1. LA CONSTRUCCION HISTORICA DE LAS CIENCIENCIAS SOCIALES DESDE EL SIGLO XVIII HASTA 1945.

“ABRIR LAS CIENCIAS SOCIALES”  EMMANUEL WALLERSTEIN

1. LA CONSTRUCCION HISTORICA DE LAS CIENCIENCIAS SOCIALES DESDE EL SIGLO XVIII HASTA 1945.

Para analizar este tema es importante recordar que en el siglo XVIII surge la física en este período no se le da tanta importancia  a las ciencias sociales, por ello es importante centrarse en el siglo XIX, un hecho importante que acontece en el año 1945 es el fin de la segunda guerra mundial la cual afectaron y cambiaron la estructura de las ciencias sociales, después de los eventos de la segunda guerra mundial determinaron un nuevo mundo social y positivo en el cual las ciencias sociales ahora requerían de una gran inversión, debido a la gran expansión de población y capacidad productiva. La realidad se analiza a través de estructuras, las cuales pasan por métodos, por ejemplo el inductivo y el deductivo, el método inductivo es el que va de lo particular a lo general esto quiere decir que primero hay que considerar varias experiencias particulares para ir creando conclusiones generales en este caso se utiliza el método científico, ahora si hablamos del deductivo nos damos cuenta que este va de lo general a lo particular principalmente en este vamos a utilizar el racionalismo, sabemos que las estructuras que componen la realidad tienen dependencia y algunas veces independencia esto quiere decir que todo se relaciona y por ello la visión clásica de la ciencia se comprende por 2 dimensiones 1) La visión newtoniana (Newton) habla de la simetría entre el pasado y el futuro enfocada en la teología, el ser humano puede llegar a las certezas igual que dios ya que cuestionaba verdades que eran imposibles de comprobar y decir que existe una gran relación entre el ser humano y la naturaleza y por otro lado tenemos la visión cartesiana (Descartes) la cual su principal función es separar la naturaleza de los humanos, la materia de la mente, el mundo físico/social del espiritual , el trabajo experimental y el empírico paso a ser realmente un paso y un punto muy importante en la ciencia .Como sabemos el cambio de la estructura política del mundo, el crecimiento de la población esto creo la importancia de la expansión extraordinaria del sistema universitario en todo el mundo creando centros de investigación adaptados a la realidad de cada país o región, las universidades empezaron a tomar cierto valor en la sociedad  debido a que impartía conocimientos que eran novedosos. “En esa nueva estructura de conocimiento los filósofos pasarían a ser, en una formula celebre “especialistas en generalidades”,(  los nuevos tiempos al igual que las nuevas ideas surgía la necesidad de una organización social para poder ordenar a la nueva sociedad junto con su nuevo pensamiento las ciencias sociales buscan su práctica a un nivel particular esto lleva a un proceso de institucionalización  como disciplinas creando así nuevo contenido para el estudio de las ciencias sociales , en el momento que estas ideas se instalan en la sociedad, empieza la practica enfocada en los científicos sociales en especial después de la segunda guerra mundial . La primera disciplina que creó una autonomía fue la historia, debido a su antigüedad que muestra en el contenido de sus relatos de diversas situaciones, y a partir de eso se desarrollaron otras más que van ligadas  esto llega a la conclusión  que   la institucionalización de la enseñanza también va dirigida o más bien de la mano con las investigaciones y que hay que tomar en cuenta el esfuerzo que cada una de ellas daba acerca de que es lo que las distinguía de las demás, a que se enfocaba realmente cada una de ellas la importancia y el impacto que estas traían consigo en cuanto al estudio de las realidades sociales.

“La mayoría de las ciencias sociales nomoteticas acentuaba ante todo lo que las diferenciaba ante la disciplina  histórica: Su interés en llegar a leyes generales que supuestamente gobernaban el comportamiento humano” (Wallerstein. pág. 35)

Esto quiere decir que los científicos sociales estaban ansiosos por delimitar cada quien su disciplina, su trabajo y la importancia que va a tener, creando estructuras de enseñanzas, análisis la cual dio origen a la literatura la cual es considerada como patrimonio de las ciencias sociales.

2. DEBATES EN LAS CIENCIAS SOCIALES, DE 1945 HASTA EL PRESENTE.

Es importante mencionar que después de 1945 existieron tres procesos que afectaron la estructura de las ciencias sociales como primer número encontramos el cambio de la estructura política en el mundo, el aumento de la población drásticamente al igual que la actividad humana y por último lugar la expansión universitaria lo que trajo consigo el aumento de científicos sociales, el aumento de un problema, la estructura de las ciencias sociales requería de una gran inversión para su consolidación, pero obviamente provocando ciertos efectos en el mundo

1. LA VALIDEZ DE LAS DISTINCIONES ENTRE LAS CIENCIAS SOCIALES

Una de las innovaciones que existieron fue la creación de los estudios de área, como algo novedoso para agrupar los estudios intelectuales, en primer lugar hay que mencionar que una área es un lugar en que se comparte coherencia cultural, histórica  con la finalidad de otorgar a cada científico su especialidad la cual deben de desarrollar debido a que eran multidisciplinarios, esto separo las claras instituciones que rigen las ciencias sociales “Aunque los estudios de área se presentaban en el aspecto restringido  de la multidisciplinaedad , su práctica ponía de manifiesto   el hecho de que había una dosis considerable de artificialidad en las nítidas separaciones institucionales del conocimiento de las ciencias sociales” (Wallerstein.pag.42) Gracias a esto se dio la separación y los historiadores al igual que los científicos sociales empezaron a estudiar aéreas no occidentales esto quiere decir que “Los estudios de área afectaron también la estructura de los departamentos  de historia y de tres ciencias sociales nomoteticas. Para la década de 1960 un número considerable de docentes de estos departamentos ya se habían comprometido   a realizar su trámite empírico en torno a aéreas no occidentales  del mundo “(Wallerstein.pág. 43). Esto produjo que los estudiantes de ciencias sociales tenia ahora un reto mayor debido a que su campo de trabajo se había ampliado y sufrido una evolución realmente significativa.

Al separarse estas dos culturas surge la pregunta ¿Las dos razas eran iguales o eran diferentes?  

Como respuesta obtuvimos que fueran obviamente diferentes debido a que cada una de ellas necesita diferentes áreas de estudio social, los científicos sociales ahora cuestionaban que si las leyes generales eran iguales o no, obviamente las áreas occidentales no iban a cambiar del todo sus leyes eran parecidas debido al tema de la modernización la cual sostiene que todas las naciones pasan por un camino con el fin de conseguir la modernización solo que no todas se encuentran en la misma etapa como tal “Desde el punto de vista organizacional, la preocupación por la modernización/ desarrollo tendido a agrupar a las múltiples ciencias sociales en proyectos comunes y en una posición común frente a las autoridades públicas” (Wallerstein.pág. 44/45). Fue entonces cuando en 1960  cuando la búsqueda por la cooperación de las ciencias sociales empezó  a dar frutos, es ahí donde la historia se da cuenta del poco alcance  que tiene y entiende que es mejor explicando la historia de la política pasada, que aportando algo nuevo enfocado en los estudios económicos y sociales  “Los estudios históricos tendían a concentrase  en los acontecimientos y en los motivos de individuos e instituciones, los cuales no estaban tan bien equipados para analizar los procesos y estructuras “.(Wallerstein.pag.45).

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