WISC

• WISC

  AxelzeroI.IDENTIFICACIÓN. Nombre: RICHARD A. Sexo: Masculino. Fecha de nacimiento: 4 de julio del 2007 Edad: 15años, 5 meses Escolaridad: 3ro de secundaria.. Establecimiento: Iberoamericano Examinador: Edilberto Lazarte Cruz. Fecha de examen: 24 de enero del 2013. II.MOTIVO DE CONSULTA. Trabajo final de la materia Psicometría. III.PRUEBAS APLICADAS. Escala Revisada de

• WISC IV

  micaelas95WISC IV Es un instrumento clínico de aplicación individual para evaluar la capacidad cognitiva de niños entre los 6 años 0 meses y 16 años 11 meses. Ofrece subtests y puntuaciones compuestas que representan el funcionamiento intelectual en dominios cognitivos específicos, como también una puntuación compuesta que representa la capacidad

• Wisc IV

  agusnttWISC – IV Está compuesto por un total de 15 test, de los cuales 10 son obligatorios y 5 optativos. Los test optativos aportan información adicional sobre el funcionamiento cognitivo e intelectual del sujeto y pueden utilizarse para sustituir a alguno de los test principales. Cada Índice (VP, RP, MT

• Informe Wisc

  kchirinostINFORME PSICOLÓGICO I. DATOS GENERALES Apellidos y Nombres : ……………………………………. Sexo : Masculino Edad : 7 años 8 meses Lugar de nacimiento : Callao Fecha de nacimiento : 21 de Setiembre del 2006 N° de hermanos y lugar que ocupa : 2°/3 Informante : padre y madre Escolaridad : 2°

• Informe WISC

  ricolsaINFORME PSICOLÓGICO I. Datos de Filiación • Nombre : Stefano • Edad : 9 años 5 meses 7 días • Fecha de nacimiento : 13 de Abril del 2004 • Lugar de nacimiento : Huancayo • Sexo : Masculino • Posición ordinal entre hermanos : 3ero • Religión : Católico

• INFORME WISC

  Inessofia2627https://lh3.googleusercontent.com/BKUhQv_UEpEvwLjmmP8oQTmPSwgZW8-qN-RolxjK8jcMrhMKS1opdCFMK__4SpLt008KNfHdxcpuB92T-VBGAuHoLTG4WOYQolB735JvDsOuqQc0RS9aQXE7vA07A4OsaM55dFSs FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA informe Que como parte del curso Diagnóstico e intervención problemas de aprendizaje presenta la estudiante: REYNOSO GUEVARA, Ines Sofia 204 - M Surquillo, 2019 INFOME WISC 1. DATOS GENERALES NOMBRE : Valeria SEXO : Femenino EDAD

• Reporte WISC

  Diego Zurita Sáenzportadaalumnos-01.jpg Nombre del estudiante: Diego Zurita Sáenz Nombre del trabajo: Reporte WISC V Fecha de entrega: 26/04/19 Campus: Toluca Carrera /Prepa: Psicología Semestre/Cuatrimestre: 4to Nombre del maestro: Francisco Rivas * Reporte WISC: La prueba WISC (Escala Wechsler de Inteligencia para Niños) es una batería de 15 subpruebas las cuales evalúan

• Test WISC-IV

  1gbsgallegos3. INFORMACIÓN El WISC-IV Intelligence Scale foi Childien, Cuaita Edición (WISC-IV), es un test de inteligencia diseñado paia evaluai las habilidades cognitivas en niños y adolescentes de 6 a 16 años. Desaiiollado poi David Wechslei, mide diveisos aspectos del funcionamiento intelectual, como la memoiia de tiabajo, la velocidad de piocesamiento,

