ASI ES MI DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ASI ES MI DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL[pic 1]

DIMENSION: Autonomía

Objetivo: Me adapto gradualmente a las pautas de convivencia

y las diferentes situaciones desarrolladas en el espacio educativo.

Sugerencias de Actividades

• Realizamos una visita, acompañados de nuestras familias, al centro educativo.
• Recorremos toda la institución.
• Dialogamos con nuestra familia.
• Decimos las características de la misma.
• Decimos nuestros nombres y edad en juegos de integración.
• Jugamos a decir el nombre de educador/a y de los compañeros.
• Usamos el fichero de asistencias elaborado por el educador/a.
• Realizamos nuestro nombre con el dibujo.
• Exploramos los distintos sectores de la sala y sus juegos.
• Descubrimos los materiales y juguetes, los manipulamos, compartimos con los demás.
• Proponemos pautas de convivencia y tareas diarias. Escribimos en un cartel, lo ilustramos y colocamos en un lugar visible.
• Evaluamos el cumplimiento de las pautas propuestas.

Objetivo: Participo con espontaneidad en diferentes situaciones de interacción social.

Sugerencia de actividades

• Antes de comenzar una actividad decimos al educador/a todo lo que podemos y lo que no podemos hacer.
• Anotamos en un cartel.
• Luego dibujamos lo que podemos y lo que no podemos hacer, colocamos en un mural.
• Jugamos en rincones, los/as niños/as deciden en que rincón jugar.
• Hacemos una votación para elegir quien de los compañeros y las compañeras se va a encargar en la semana de ayudar a limpiar mesas, de repartir las crayolas, etc.

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DIMENSION: Autonomía[pic 3]

Objetivo: Me relaciono progresivamente con las personas de mi entorno. 

Sugerencia de Actividades

• Participamos en juegos, rondas y canciones que permitan nuestra integración al grupo, con ciertas pautas sencillas que respetar.
• Jugamos a imitar el movimiento y sonido de animales.
• Jugamos a la escondida en la clase, un compañero sale de ella, el educador/a esconde a uno de los niños y el que salió debe adivinar quien no está.
• Recorremos las dependencias del centro educativo para conocerlas y a las personas que allí trabajan, le preguntamos sus nombres, que hacen allí y nos expresamos gráficamente.
• Disfrutamos en juegos de integración conformando grupos e intercambio de ideas.

Objetivo: Practico actitudes que demuestren relacionamiento armónico con las personas que me rodean.

Sugerencias de Actividades

• Recitamos poemas y entonamos canciones sencillas, decimos rimas y adivinanzas relacionadas a la solidaridad.
• Escuchamos un cuento que nos de ejemplos de solidaridad y lo dramatizamos.
• Traemos de la casa nuestros juguetes e intercambiamos con los compañeros.
• Buscamos dibujos relacionadas sobre la vida solidaria, preparamos un mural, exponemos en lugar visible.
• Expresamos con diferentes técnicas grafico-plásticos acciones  de solidaridad.
• Comentamos y escribimos nuestros pensamientos.

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DIMENSION: Vida Saludable

Objetivo: Adquiero paulatinamente hábitos y nociones que me permitan mantener y proteger mi salud.

Sugerencias de Actividades

• Traemos a la institución nuestro carnet de salud.
• Conversamos sobre las vacunas y su importancia para mantenernos sanos.
• Comparamos nuestro cuadro de vacunación con las vacunas que debemos tener.
• Dialogamos sobre los hábitos saludables y su importancia.
• Traemos nuestra bolsita de higiene: cepillo, jabones, toallitas, vasitos, crema dental, para usarla en la institución.
• Mencionamos la utilidad de cada uno de ellos.
• Nos cepillamos con el cepillo después de merendar.
• Dibujamos los elementos de higiene personal.
• Armamos un rincón relacionando con puestos de salud y disfrutamos.

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ASI PIENSO, ME EXPRESO Y ME COMUNICO

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DIMENSIONES: Educación Artística

1. Expresión Musical

Objetivo: Disfruto de la música, expresando creativas y espontáneamente ideas y sentimientos mediante el uso de la voz y los movimientos del cuerpo.

Sugerencias de Actividades

• Jugamos a la mama y el papa.
• Elegimos un muñeco u otro objeto al que convertimos en nuestro bebe.
• Jugamos con canciones conocidas.
• Bailamos diferentes tipos de música de nuestro país y nos movemos de acuerdo al ritmo.

DIMENSION: Educación Artística

1. Expresión Corporal

Objetivo: Expreso espontáneamente y creativamente mi mundo interior utilizando el cuerpo.

Sugerencias de Actividades

• Imitamos los gestos que realiza el educador/a en forma inmediata.
• Empezamos con gestos simples.
• Imitamos los gestos que realiza la educadora y el modo de andar de diferentes animales.
• Jugamos a las adivinanzas.
• Ponemos aros en el suelo y vamos saltando entre ellos.
• Nos desplazamos, con un ritmo determinado, siguiendo indicaciones.

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DIMENSION: Educación Artística

Objetivo: Vivencio las posibilidades de movimiento con mi cuerpo.

Sugerencias de Actividades

• Observamos nuestras manos, abrimos, cerramos, aplaudimos, juntamos y separamos.
• Tocamos las distintas partes de nuestro cuerpo y compañero/a.
• Manipulamos distintos objetos con nuestras manos, por ejemplo: pintura, papel, tierra, plastilinas, telas, lanas, entre otros.
• Caminamos en punta de pie y con el talon: rápido, lento, adelante, atrás.
• Caminamos siguiendo trazados en el piso: líneas rectas, ondas, dibujos como círculos, cuadrados, rectángulos.
• Caminamos libremente imaginando que somos algún animal o deportista, chutamos una pelota.

DIMENSION: Educación Artística

Objetivo: Desarrollo las habilidades motoras básicas, en distintas situaciones.

Sugerencias de Actividades

• Realizamos marchas en diferentes velocidades.
• Coordinamos movimientos con nuestros pares.
• Corremos hacia adelante, atrás, muy lento, muy rápido.
• Saltamos sobre dos pies de un lugar a otro, rebotando, damos medios giros y giros completos.
• Formamos un tren moviéndonos por el espacio, nos desplazamos lento y rápido, el tren cambiara la dirección de desplazamiento, a la derecha, a la izquierda.
• Caminamos y corremos libremente sin tocar a ningún niño/a.
• Jugamos a saltar obstáculos con los pies juntos.
• Repitamos bajo las piernas separadas de un niño/a que está de pie formando una hilera.

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ASI PIENSO, ME EXPRESO Y ME COMUNICO

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DIMENSION: Educación Artística

1. Expresión Plástica

Objetivo: Expreso espontáneamente y creativamente diferentes situaciones a través de varias técnicas.

Sugerencias de Actividades

• Salimos a recorrer el patio.
• Observamos nuestro entorno, lo representamos por medios de dibujos en el suelo, en el aire, en el pizarrón.
• Dibujamos en una hoja, en un cartel con las manos utilizamos temperas, crayolas gruesas, collage.
• Expresamos lo vivido a los comaneros/as y la familia.
• Recorremos la comunidad con el educador/a.
• Comentamos lo observado.
• Dibujamos en una cartulina grande la experiencia significativa que tuvimos durante el recorrido.
• Exponemos en un mural donde todos lo observan.

DIMENSION: Lenguaje Oral

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