Reflexión sobre la construcción histórica de las ciencias sociales
Enviado por Dáryl Pincay • 21 de Mayo de 2018 • Ensayos • 1.321 Palabras (6 Páginas) • 190 Visitas
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
SISTEMA DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
Integrantes:
- Giovanni Matzabalin
- Daryl Pincay
- Julio Gavilanes
Carrera: Mercadotecnia
Docente: Ing. Héctor Hernandez
Tema: Reflexión sobre la construcción de las Ciencias Sociales.
Marzo – Agosto 2018
Introducción
En el presente escrito se emitirá una reflexión sobre la construcción histórica de las ciencias sociales, tomando como referencia al libro “Abrir las Ciencias Sociales”, producto del informe de la comisión Gulbenkian, donde intervinieron opiniones como el de: Juma, Fox Keller, Kocka, Lecourt, Mundimbe, Prigogine, Taylor y Trouillot pero se encontraba dirigida por el autor del libro, Immanuel Wallerstein, quien mediante su obra (en colaboración de los otros investigadores) intenta plantear un esquema general para que se creen entidades de discusión académica, que nos faciliten entender con exactitud el rol que desempeñan los investigadores dentro del contexto de la modernidad y que a su vez se pueda generar otras teorías que puedan profundizarse en las que ya existen, para así poder depurar conceptos y métodos que puedan dirigir hacia algo mucho más concreto y actualizado, ya que en el momento que se empezó a clasificar las ciencias sociales no todo podía apuntar a una sola entonces se tenía que clasificar, de esta manera se podía llegar al verdadero conocimiento, el cual que tuvo que pasar por varias transformaciones después de arrollar un sin número de complejidades que después de ser entendidas trascendieron para entender el mundo moderno y civilizado donde hay una evolución constantes que siempre buscará la superación para fortalecer el camino. Para poder segmentar y para que se dé un enfoque más claro sobre la construcción de las ciencias sociales los puntos de la obra que serán tomados en cuenta para esta reflexión son los siguientes: En primera instancia se abarcará la construcción histórica de las ciencias sociales desde el siglo XVIII hasta el año 1945. Luego nos saltaremos a la tercera parte que trata de resolver y analizar la pregunta: ¿Qué tipo de ciencia social debemos construir ahora? Y por último la conclusión: la reestructuración de las ciencias sociales.
Desarrollo
En el primer tema capta como punto de inicio el señalamiento del concepto de ciencias sociales como “la búsqueda de verdades”, sus inicios están localizados en el progresivo avance del conocimiento parcial metódico con relación a la existencia de los sucesos que han ocurrido para que se pueda desarrollar esto. Esta obra incorpora dos conceptos, scientista y filosofía ya que hasta ese entonces no existía una definición clara de ambas palabras, la una significaba conocimiento y la otra quiere decir amor al conocimiento. Por varios cientos de años la forma clásica de ver a la ciencia, como hasta ahora se predomina se encontraba establecida sobre dos bases fundamentales y cada una con su diferencia en particular, por el modelo del dualismo cartesiano y por el newtoniano, que fueron movimientos intelectuales suscitados por pensamientos postulados de ilustres científicos como René Descartes e Isaac Newton para así poder revolucionar la ciencia y contribuir a la sociedad. En el siglo XVIII nacieron nuevas clases de conocimiento en respuesta a la demanda de una sociedad moderna que necesitaba una base para poder plantear sus ideales, ya que desde el siglo anterior las ciencias se apodaban como filosofía o artes, aunque ya para el siglo XIX la ciencia fue determinada fundamentalmente con la ciencia natural, la cual surgía de la formación de la mecánica celeste, rama de la astronomía y la mecánica que estudiaba las interacciones de los cuerpos celestes, era una de las áreas que el ser humano más quería resolver, por eso se preocupaban tanto de ella pero ya para principios del siglo XIX resurgió transformada la universidad, como centro e institución fundamental para investigaciones entonces en esos mismo años se constituyeron nuevas instituciones emancipadas con la capacidad de generar nuevas teorías, modelos y conceptos.
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