• Wisc III Chile

  DimeblassCopyright 2007 by Psykhe ISSN 0717-0297 PSYKHE 2007, Vol.16, Nº 1, 91-109 Estandarización del WISC-III en Chile: Descripción del Test, Estructura Factorial y Consistencia Interna de las Escalas Standarization of WISC-III in Chile: Test Description, Factorial Structure, and Internal Consistency of the Scales Valeria Ramírez y Ricardo Rosas Pontificia Universidad

• Resumen wisc 3

  marinowskiResumen WISC III CH 8.-subprueba vocabulario En esta subprueba el niño debe definir oralmente las palabras leídas en voz alta por el examinador. Los materiales consisten en 26 palabras de vocabulario. Para niños entre las edades de 6-12 se empieza con el ítem 1 y entre las edades de 13-16

• Subtest Wisc 3

  chuleman18El material que aporta cada subprueba es de gran utilidad para generar hipótesis sobre un caso clínico, evaluando una diversidad de aspectos, que permiten identificar las fortalezas y debilidades del niño. El subtest de Información consiste en un listado de preguntas simples y directas, sobre información general, que indagan sobre

• Test de WISC-IV

  marianny20noahEl test de WISC-IV es una excelente prueba para la exploración de las capacidades cognoscitivas. el cuestionario goza de excelentes propiedades psicométricas, es fácil de aplicar y el material es atractivo para el niño. El WISC-IV es un test recomendable, sin duda el más recomendable en su segmento en diversas

• INFORME WISC IV

  darmasINFORME PSICOLÓGICO I. DATOS GENERALES Apellidos y nombres : A.N.B Sexo : Femenino Edad : 10 años Escolaridad : 4to. De Primaria Institución Educativa : INNOVA SCHOOL Fecha de Exámenes : 29 de mayo del 2015 Fecha de informe : 01 de junio del 2015 Examinador : D.A.H II. MOTIVO

• Manual Wisc III

  kheresi86• Wechsler: la inteligencia es algo mas que lo que se puede medir con un test de desempeño psicométrico. • La inteligencia es  una capacidad global del individuo  constituye el producto de la constitución genética individual y las experiencias socioeducacionales, la motivación y las preferencias de la personalidad

• Informe Wisc Iv

  juryandreaINFORME WICS ESCALA DE INTELIGECIA PARA NIÑOS. EXAMINADO: EDAD: 7 años, 11 meses y 08 días. FECHA DE NAC: 16 de 10 del 2005. EXAMINADORES: Diana Marcela Ruiz y FECHA DE APLICACIÓN: 24 de 09 del 2013. OBJETIVO DEL INFORME: El objetivo principal del test es conocer el coeficiente intelectual

• Analisisis Wisc

  luna22051991Análisis WISC IV Nicole obtuvo un CI general de 123, correspondiente a la categoría superior. En el área de comprensión verbal y memoria operante obtuvo la categoría promedio superior (CI = 110 y CI = 116 respectivamente), evidenciando con ello su adecuado acceso a la información por la ruta auditiva.

• Informe WISC- IV

  Ingrid Arizaga ZutaINFORME PSICOLÓGICO I. DATOS GENERALES 1.1 Nombre : B.M.H 1.2 Edad : 14 años 5 meses 7 días 1.3 Fecha de nacimiento : 27/11/1999 1.4 Grado de instrucción : 4to de secundaria 1.5 Fecha de evaluación : 5 de mayo de 2014 1.6 Nombre del examinador : II. MOTIVO DE

• INFORME DEL Wisc

  Nora CamargoResultados Factores intelectuales En la parte inferior podemos observar la tabla resumen de la aplicación de Luis cinco. Se pueden ver las puntuaciones escalares de cada subtes, las puntuaciones compuestas, rasgos rangos percentil, intervalos de confianza yCategorías. En la escala de inteligencia de Wechsler, cinco, Camila presentó una puntuación compuesto

