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Reconocimiento Unidad 1 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 21.035 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Reconocimiento Estudios Culturales

    Reconocimiento Estudios Culturales

    RESEÑA CRÍTICA SOBRE ESTUDIOS CULTURALES En el paradigma culturalista tenemos a Cuatro grandes estudiosos del campo de las investigaciones literarias e históricas: Richard Hoggart, Stuart Hall, Raymond Williams y Thompson quienes tuvieron el mérito de alejar a la cultura de la visión literaria y elevar la cultura popular a objeto de investigación científica. Para Williams (1994) la experiencia constituía la única medida de lo que tiene valor para estudiar la cultura. Thompson subraya la noción

    Enviado por juvenalcruz / 556 Palabras / 3 Páginas
  • ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

    ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

    90030_162 INGLES 0 • ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES YOPAL, MARZO 15 DE 2012 ACTIVIDAD 1 He actualizado mi perfil para poder conocernos un poco más y de igual manera poder comunicarnos e interactuar con mis compañeros y tutor. ACTIVIDAD 2 Mis conocimiento aprendidos sobre el ingles son los estudiado en la educación secundaria. No he profundizado mucho

    Enviado por jair / 1.119 Palabras / 5 Páginas
  • RECONOCIMIENTO DIBUJO TECNICO

    RECONOCIMIENTO DIBUJO TECNICO

    Santiago de Cali, julio 05 de 2011 Para: Secretaria De Educación Departamental (Gobernación Valle Del Cauca) De: Ingrid Johana Sinisterra (Docente nombrada en Palermo zona rural del Municipio de Trujillo Valle) Asunto: Petición de traslado Cordial saludo Como docente nombrada en periodo de prueba, según decreto 1358 del 2010 en octubre 13 de 2010, en Palermo zona rural de difícil acceso del Municipio de Trujillo Valle del cauca. Presento muy comedidamente mi derecho de petición,

    Enviado por LUISROJAS1682 / 485 Palabras / 2 Páginas
  • RECONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO COMPUESTO

    RECONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO COMPUESTO

    RECONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO COMPUESTO RESUMEN El microscopio es una herramienta creadas para el desarrollo de la investigación microscópica. El microscopio se utiliza para examinar objetos muy pequeños situados a muy corta distancia de la lente objetivo. Durante el desarrollo de esta práctica conocimos las diferentes partes del microscopio, sus usos, ventajas y desventajas de los mismos, en este caso el microscopio óptico compuesto. Con la ayuda de esta se logro observar algunos protozoarios

    Enviado por dranzer / 1.235 Palabras / 5 Páginas
  • Introducción A Los Procesos Pedagógicos Unidad 2

    Introducción A Los Procesos Pedagógicos Unidad 2

    1. Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido. De acuerdo a la lectura es importante destacar que el aprendizaje autodirigido, está enfocado en la confianza al ser humano (estudiante), para que este desarrolle sus capacidades, mediante la participación en discusiones comunes que a su vez le darán la posibilidad de trabajar en equipo. Se incentivan la autoestima, la curiosidad, y el deseo de lograr los objetivos planteados. El favorecimiento va

    Enviado por Eduardo77 / 784 Palabras / 4 Páginas
  • La célula Como Unidad De La Vida

    La célula Como Unidad De La Vida

    “La célula como unidad de la vida”  El origen de la vida. Explicar su origen representa uno de los problemas más antiguos y con mayor cantidad de planteamientos diferentes, es uno de los retos científicos más difíciles de resolver. A continuación veremos varias teorías acerca del origen de la vida.  Creacionismo. Es la idea en la que la vida fue creada por obra del designio divino de un dios.  Generación espontánea. Es

    Enviado por oskyarreola / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Taller Unidad 3. Requisitos E Interpretación De La

    Taller Unidad 3. Requisitos E Interpretación De La

    Taller Unidad 3. Requisitos e Interpretación de la Norma Internacional ISO 9001:2008. Datos del Aprendiz Nombres y Apellidos Código Curso Documento de Identidad Ponderación: Este taller tiene un valor de 5 puntos. El porcentaje de este taller es de 12,5% de la Calificación FINAL Forma de envío: El taller debe ser enviado al Tutor desde el Icono “ACTIVIDADES-UNIDAD3-TALLER 3. Descripción del Taller: Una de las tareas básicas y primordiales en la implementación de un Sistema

