CASA ESTUDIO JUAN

TERCERA PLANTA

Esta zona es independiente de las otras áreas de la casa, está ubicada en el último nivel, y cuenta con 5 cuartos; dos Cuartos de Servicios, Lavandería, Baño completo y Patio de Servicio. Lo cual optimiza el funcionamiento de la zona de servicios tanto del primer piso como del último.

A la izquierda del pasillo que comunica a la cochera con la cocina, se ubica un bloque cuadrangular que alberga una escalera de caracol, la cual al ascenderse da acceso al primero de los 5 cuartos que se encuentran en ese nivel, el cual es El primer Cuarto de Servicio.

• Cuartos de Servicio

Está ubicado al fondo, su forma es rectangular dispuesto verticalmente, posee una cama individual, un closet y buros. La iluminación entra por una ventana que está ubicada en el muro superior que colinda con el patio de servicio. A la derecha del primer Cuarto de Servicio se encuentra un segundo Cuarto de Servicio de menores dimensiones y no cuenta con mobiliario.

• Baño

El Baño se encuentra frente a los Cuartos de Servicio, se debe de atravesar un pasillo de 80cm para llegar a el, dentro de este se cuenta con el mobiliario requerido; regadera, lavabo, tasa de baño, etc. Tiene una ventana adosada al muro yuxtapuesto al patio de servicio.

• Lavandería y Patio de Servicio

Esta se encuentra al fondo, sus dimensiones son de 3x4m .la cual tiene acceso directo con el patio de servicio, el cual se levanta a o.75 m sobre el nivel la Lavandería. Esto quiere decir que es necesario ascender 5 escalones para introducirse al él. Al lado opuesto a este existe otra salida a una pequeña terraza la cual introduce iluminación natural a la Lavandería mediante la colocación de un ventanal adosado al muro superior. Desacuerdo al esquema grafico de circulación, esta zona se encuentra dividida por un pasillo principal que distribuye de manera ortogonal a los distintos espacios existentes.

• Terraza

Se llega a la terraza cruzado el Cuarto de Cristo que se encuentra en el segundo nivel de la casa.

Luis Barragán llama a la terraza la quinta fachada, él le da este nombre pues para él es importante la vista que percibe Dios, siguiendo con el tema religioso podemos describir el diseño de los muros elevados, Barragán rompe con el estereotipo de las terrazas con muros cortos y vista a 360 grados, que sirven como mirador, patio, observatorio, él quiere lograr una conexión con Dios y la naturaleza, los muros que forman volúmenes aparte de fungir como paisaje hacía para una meditación tienen un uso práctico, ocultan los tiros de la chimenea, el sistema mecánico de calefacción, el depósito de agua y las escaleras que conducen a la zona de servicios en tercera.

Además de que juega con variaciones cromáticas, con el rosado y el banco que maximiza la luz.

MÉTODO 1 Analógico 1Canónico

DEFINICIÓN El método analógico consiste en emplear relaciones de semejanza entre objetos diferentes para encontrar soluciones. El pensamiento analógico se sitúa en el hemisferio derecho del cerebro. El diseño es un ir y venir del pensamiento lógico, analítico, realista, reproductivo, concreto (hemisferio izquierdo), al pensamiento analógico, sintético, fantástico, creativo, mágico (hemisferio derecho). De esta forma podemos buscar relaciones entre dos objetos diferentes. Este método consiste en tener las ideas planteadas bajo un orden, una organización, una regularidad matemática o geométrica, este viene del vocablo canónico, del latín canon, del griego, kanon: regla, modelo, precepto, significa también: regla de las proporciones de la figura humana. Tiene su origen en Egipto y los griegos le dieron su apuntalamiento filosófico (Platón Aristóteles)

EJEMPLO

Edificio del ministerio de educación. Ubicado en Perú. Arquitecto Alfonso de la Piedra

College of Architecture. Ubicado en Chicago, Illinois. Arquitecto Ludwig Mies van der Rohe.

EXPLICACIÓN Este edificio no dudas acerca de la utilización del diseño analógico, pues como dijimos antes, el diseño analógico busca traducir las formas en otras nuevas de tal manera que la esencia de estas quede inalteradas pero expresadas en algo muy distinta, no se trata de una simple copia, ya que de nada serviría copiar una forma, que obedece a exigencias externas, para trasladarla a otra escala pero que tiene diferente función y otras exigencias externas.

Una pila de libros colocados unos sobre otros de ninguna manera emula la función del ministerio de educación. quizá alguna reflexión. Es decir copiar formas y trasladarlas a otros contextos no es de ninguna manera el método de diseño analógico que propuso alguna vez Broadbent. El diseño analógico pretende asimilar la esencia de la forma para interpretarla y expresarla en otra forma que responda a otras exigencias. Puede haber similitud o no con la forma primigenia pero responde a otra función y de alguna manera guarda relación con la matriz.

La obra reintegra modernamente las artes de este tipo de intercambio, edificios cuyas formas son tomadas prestadas, y entonces aprobadas, de la pintura y escultura abstracta; y pintura y escultura que son admiradas Porque se parecen a o incorporan las realidades constructivas de la arquitectura La obra representa todos los detalles estructurales. En el edificio real cortinas venecianas necesarias para hacer habitable el interior parecen paredes blancas opacas y destruyen la transparencia buscada, pero la intención es sin embargo que el edificio se lea como si fuera el modelo.

MÉTODO 1Cuantitativo deductivo

DEFINICIÓN El método cuantitativo es el diseño que utiliza como base, es información expresada en forma numérica factible de cuantificar

El diseño cuantitativo es una forma de aproximación sistemática al estudio de la realidad. Se apoya en categorías numéricas y permite realizar el análisis de los fenómenos a través de diferentes formas estadísticas.

Es un diseño en el cuál se hace mayor énfasis, se entiende como un proceso social en el que se deben integrar al análisis

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