• Informe Del Wisc

  mateo101010INFORME DE APTITUDES MENTALES PRIMARIAS (PMA) I. DATOS GENERALES Nombre y Apellido: XXXXXXXXXXX Grado de Instrucción: 5to Secundaria Fecha de nacimiento: 24 - 05 - 97 Lugar de Nacimiento: Lima Lugar de Residencia: Lima - SJL Sexo: Masculino Lugar de hermanos: 4/4 Edad: 16 años y 5 meses Centro de

• Análisis Wisc V

  Bianca2423________________ Casos del Wisc - V 1. Raúl, nació el 18 de marzo de 2007 y fue evaluado el 28 de mayo del 2020 y obtuvo los siguientes resultados: cubos=18, semejanzas=26, matrices=21, dígitos=24, claves=59, vocabulario=37, balanzas=23, puzles visuales=15, span de dibujos=35, búsqueda de símbolos=37, información=17, letras y números=15, cancelación=52, comprensión=28,

• INFORME WISC-III

  itaskyUNIVERSIDAD FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE PSICOLOGÍA CÁTEDRA DE FUNDAMENTOS DE LA MEDICIÓN INFORME WISC-III CASO NORMAL PROFESOR: AYUDANTE: ALUMNO: VALPARAÍSO, 26 DE JUNIO DE 2009 INFORME WISC III: CASO NORMAL 1. IDENTIFICACIÓN DEL PACIENTE: Nombre: Pablo. Fecha de nacimiento: 25 de Mayo del 2001. Edad: 7 años, 11 meses.

• REPORTE DE WISC V

  Leydi Solis BancesREPORTE DE EVALUACION PSICOLOGICA 1. DATOS DE FILIACION Apellidos y Nombres: Y. B. V. S.. Edad: 7 años, 6 meses. Sexo: Femenino. Lugar de Nacimiento: Chiclayo- Lambayeque. Fecha de Nacimiento: 05/01/2013. Número de Hermanos: 2 Lugar entre Hermanos: 2° Domicilio: Mz F Lt 06 – Urbanización las Flores. Personas con

• REPORTE DE WISC 4

  DajojuazREPORTE DE EVALUACION Nombre: DJB. Fecha de nacimiento: 15 de Marzo de 1999. Fecha de evaluación: 04 de Febrero de 2012. Edad (años, meses, días): 12 años, 09 meses, 19 días. Lateralidad: Diestro. Padres: BJB. Escuela y grado escolar: Escuela secundaria Manuel José Otton. 1ro de secundaria. Motivo de consulta:

• Division Del Wisc

  montaiguiPSICOMETRÍA ARITMÉTICA Inicio en el reactivo 3. Discontinuo después de 4 puntuaciones consecutivas de cero. Solo se repite una vez los reactivos. Son 30 segundos cronometrados. Y empiezo apenas termine de dar la instrucción. 1pts para las respuestas correctas y que se corrigen dentro del tiempo y anotarlo. 0 pts.

• El test de WISC-IV

  estefania1Comentarios generales El test de WISC-IV para la evaluación de las capacidades intelectuales, en la versión actual, consta de 15 pruebas que se organizan en cuatro índices (CV, RP, MT y VP) y en un CI total. El constructor de inteligencia subyacente a la prueba defiende que las capacidades cognoscitivas

• Informe De WISC IV

  rannugalrezINFORME DE LA EVALUACION I .Datos Generales Nombre: Adela P. Sexo: Femenino Edad: 55 años Nivel educativo: Universitario incompleta Ocupación: Comerciantes de Abarrotes Lugar de la prueba: Jr. Mesinas 229, SMP ____________________________________________________________ Fecha de evaluación: 2 de setiembre de 2014 Fecha de informe: 3 de setiembre de 2014 Examinador: Kevin

• Test Wisc De Niño

  GissellemiesesTest de wis de ninos Abriendo los horizontes de la psicologia 11/30/2010 Escala Wechsler de Inteligencia para Niños WISC-IV Sinopsis: La Escala Wechsler de Inteligencia para Niños-Cuarta Edición (WISC-IV) es un instrumento clínico de aplicación individual para la evaluación de la capacidad cognoscitiva de niños desde los 6 años. O