    Enviado por carlosjunior / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Reconocimiento General De Actores

    Reconocimiento General De Actores

    FORO DE RECONOCIMIENTO DE ACTORES que se entre a trabajar con las unidades del modulo, teniendo una claridad de los temas propuestos para trabajar en el periodo. Los temas son muy complejos, prácticos y abarcan todo lo que es la investigación paradigmática y la investigación que gira en el entorno de ella. A C T I V I D A D 1 Elaborar un cuadro de cada uno de los capítulos del modulo: NOMBRE DEL

    Enviado por jennifercalderon / 713 Palabras / 3 Páginas
  • Reconocimiento Control Y Calidad

    Reconocimiento Control Y Calidad

    TAREA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO POR: CAROLINA SANTA DELGADO Cód. 47439588 e-mail: carolinasantadelgado@yahoo.es GRUPO: 302582_39 TUTORA: ANDREA ISABEL BARRERA SIABATO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGIA, E INGENIRIA INDUSTRIAL CONTROL DE CALIDAD YOPAL-CASANARE 07/03/2012 INTRODUCCION Control de Calidad es el mejoramiento continuo de la calidad. Es un Programa para asegurar la continua satisfacción de los clientes externos e internos mediante el desarrollo permanente de la calidad del producto y sus

    Enviado por gomin / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Cuestionario De Reconocimiento Quimica General

    Cuestionario De Reconocimiento Quimica General

    Cuestionario Sobre unidades de Medida del Sistema Internacional (SI), sus conversiones y prefijos utilizados en el Sistema Internacional de Medidas (revisar anexo 2 y 3 de la unidad I del módulo de Química General). 1. Qué nombre se le da a la unidad que es igual a: a. 10-6 metros R/ µm micrómetro b. 103 gramos R/ Kg Kilogramo cubico c. 10-12 segundos R/ PS Picosegundo d. 10-3 litros R/ MIL Mililitro o Centímetro cubico

    Enviado por luchoasprilla / 324 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD DIDACTICA

    UNIDAD DIDACTICA

    Fundamentación: Desde el Nivel Inicial, la institución jardín de infantes es un espacio de vigencia publica donde se enseñan saberes legitimados. Respondiendo a los derechos de niños y niñas que con la responsabilidad de acompañarlos en el crecimiento Social e individual, sin discriminación alguna. Desde una perspectiva de la enseñanza, es importante la presencia del juego en las actividades el jardín a través de sus distintos formatos: juego simbólico, dramático, juegos tradicionales, juegos de construcción,

    Enviado por NATALIa30 / 692 Palabras / 3 Páginas
  • Reconocimiento Cultura Politica

    Reconocimiento Cultura Politica

    Actividad 1 foro de reconocimiento del curso SOLIDARIDAD: Es uno de los principales valores del ser humano mediante el cual demuestra sus sentimientos, es decir todos los seres humanos nos necesitamos los unos a los otros y necesitamos colaborarnos mutuamente para mantenernos unidos en todo momento, sobre todo cuando existen experiencias difíciles de las no nos resulta fácil salir. COMPROMISO: Es algo que va mas alla de cumplir con una obligación, es demostrar nuestras capacidades

    Enviado por lizbedoyaa / 1.078 Palabras / 5 Páginas
  • Act 2 Reconocimiento Generar De Actores Sistemas Psicologicos

    Act 2 Reconocimiento Generar De Actores Sistemas Psicologicos

    UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia 401502- Sistemas Psicológicos Protocolo del curso María Alejandra Acosta Franco Tutora: Emilse Estupiñan Fusagasugá 2012 SISTEMAS PSICOLÓGICOS Se han dado como resultado de la evolución disciplinar, además contempla las más recientes posiciones de la psicología moderna. Modulo: Escuelas Teorías y sistemas contemporáneos en psicología Objeto de estudio método o metodología  principios básicos  limitaciones y aportes a la disciplina. Capítulo sobre la psicología en la actualidad. Unidad:

