WISC

• Ejemplo de una interpretación del Wisc.

  jokerbadfurGuillermo A. Bermúdez Román Interpretación del Wisc Paciente: J ÍNDICES DEL WISC-IV PUNTAJE ESTÁNDARD INTERVALO DE CONFIANZA AL 90% RANGO PERCENTIL CLASIFICACIÓN ÍNDICE DE COMPRENSIÓN VERBAL (ICV) 119 111-125 90 Ligeramente Arriba del Promedio ÍNDICE DE ORGANIZACIÓN PERCEPTUAL (IRP) 98 91-105 45 Normal Promedio ÍNDICE DE MEMORIA DE TRABAJO (IMT)

• Cualitativos del caso de ejemplo de wisc

  BCASANAV.- RESULTADOS * RESULTADOS CUALITATIVOS: El evaluado en el test de Inteligencia Wisc V, presenta un Coeficiente Intelectual total de 89, el cual se sitúa dentro de los Límites de Rendimiento , con una categoría normal bajo, existiendo una alta probabilidad (95%) que su verdadero Coeficiente Intelectual se sitúa entre

• FUNDAMENTACIÓN DE SUBPRUEBAS WISC – IV

  Mare PachecoFUNDAMENTACIÓN DE SUBPRUEBAS WISC – IV "Lo que medimos con los test de inteligencia no es lo que aparentemente pretende medir el test, la información del sujeto, su percepción espacial o su capacidad de razonar. Lo que miden los test de inteligencia -lo que esperamos y deseamos que midan- es

• INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS WISC III

  olavemoralesINTERPRETACION DE LOS RESULTADOS WISC III Paso1 Interpretar CI Escala General CI índice Percentil Rango Interv. de confianza (90%) CI total CI Verbal CI de ejecución ICV IOP IVP IAD Paso 2 Determinar si la discrepancia de CI verbal – CI ejecución es estadísticamente significativa Discrepancia CIV – CIE No

• Psicometría II “Reporte del WISC-IV”

  aurorita22Psicometría II “Reporte del WISC-IV” Karla Daniela Martínez Díaz Jimena Muñoz Ramírez Aurora Cancino Moreno 4 Semestre Grupo: 8 3 de abril del 2017 REPORTE DEL WISC-IV Datos de identificación Nombre: M.C.E. Fecha de nacimiento: 11 de noviembre del 2004 Edad: 12 años Ocupación: Estudiante Estado civil: Soltera Fecha de

• Interpretación De Los Factores Del Wisc Rm

  psicfcoINTERPRETACIÓN DEL WISC-RM ESCALA VERBAL Información Mide información general que el sujeto ha tornado de su medio, memoria a largo plazo, comprensión verbal y acopio de información. Los factores que influyen en el desempeño en esta subprueba son: los intereses y lecturas del sujeto, el aprendizaje escolar y el nivel

• Wisc Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

  zulema06Universidad Católica Boliviana “San Pablo” Medición en Psicología I Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Departamento de Psicología http://lpz.ucb.edu.bo/multimedia/logotipos/logo_ucb_med_monocolor.gif INforme WISC-Iv Docente: Mónica Viscarra Alumno: Josué Tapia 1 de Junio, 2016 Datos generales * Nombre: Areli Chávez * Fecha de nacimiento: 4 de abril del 2005 * Fechas de evaluación:

• Informe psicológico de inteligencia de WISC-V

  JANETH DOMINGUEZ RAMOSINFORME PSICOLOGICO DE INFORME PSICOLOGICO DE INTELIGENCIA DE WISC-V I.- DATOS GENERALES 1.1.-Nombres y Apellidos: Briana Valdivia Yauli. 1.2.-Edad: 10 años y 11 meses 1.3.-Sexo: femenino 1.4.-Grado de instrucción: 4 primaria 1.5.-Domicilio: Jr. largo #309- La Punta 1.6.-Número de hermanos: hija única 1.8.-Lugar que ocupa entre los hermanos: 1 1.9.-Religión:

• WISC III Caso Felipe Pruebas Psicologicas UNIACC

  RominauniaccSeñale los tres principios de aprendizaje (condicionamiento clásico-operante-social) que se identifican en la intervención cognitivo conductual. Dejen claramente estipulada la descripción de la escena y tipo de aprendizaje asociado. 1. Condicionamiento Clásico: entendemos que este es un proceso de aprendizaje en que un estímulo condicionado es capaz de elicitar una

• TEST WISC-IV: INDICE DE COMPRENSIÓN VERBAL (ICV)

  oscarvalenzuelTEST WISC-IV Fecha: 07 de noviembre de 2015 Nombre: Víctor M. Valenzuela Torres Edad: 7 años Examinador: Oscar Valenzuela Gaxiola Motivo de consulta: Los padres refieren que Víctor tiene problemas con las normas así como en las actividades escolares, frecuentemente lo reportan dado que no hace trabajos en clase y