• INFORME WISC – IV

  Mikaela FalconíINFORME WISC – IV 1. Datos informativos Nombre del niño Shiriley Alerte Sexo: femenino Nombre del padre o tutor Carlos alerte Escuela Indoamérica Examinador: Maite Falconí Año Mes Día Fecha de nacimiento 2011 06 23 Fecha de evaluación 2018 09 Edad cronológica 7 02 1. Observaciones conductuales Referido por: La

• CUESTIONARIO WISC-V

  OAF OAFCUESTIONARIO WISC-V Nombres Karina Riquelme Pino; Prissila Pavez Moya Fecha 26/06/2020 1.- Indique las subpruebas que componen el CIT * Analogías. * Vocabulario. * Construcción de cubos. * Balanzas. * Matrices de razonamiento. * Retención de dígitos. * Claves. 2.- Explique que es CIT El CIT (coeficiente de inteligencia total),

• Sub Pruebas Wisc- R

  veropameAPLICACIÓN E INTERPRETACION DE PRUEBAS I PREPARADO POR: PS. VERONICA CHEPILLAN M. ANALISIS E INTERPRETACIÓN SUB ESCALAS WISC-R SATTLER, J. “EVALUACION DE LA INTELIGENCIA INFANTIL Y HABILIDADES ESPECIALES” GLASSER Y ZIMMERMAN “INTERPRETACION CLINICA DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIÑOS” SUB-ESCALAS VERBALES INFORMACIÓN : Está básicamente pensada para

• Informe Del Wisc Iv

  wolfman993INFORME DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE DAVID WESCHLER (WISC-IV) 1. DATOS GENERALES 1.1 Nombre: CCPA 1.2 Edad: 7 años 1.3 Fecha de nacimiento: 12 de Abril del 2007 1.6 Nombre del examinador II. MOTIVO DE LA CONSULTA Evaluación de Inteligencia. III. PRUEBA APLICADA Test de Inteligencia del Weschler para

• Informe test WISC-IV

  SHERYL07Asignatura: Pruebas Trabajo: Informe test WISC-IV Presentado por: Diana Alejandra Díaz Mora ID: 000674829 Sheryl Katherine Cubides Castillo ID: 000665882 Natalia Tarquino Bonilla ID: 000678866 Norma Velásquez ID: 000678058 Valentina Giraldo ID: 000672162 Psicología Docente: Laura Catherine Vargas Martínez NRC: 24891 Ibagué, Tolima marzo, 27 de 2021 ________________ Introducción: La

• Protocolo test WISC-R

  sayaa26PROTOCOLO TEST WISC-R RESUMEN NOMBRE: P.B. P.S. FECHA NAC.: INFORMACIÓN LUGAR NAC. SEMEJANZAS COLEGIO: ARITMÉTICA CURSO : VOCABULARIO NOMBRE PADRE: COMPRENSIÓN OCUPACIÓN PADRE: (DÍGITOS) NOMBRE MADRE: PUNTAJE VERBAL OCUPACIÓN MADRE: COMPLETACIÓN FECHA EXAMEN: ORDENACIÓN EXAMINADOR: CUBOS ENSAMBLAJE CLAVES C.I.V. (LABERINTOS) C.I.M. PTJE. MANUAL C.I.T. PUNTAJE TOTAL I. INFORMACIÓN (Suspensión: 5

• Informe Prueba Wisc-IV

  William.CamposINFORME VALORACIÓN DE INTELIGENCIA Examinado: David Gutiérrez lozano Fecha de nacimiento: 25/10/2002 Fecha de evaluación: 06/05/2018 Edad: 15 años 6 meses 11 días Tarjeta de Identidad: 1006003636 Nivel educativo: 10 bachillerato Residencia: Espinal Tolima Padre: Jaime Gutiérrez Madre: Flor Lozano Evaluador: Yenifer Bonilla Wiliam Campos MOTIVO DE VALORACIÓN Solicitud de