    Enviado por laura1551 / 363 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Reconocimiento General

    Trabajo Reconocimiento General

    La epistemología es el estudio del conocimiento, en este trabajo se planea dar respuesta a una serie de preguntas sobre la experiencia personal   OBJETIVOS • Conocer la historia de Internet • Realizar ensayo sobre el contenido de los vides de youtobe mencionados en la guía • Crear un mapa conceptual sobre la temática del curso redes locales básico dando respuesta a ¿Qué son las redes de datos?   DESARROLLO 1. Desde su experiencia personal

    Enviado por leidyro_8 / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Curricular: Sistema Económico Financiero Y Mundo Productivo (Parte 1)

    Unidad Curricular: Sistema Económico Financiero Y Mundo Productivo (Parte 1)

    Puntos para el Taller: 1) Análisis de las categorías Marxistas en el contexto venezolano. 2) Grupos Étnicos en Venezuela. 3) Condiciones socioeconómicas de los grupos Étnicos en Venezuela. 4) Economía agrícola. Tributación colonial. Comunidad primitiva. Esclavismo. Feudalismo. Mercantilismo. 5) División natural y social del trabajo en Venezuela. Valor y trabajo en Venezuela. Fuerza de trabajo en Venezuela. Plusvalía. Jornada de trabajo. Salario en el capitalismo. Problemática y desigualdad del modo de producción capitalista. Neoliberalismo. Banca

    Enviado por hernandeza / 492 Palabras / 2 Páginas
  • Reconocimiento

    Reconocimiento

    1.- Bajo las condiciones de regularidad, los estimadores de máxima verosimilitud son: b) Consistentes y asintóticamente eficientes. 2.- Un estimador se dice que es eficiente si: a) Es insesgado y de mínima varianza. 3.- El teorema de Fisher, entre otras cosas, demuestra que: c) La media y la varianza de una muestra procedente de una población Normal son independientes. 4.- Un intervalo de confianza es: d) Un intervalo de extremos aleatorios donde se encuentra el

    Enviado por rocyamaya / 10.634 Palabras / 43 Páginas
  • Reconocimiento

    Reconocimiento

    En ciencias sociales, las muestras no se obtienen tan fácilmente, puesto que los eventos se relacionan siempre con personas, las cuales son mucho menos estables en cuanto a sus pautas de actividades, valores, actitudes y conductas que algunos de los fenómenos qu 1.- Bajo las condiciones de regularidad, los estimadores de máxima verosimilitud son: b) Consistentes y asintóticamente eficientes. 2.- Un estimador se dice que es eficiente si: a) Es insesgado y de mínima varianza.

    Enviado por rocyamaya / 10.756 Palabras / 44 Páginas
  • HISTORIA DE LA EDUCCION EN MEXICO CONTEMPORANEO UNIDAD IV SIGLO XX

    HISTORIA DE LA EDUCCION EN MEXICO CONTEMPORANEO UNIDAD IV SIGLO XX

    La escuela primaria, con toda seguridad, es el nivel educativo que ha merecido el mayor interés de los especialistas del campo educativo, El crecimiento de las escuelas rurales entre 1922 y 1932 fue enorme, más de la mitad de esas escuelas habían sido construidas con materiales aportados por los vecinos, el trabajo de muchos de ellos e inclusive de los niño. Sin embargo, y pese a los esfuerzos de las comunidades y del gobierno federal,

    Enviado por famcervantesseba / 2.604 Palabras / 11 Páginas
  • EJERCICIO UNIDAD 1 Declaración de variables

    EJERCICIO UNIDAD 1 Declaración de variables

    EJERCICIO UNIDAD 1 Según el material estudiado responda las siguientes preguntas: Nombre del aprendiz: Nombre de la actividad: Declaración de variables. Contestar las siguientes preguntas justificando la respuesta. 1. Marque con una X y determine cuál de los siguientes nombres de variables son válidos. Si no son válidos explicar por qué: nombre Valido Justificación SI NO a) registro1 x Porque empieza con una letra b) 1registro x Porque empieza con numero c) archivo_3 x Por