• Corrección y análisis de un protocolo de WISC- V

  GaspaTTCarrera de Psicología Título del trabajo: Corrección y análisis de un protocolo de WISC- V Docente: Ximena Alejandra Rosas Miranda Estudiante (s): Gaspar Toledo Santiago de Chile, 12 de diciembre de 2022. Reporte WISC – V Datos de identificación del menor: * Nombre: Joaquín Antonio Álvarez Carter * Edad: 10

• INFORME DE LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA WISC IV.

  pabla14INFORME DE LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA WISC IV. EXAMINADO: maría cristina corzo castrillon EDAD: 10 AÑOS 01 MESES. EXAMINADOR:PABLA ROCHA OYAGA. FECHA: 22 de abril de 2016 INTRODUCCION: En el presente informe encontraremos el coeficiente intelectual de maría cristina corzo . Entendiendo que el coeficiente intelectual es el que

• TRABAJO PRACTICO ANÀLISIS DE TECNICAS DE TEST DE WISC-IV

  Garza40FACULTAD DE PSICOLOGIA Y RELACIONES HUMANAS TECNICAS DE EXPLORACION PSICOLOGICAS 1 TRABAJO PRACTICO ANÀLISIS DE TECNICAS DE TEST DE WISC-IV INTEGRANTES: HILLIER, JORGE, Legajo 3384, E-mail garzamotor@hotmail.com; QUIROGA, JULIAN, Legajo 16843, E-mail juli_quiroga_01@hotmail.com; VIVAS, GRACIELA, Legajo 5350, E-mail gracielavivas@hotmail.com PROFESOR: LIC. MARCELO PEREZ. FECHA DE ENTREGA: 19-07-2021 BERAZATEGUI. TURNO TARDE

• TEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS WISC III -David Weschsler

  leandrobvTEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS WISC III -David Weschsler- Se aplica a niños de entre 6 años y 16 años y 11 meses de edad. WPPSI- niños entre 4 a 6 años y medio. WAIS- 16 años en adelante. El test esta compuesto por un manual que consta de varios

• INFORME DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE DAVID WESCHLER (WISC-IV)

  Franco GuetatINFORME DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE DAVID WESCHLER (WISC-IV) I. DATOS GENERALES 1.1 Nombre : Tabata Jabell 1.2 Edad : 7 años 3 meses 40 días 1.3 Fecha de nacimiento : 28 de enero de 2012 1.4 Grado de instrucción : 2 año de secundaria 1.5 Fecha de evaluación

• INFORME DEL TEST DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIÑOS (WISC-III)

  ROSARIO ANTHONELLA ANICAMA AMPUEROINFORME DEL TEST DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIÑOS (WISC-III) 1. DATOS DE FILIACION Nombre: Rosario Anthonella Anicama Ampuero Edad: 19 años. Sexo: Femenino. Fecha de nacimiento: 10 de octubre del 2002 Grado de Instrucción: Cuarto semestre de Universidad de Psicología Fecha de evaluación: 13/10/2021. Examinador: 2. MOTIVO DE EVALUACIÓN

• Formulario síntesis para obtener debilidades y fortalezas del WISC-III

  ESTEFFANY SEPULVEDAWECHSLER INTELIGENCE SCALE CHILDREN Version Chilena (WISC III vCh) Formulario de Síntesis Cuantitativa 1. IDENTIFICACION Nombre : Fecha de nac. : Edad : Nivel educativo : Colegio : Fecha de evaluación : 1. RESULTADOS Puntaje Ci/ índice Percentil Intervalo de confianza Rango C.I. verbal C.I. ejecución Escala completa Comprensión verbal

• INFORME PSICOLOGICO Test de Inteligencia de Wechsler para niños WISC III

  marcelaybenjaINFORME PSICOLOGICO 1.- IDENTIFICACIÓN Nombre : Edad : Fecha de Nacimiento : R.U.N. : Curso : Est. Educacional : Fecha Evaluación : Evaluador : 2.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN - Test de Inteligencia de Wechsler para niños WISC III, Versión Chilena. - Observación Clínica 3.- ANTECEDENTES GENERALES xxxxx se muestra con

• Test de Inteligencia para niños de Wechsler – Cuarta Edición ( WISC – IV).

  laly barboza monsalveINFORME PSICOLOGICO 1. DATOS DE FILIACION: Nombres y Apellidos : Melany Cubas Chacon Edad : 08 años 11 meses 0 días Sexo : Femenino Fecha de Nacimiento : 17 de Noviembre del 2007 Grado de Instrucción : 3º de Primaria Examinado por : Laly Rocio Barboza Monsalve Fechas de Evaluación

• Reporte de Aplicación de la Escala Weshler de Inteligencia para niños IV (Wisc-IV)

  PamBecerraReporte de Aplicación de la Escala Weshler de Inteligencia para niños IV (Wisc-IV) Datos de identificación: Nombre del sujeto: Gomez Jessica Edad cronológica: 12 años 8 meses Fecha de nacimiento: 9 de octubre 2004 Edad a la evaluación: 11 años 7 meses Sexo: Femenino Escolaridad: Primaria Escuela: Lic. Luis I.