• Interpretacion Del Wisc

  zulay1020Subprueba Puntuación natural Puntuación escalar Edad equivalente Palabras en contexto 20 15 16:10 Diseño con cubos 58 14 16:10 Semejanza 31 12 16:10 Retención de dígitos 20 12 16:10 Registros 100 11 15:06 Búsqueda de símbolos 35 11 10:02 Conceptos con dibujos 19 10 12:10 Sucesión de números y letras

• Informe de test wisc iv

  tatiana.acuDATOS DEL ENTREVISTADO Nombre: Lucia Edad: 9 años 11 meses Fecha de nacimiento: 10/10/2005 Escolaridad: 5togrado Técnica realizada: Wisc IV Fecha de la prueba: 27/09/2015 DATOS DEL GRUPO FAMILIAR PADRE: Patricio (35 años). Universitario completo. Abogado MADRE: Cynthia (32 años). Secundario completo. Ama de casa HERMANO: Octavio (11 años). Sexto

• Ficha Tecnia Wais Y Wisc

  viviannaregFICHA TECNICA (WISC-R) Nombre de la prueba: ESCALA WECHSLER PARA NIÑOS ± REVISADA (WISC-R) Autor: DAVID WECHSLER Editorial: Manual moderno Fecha de elaboración: 1974 Objetivo: Medir inteligencia general además en el área verbal habilidades lingüísticas y constituye un indicador de la capacidad para el aprendizaje escolar (lectura, comprensión ETC) y

• Informe de Prueba WISC-IV

  MariaJoseMan“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA ASIGNATURA * Pruebas Psicológicas I - Práctica TEMA * Informe de Prueba WISC-IV DOCENTE * Honores Morales, Renato ALUMNO * Vilela Manrique, Maria José FECHA * 18/10/2017 PIURA- PERÚ Informe psicológico de una prueba 1. DATOS DE FILIACIÓN: DATOS GENERALES

• INFORME PROTOCOLO WISC IV

  Sandra GuerreroAsignatura: PRUEBAS Título del trabajo INFORME PROTOCOLO WISC IV Presenta: Docente Colombia_ San Juan de Pasto, 1. Datos Cuantitativos WISC-IV Nombre de la Niña: Maria Jose Ruiz Sanchez Examinadora Carmen Eugenia Moreno Ponce Escala Suma de puntuaciones escalares Índice compuesto Rango percentil Intervalo de confianza ____% Compresión verbal 21 83

• INFORME PSICOLÓGICO. WISC

  njauregui.reynaINFORME N°1 1. Datos Generales: 1. Apellidos y Nombres : DEL ÁGUILA VÁSQUEZ,YUCSUMYCO DANIELA 2. Sexo : Femenino 3. Edad : 12 años 04 meses 4. Lugar y Fecha de Nacimiento : Trujillo, 02/07/11 5. Institución Educativa : I.E.P. Colibrí 6. Nº de Hermanos y Lugar que Ocupa : 1/2

• SUTENTACION DE PRUEBA WISC

  19961066186577SUSTENTACIÓN DE LA PRUEBA DE LA ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS (WISC IV) SUSTENTACION DE PRUEBA PSICOLOGICA MEDICION Y EVALUACION PSICOLOGICA Presentado por. ROMERO BERTEL JOHIMAR JOSE Presentado a. CANCHILA TAPIAS ASTRID CAROLINA MG. EN EDUCACIÓN CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE (CECAR) FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION PROGRAMA DE PSICOLOGIA