    Enviado por jocordero / 707 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD DIDACTICA BLOQUE 3 HISTORIA 1

    UNIDAD DIDACTICA BLOQUE 3 HISTORIA 1

    UNIDAD DIDÁCTICA BLOQUE 3 HISTORIA I Grado: 2º Grupo: BLOQUE III: DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A MEDIADOS DEL SIGLO XX (A 1920) TEMA 1.1: Panorama del período. SUBTEMA: Expansión del imperialismo en el mundo. Constitucionalismo, Nacionalismo y unificación nacional. Las transformaciones científicas, tecnológicas y culturales. Las alianzas europeas y la Primera Guerra Mundial. PROPÓSITO: Conformen una visión de conjunto del periodo mediante la comprensión del avance del imperialismo en el mundo y su relación

    Enviado por DELFIN08 / 2.576 Palabras / 11 Páginas
  • Índice de temas unidad III

    Índice de temas unidad III

    Índice de temas unidad III 3.1 Concepto de demanda y oferta agregada. 3.2 Componentes de la demanda agregada: consumo, inversión, gasto de gobierno, y exportaciones. 3.2.1 Determinantes de la demanda agregada: teoría cuantitativa del dinero. 3.3 Componentes de la oferta agregada: PIB e importaciones. 3.3.1 Determinantes de la oferta y la demanda: inversión conocimiento y eficiencia. 3.3.2 El equilibrio macroeconómico: demanda y oferta agregada. 3.3.3 El comportamiento de la demanda y la oferta agregadas en

    Enviado por TARAPANTEO / 2.205 Palabras / 9 Páginas
  • Reconocimiento General de Actores

    Reconocimiento General de Actores

    INTRODUCCION La actividad de Reconocimiento General de Actores se muestra y se identifica los componentes del curso, su distribución y horas de laboratorio y el tema a realizar. Se pretende conocer a cada uno de los integrantes del curso y compartir la visión que tiene cada uno sobre la importancia de los microprocesadores y microcontroladores en nuestra vida profesional. También pretende mostrar la metodología que se utilizará en el transcurso de la ejecución de las

    Enviado por rubendcastro / 639 Palabras / 3 Páginas
  • TRABAJO RECONOCIMIENTO DE ADMINISTRACION DE INVENTARIOS

    TRABAJO RECONOCIMIENTO DE ADMINISTRACION DE INVENTARIOS

    ADMINISTRACION DE INVENTARIOS ¨TRABAJO DE RECONOCIMIENTO¨ GRUPO 332572-59 JOHANNA CORDOBA GUEPENDO CC.55.216.590 CORREO: jocorgu55@hotmail.com Presentado a. CESAR FIGUEREDO Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA ¨UNAD¨ NEIVA HUILA INTRODUCCION Este curso de administración de inventarios nos aportará herramientas mediante las cuales nosotros los participantes lograremos adquirir criterios básicos de lectura de la información contable, tanto a la luz de la normatividad vigente como bajo la óptica administrativa utilizándolos como herramienta básica para la toma de decisiones En

    Enviado por johannacordoba / 276 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1 DH

    Unidad 1 DH

    Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Presentación de la unidad Imagina que los seres vivos se clasificaran según sus capacidades cognitivas. En el nivel inferior, estarían sin duda las plantas, desprovistas de todo razonamiento. Enseguida se encontrarían los animales, que actúan guiados por sus instintos, como el pájaro que levanta inmediatamente el vuelo al ver un gato, reaccionando según su instinto natural que no incluye la posibilidad de actuar de otra

    Enviado por Ciale.ciale / 4.429 Palabras / 18 Páginas
  • UNIDAD I VARIABLES DE INTERÉS Y ERRORES DE MEDICIÓN

