

  dsalgarcia89Práctica de ejercicios Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático III Nombre del profesor: Isai Elias Salgado Módulo: 3, El Pensamiento Matemático Actividad: Evidencia 3 Fecha: 20/04/15 Bibliografía: Universidad Tecmilenio. (2015). El Pensamiento Matemático. 03/25/2015, de Universidad Tecmilenio Sitio web: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx Desarrollo de la práctica: PARTE

• Ejercicio 2 Taller de razonamiento lógico matematico.

  Italia CardenasNombre del curso: Taller lógico-matemático. Módulo: 1: Aprendiendo a pensar. Actividad: Ejercicio 2 Fecha: 17 de mayo de 2016 Bibliografía: Bustamante, A. (2007). Lógica y argumentación. México: Pearson Prentice Hall. Problema 1 Utilizando 6 palillos, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláteros iguales? Escribe un reporte en el que describas cómo

• TALLER DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

  VEDALISportada-blanca Reporte Nombre: VERONICA RAMIREZ DIAZ Matrícula: 2909330 Nombre del curso: TALLER DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO Nombre del profesor: MANUEL ANGEL GONZALEZ CHAPA Módulo: TEMA 4 Actividad: #3 APLICANDO EL ALGEBRA Fecha: 25/02/2018 Bibliografía: Objetivo: Aplicar los conceptos de resolución de productos notables y de factorización para dar

• Ejercicio 3 Taller de razonamiento Lógico-Matemático

  F48ijTema 3 Pensamiento Matemático, Ejercicio 3 Taller de razonamiento Lógico-Matemático Ejercicios a resolver: Problema 1 La fábrica de dulces “El Paletón”, tiene un almacén central en Santa Catarina y tres almacenes distribuidores localizados en tres puntos estratégicos de la ciudad: San Nicolás, San Pedro y Escobedo. El gerente de la

• Sem. de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático

  Luis Fernando M RALUMNO : LUIS FERNANDO MACIAS REYES Nombre del curso: Sem. de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático Nombre del profesor: CARLA IVONNE CORTEZ ESCOBEDO Módulo: 1 Actividad: 2 Fecha: 16 octubre 2018 Bibliografía: Blackboard, https://miscursos.tecmilenio.mx/ VARIOS AUTORES. (2008-2018). DEFINICIONES. 2018, de DEFINICIONDE.COM Sitio web: https://definicion.de 1. SUMA ES LA ACCION DE AGREGAR

• Evidencia 3 seminario de razonamiento logico matematico

  sergio2108portada-blanca Reporte Nombre: Sergio Humberto Cerda Velázquez Matrícula: 02895326 Nombre del curso: Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico Matemático Nombre del profesor: Clara Eugenia Estrada Pescador Módulo: Módulo 2 Actividad: Aplicando el álgebra Fecha: 22 de junio del 2018 Bibliografía: Tecmilenio. (2018). Tema 4. Pensamiento algebraico. Junio 18, 2018, de

• Aller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

  Gerson Rojano HReporte Nombre: Gerson Jair Rojano Herrera Matrícula: al02794824 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: José Luis Ruiz Maldonado Módulo: 1. Aprendiendo a pensar Actividad: Ejercicio 4 .- Toma efectiva de Decisiones Fecha: 24 de Septiembre del 2015 Bibliografía: * Elizondo, L. y Vargas,

• El problema de la aplicación de razonamientos lógicos

  leonardo1981Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado, no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD, debes analizar este dialogo para dar respuesta a las

• Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático

  dramo1 Nombre: Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático Nombre del profesor: Desarrollo de la práctica: 1. Realiza un infográfico en donde expongas los diferentes tipos de operaciones (su clasificación), las leyes de los exponentes, sus usos y aplicaciones en la vida cotidiana, emplea tus propias palabras,

• Dialectica RAZONAMIENTO LÓGICO: realidad y materialidad

  carlos rodriguez davilaRAZONAMIENTO LÓGICO: realidad y materialidad 1. Materialidad y Realidad Desde el plano filosófico es posible entrever a la materialidad como objeto de estudio del Materialismo y a la realidad como objeto de estudio del Realismo. 1. Realidad Para la doctrina parmenídea el ser como origen material del universo es la