• INTERPRETACIÓN DE WISC-IV

  yulianamoreno6INTERPRETACIÓN DE WISC-IV ICV En cuanto a las subpruebas de comprensión verbal se puede observar que las habilidades que lo conforman muestran un promedio alto esperado, para las habilidades respectivas de use edad. En la subprueba de vocabulario la cual cuenta con una puntuación promedio de acuerdo a las habilidades

• Reporte de resultados de Wisc

  yanyn.laraReporte de ejecución en WISC-IV Ficha de identificación Nombre: S. A. Lara Martínez Edad: 9 años Sexo: Femenino Fecha de nacimiento: 1° de Marzo del 2004 Fecha de evaluación psicológica: Octubre – Noviembre 2012 Fecha de inicio del tratamiento psicoterapéutico: Noviembre 2012 Fecha de inicio del taller de Lenguaje: Enero

• INFORME DE EVALUACION WISC IV

  jessicavilsanINFORME DE RESULTADOS PSICOLOGICOS DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre: Marco Antonio Rivera Torres Edad: 10 años 0 meses Fecha de nacimiento: 04 de abril de 2007 Nombre de la madre: Ma. Marcela Torres Cabrera Fecha de evaluación: 04 de abril de 2017 MOTIVO DE EVALUACIÓN La USAER que atiende al alumno

• INFORME DE RESULTADOS DEL WISC

  mf_gomez97INFORME DE RESULTADOS I.DATOS GENERALES. Nombre del evaluado: Edwin Javier Guevara Ochoa Edad: 18 años Fecha de nacimiento: 29 de Noviembre 1999 Lugar de Nacimiento: Tegucigalpa Escolaridad: Universitaria Ocupación Actual: Estudiante Dirección domiciliaria: Nacaome Valle, Barrio La Ceiba. Evaluador: María Fernanda Gómez Amaya II.MOTIVO DE EVALUACIÓN. Posible cambio de carrera.

• Informe de resultados de WISC.

  Mily Toribio Olano FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA INFORME DE RESULTADOS WISC CURSO: Metodología Psicométrica I DOCENTE: SALINAS GAMBOA, Jacqueline ALUMNA: TORIBIO OLANO, Mily TRUJILLO – PERÚ 2015 INFORME PSICOLÓGICO I. DATOS GENERALES:  Nombres y Apellidos: A.M.H.R.  Fecha de Nacimiento: 06 de febrero de 2005

• Informe Psicopedagógico Wisc V

  Antonella EncinaInforme Psicopedagógico Wisc V Nombre. Abigail Escolaridad Edad: 7 años 9 meses 7 días Fecha de Nacimiento: 06 de junio 2011 Fecha de Evaluación: Mayo-Junio 2019 Fecha de este informe: 28/08/2019 Destinatario: Soledad Carísimo Profesional: Antonella Encina Motivo de consulta Trabajo solicitado por la profesora Soledad Carisimo, para la cátedra

• Desarrollar Agrupamientos Del Wisc

  tedansaDesarrolle dos posibles agrupamientos de subtest en el Wisc III, indicando su utilidad Clínica: En primero lugar las agrupaciones son formas en que se agrupan los subtest según las habilidades que éstos tengan en común. Cada subtest del wisc evalúa ciertas capacidades que son compartidas con otro u otros subtest.

• Interpretación Subpruebas WISC III

  karinshiitaApuntes para la interpretación inicial de subpruebas Completamiento de Figuras. Se ha atribuido a esta subprueba la capacidad de evaluar la disposición de un sujeto hacia la recepción de información visual, la organización perceptual, la capacidad de interpretar información sobre organización espacial, la comprensión de estímulos visuales significativos (en tanto

• Interpretación subescalas wisc-iii.

  nellymariposaWisc- R Área de comprensión verbal Información capacidades correspondientes a la cantidad de información y amplitud de conocimientos generales o riqueza de ideas que el evaluado ha adquirido del medio que le rodea Analogías habilidades que implican la formación, categorización, conceptualización y asociación de conceptos verbales y uso de relaciones