    UNIDAD I VARIABLES DE INTERÉS Y ERRORES DE MEDICIÓN

    UNIDAD I VARIABLES DE INTERÉS Y ERRORES DE MEDICIÓN 1.1 objetivos de la instrumentación Seleccionar y aplicar los diferentes instrumentos de medición en sistemas de medición y control de variables físicas en procesos industriales . Rama de la ciencia que trata de la medición y control Conjunto de instrumentos de una planta o proceso Dentro de la ingeniería multidisciplinaria, es la disciplina que se encarga de toda la instrumentación . En estos casos incluye instrumentación

    Enviado por reydante / 843 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en untexto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por loque se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la población de estudio? El conjunto de 3000 palabras que forman el texto ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras ¿De cuántos individuos consta la

    Enviado por LOCOMOCO31 / 2.069 Palabras / 9 Páginas
  • Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en untexto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por loque se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la población de estudio? El conjunto de 3000 palabras que forman el texto ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras ¿De cuántos individuos consta la

    Enviado por LOCOMOCO31 / 2.069 Palabras / 9 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 1

    Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 1

    Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación EDUCACIÓN TULTITLAN NACIONAL PORCENTAJE Alumnos egresados en primaria, 2009 8,343 293,300 2.84% Alumnos egresados en secundaria, 2009 6,411 244,740 2.62% Alumnos egresados en bachillerato, 2009 1,974 100,706 1.96% Como podemos observar en estos indicadores, a pesar que el porcentaje de alfabetización en México ha ido creciendo; una constante es que los alumnos de nivel secundaria, la mayor parte de ellos se integra a diversas actividades económicas y ya

    Enviado por zeuxxx12 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? UN TEXTO DE ALREDEDOR DE 3000 PALABRAS b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras c) ¿De cuántos

    Enviado por c.beatriz.h / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Creativas Para Estimular De Manera Innovadora El Aprendizaje De Los Niños Y Niñas Del 1er. Grado Sección "D" De La Unidad Educativa Nacional "Jesús Pacheco Rojas".

    Estrategias Creativas Para Estimular De Manera Innovadora El Aprendizaje De Los Niños Y Niñas Del 1er. Grado Sección "D" De La Unidad Educativa Nacional "Jesús Pacheco Rojas".

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Instituto Universitario Pedagógico “Monseñor Arias Blanco”. Sede La Morita- Edo. Aragua. Estrategias creativas para estimular de manera innovadora el aprendizaje de los niños y niñas del 1er. Grado Sección “D” de la Unidad Educativa Nacional “Jesús Pacheco Rojas”. Autor: Trino Griman. Tutor: Mgter. Libertad Rodríguez. La Morita, marzo de 2011. RESUMEN El presente trabajo de investigación tuvo como propósito Proporcionar estrategias creativas para

    Enviado por mariajose / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? UN TEXTO DE ALREDEDOR DE 3000 PALABRAS b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras c) ¿De cuántos

    Enviado por c.beatriz.h / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Sistema internacional de unidades

    Sistema internacional de unidades

    Módulo 1: INTRODUCCIÓN Y REPASO 1.1.1 Sistema internacional de unidades (S.I) Nombre adoptado por la XI Conferencia General de Pesas y Medidas (celebrada en París en 1960) para un sistema universal, unificado y coherente de unidades de medida, basado en el sistema mks (metro-kilogramo-segundo). Este sistema se conoce como SI (iniciales de Sistema Internacional). Magnitud Nombre de la unidad Símbolo Longitud Metro m Masa Kilogramo Kg Tiempo Segundo S Corriente Eléctrica Amperio A Temperatura Kelvin

    Enviado por balegnab / 4.933 Palabras / 20 Páginas
  • Unidad I Fundamentos De La Investigacion

    Unidad I Fundamentos De La Investigacion

    Modelos Económicos: En nuestro país durante el periodo de 1910 hasta 1940 únicamente se identificaron dos modelos económicos y los demás fueron estrategias macroeconómicas de mediano plazo, estos modelos fueron: modelo “primario exportador” o de economía de enclave establecido en México desde la época colonial hasta el porfiriato y del modelo de Sustitución de Importaciones (SI). 1910 Aspecto Económico: Existía un modelo de acumulación, bastante parecido al feudal. Las grandes extensiones territoriales eran propiedad de

    Enviado por rhuerta84 / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1 Estadistica Basica

    Unidad 1 Estadistica Basica

    Unidad 1. Fundamentos de la estadística Presentación de la unidad La palabra estadística a menudo te remite a gráficas y tablas; cifras relativas a nacimientos, muertes, impuestos, demografía, ingresos, deudas, créditos, etc. No obstante, para aprovechar las herramientas de análisis estadístico, es necesario comprender qué representa cada concepto y la metodología mediante la cual se obtiene un dato estadístico. En esta unidad se hablará sobre la importancia de la estadística, conocerás sus conceptos básicos, así

    Enviado por rhuerta84 / 2.543 Palabras / 11 Páginas
  • RECONOCIMIENTO SOCIOLOGIA

    RECONOCIMIENTO SOCIOLOGIA

    RECONOCIMIENTO DEL CURSO SOCIOLOGÍA GRUPO: 100006_469 DOMNY MAYO MENA C.C. 43. 776. 152 PRESENTADO A: VLADIMIR RICARDO POVEDA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD TURBO 2011 J P Z G F C Y P S X Y S E H M K Y O T Y S O C I E D A D N S W S O C I O L O G I A H Q K D Z

    Enviado por domnymayomena / 1.260 Palabras / 6 Páginas
  • Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    CUESTIONARIO UNIDAD II 1.-¿Qué es la soberanía? R=Facultad de autodeterminación y auto legislación que tiene un país, o un Estado para darse su propio gobierno y leyes. 2.-¿Cómo se expresó Jean Bodin sobre la soberanía en su libro La República? R= Como postura absoluta y perpetua de una república, a la que los ciudadanos pueden apelar en última instancia. 3.-¿En qué artículos de la Constitución de 1917 se habla de la soberanía? R=Artículos 39, 40

    Enviado por roxxy26 / 2.252 Palabras / 10 Páginas
  • Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    CUESTIONARIO UNIDAD II 1.-¿Qué es la soberanía? R=Facultad de autodeterminación y auto legislación que tiene un país, o un Estado para darse su propio gobierno y leyes. 2.-¿Cómo se expresó Jean Bodin sobre la soberanía en su libro La República? R= Como postura absoluta y perpetua de una república, a la que los ciudadanos pueden apelar en última instancia. 3.-¿En qué artículos de la Constitución de 1917 se habla de la soberanía? R=Artículos 39, 40

    Enviado por roxxy26 / 2.252 Palabras / 10 Páginas
  • Estadistica Actividad 3 Problemas Cierre De Unidad

    Estadistica Actividad 3 Problemas Cierre De Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? 3,000 palabras b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras del texto c) ¿De cuántos individuos consta la

    Enviado por rickymagno / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Estadistica Basica Problemas De Cierre De Unidad 1

    Estadistica Basica Problemas De Cierre De Unidad 1

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? 3000 mil palabras b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras c) ¿De cuántos individuos consta la población?

    Enviado por faby25 / 555 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD: UNIDAD 1 1. Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras

    ACTIVIDAD: UNIDAD 1 1. Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras

    ACTIVIDAD: UNIDAD 1 1. Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras y exponga algunas de sus características. R/ Entre las empresas que desarrollan súper computadores podemos encontrar a IBM, Dell, HP, SGI, CRAY. Las supercomputadoras son los ordenadores con capacidades de cálculo muy superiores a las comunes. Pero como el tiempo pasa y la tecnología cambia, la tendencia es que las supercomputadoras de hoy tienden a convertirse en los ordenadores ordinarios del

    Enviado por JulioBarraza / 1.246 Palabras / 5 Páginas
  • Act 2 Reconocimiento Del Curso Servicio Al Cliente

    Act 2 Reconocimiento Del Curso Servicio Al Cliente

    ACT.2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Presentado por: ANGIE LICETH COLLAZOS Tutor: JAVIER GONZALEZ FRANCO Grupo: 102609_180 Curso: 102609 SERVICIO AL CLIENTE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS CEAD FLORENCIA CAQUETA 2012 INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como finalidad que nosotros como estudiantes conozcamos y Profundicemos el contenido del modulo académico ya que por medio de este recorrido nos daremos una idea de los temas que vamos a tratar en la

    Enviado por angiecollazos / 647 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Introductoria Comunicación, Información Y Opinión pública.

    Unidad Introductoria Comunicación, Información Y Opinión pública.

    Unidad Introductoria. Comunicación Información Y Opinión Pública. Introducción El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. Wilbur Schamm , se refiere a la comunicación así: “ Hoy nosotros definimos comunicación diciendo simplemente que es el compartir una orientación con respecto a un conjunto informacional de signos”. Y considera información como “cualquier contenido que reduce la incertidumbre o el número de posibles

    Enviado por marebca / 2.771 Palabras / 12 Páginas
  • Unidad 3 Evaluacion De Proyectos

    Unidad 3 Evaluacion De Proyectos

    Unidad 3 3.1 Definición y Objetivo del Estudio de Mercado Definición de estudio de mercado Es la función que vincula a consumidores, clientes y público con el mercadólogo a través de la información, la cual se utiliza para identificar y definir las oportunidades y problemas de mercado; para generar, refinar y evaluar las medidas de mercadeo y para mejorar la comprensión del proceso del mismo. Dicho de otra manera el estudio de mercado es una

    Enviado por mariowrk / 3.613 Palabras / 15 Páginas
  • Estadística Básica - Unidad 1 - Actividad 2 - Problemas Para Determinar El Tamaño De La Muestra

    Estadística Básica - Unidad 1 - Actividad 2 - Problemas Para Determinar El Tamaño De La Muestra

    Determinación de muestras Determina el tamaño de la muestra para cada uno de los ejemplos, tomando en cuenta que el valor de Z para el porcentaje de confianza del 95% es igual a 1.96. Explica tu procedimiento de sustitución de datos e incluye la fórmula que usaste para cada caso. En una fábrica de alimentos para animales se producen diariamente 58500 sacos de alimento de 5 kg. Para garantizar que el peso del contenido sea

    Enviado por TheDead / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Ciencias De La Vida Y La Tierra 1 - Evaluación Unidad 4

    Ciencias De La Vida Y La Tierra 1 - Evaluación Unidad 4

    Investigador que postuló que “el origen de cualquier célula se encuentra en otra anterior que funciona como célula madre al sufrir la división de su núcleo” . a. Rudolf Virchow ¡Muy bien! Rudolf Virchow propuso que “toda célula deriva de otra célula”. b. Mathias Schleiden c. Robert Brown d. Robert Hooke Correcto Puntos para este envío: 1/1. Capa rígida que protege a las células vegetales e interviene en el transporte de agua . a. Membrana

    Enviado por linkov / 508 Palabras / 3 Páginas
  • CSM Actividad 2 Unidad 2

    CSM Actividad 2 Unidad 2

    Yo siento que logro cumplir los requisitos en su época, pero actualmente se deberían de hacer algunas modificaciones, más que nada si queremos los ciudadanos, se han hecho actualizaciones pero a conveniencia de los altos mandos. En el artículo 3 referente a la educación. Establece el tipo de educación que se impartirá en el país, la cual será: laica, gratuita, democrática y nacional; la cual no es así en esta actualidad, ya que gratuita en

    Enviado por annya_01 / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencias De La Vida Y La Tierra Evaluacion Unidad 1

    Ciencias De La Vida Y La Tierra Evaluacion Unidad 1

    Puntos: 1 De la __________________proviene la mayor parte de la energía que recibimos y esta tarda en llegar ___________ minutos a la Tierra. . a. Fotósfera, 8 correcto b. Heliósfera, 15 c. Atmósfera, 10 d. Cromósfera, 3 Question 2 Puntos: 1 Cuáles de los siguientes eventos son consecuencia de una máxima actividad solar: I. Alteraciones de lluvia. II. Aumento de eclipses Solares. III. Variación en la formación de auroras. IV. Disminución de la capa de

    Enviado por valeria741 / 514 Palabras / 3 Páginas
  • Reconocimiento Morfofisiologia

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