Capacitacion y promocion para el trabajo
Sol BernaMonografía19 de Abril de 2019
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
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TEMA: Capacitación y Promoción Para El Trabajo
CURSO: Derecho Laboral
DOCENTE: Dr. Walter Fernández Gómez
INTEGRANTES:
- Alarcón Tenorio, Karina
- Berna navarro, soledad nicol
- Gómez Quispe, Raquel
- Gonzales Canales, Yosselyn
- Gutierrez Cisneros, Janeth
- Huamancusi Figueroa, Malu
- Miguel Muñoz, Glennis Diana
AYACUCHO - 2017
A nuestros padres por el apoyo incondicional que nos brindan para el fortalecimiento de nuestra educación.
INTRODUCCIÓN
La Capacitación y Promoción para el Trabajo, son una serie de acciones encaminadas a desarrollar actividades y mejorar actitudes en los trabajadores. Se busca lograr la realización individual, el crecimiento integral de la persona y la expansión total de sus aptitudes y habilidades, todo esto con una visión de largo plazo. Y el objetivo principal de la capacitación es incrementar la productividad y competitividad con eficiencia.
La Capacitación y Promoción para el Trabajo está regulado por el Decreto Legislativo N°728 del TUO, Ley de Formación y Promoción Laboral.
La capacitación se clasifica de acuerdo por su formalidad; en capacitación formal e informal, de acuerdo por su naturaleza; en capacitación de orientación, capacitación en el trabajo, entrenamiento de aprendices, entrenamiento técnico, capacitación de supervisores, por otro lado, tenemos a la capacitación de pre ingreso, capacitación de inducción, capacitación promocional.
La formación y capacitación profesional están adquiriendo mayor relevancia en las relaciones laborales; organismos como la OIT la consideran como una institución esencial en el actual ordenamiento jurídico, ingresando en la protección social como uno de los ejes del trabajo decente.
El límite de edad de la Formación Laboral Juvenil se imparte para aquellos jóvenes comprendidos entre los 16 y 25 años de edad según la ley Art. 8° y 23°Decreto Supremo N°002-97-TR.
La Promoción del empleo son capacidades desarrolladas para liderar la implementación de políticas, programas de generación y promueve el empleo decente y productivo; contribuir al desarrollo de micro y pequeñas empresas, fomentar la previsión social, promover la formación profesional; así como velar por el cumplimiento de las Normas Legales y la mejora de las condiciones laborales.
ÍNDICE
CAPACITACION Y PROMACIÓN PARA EL TRABAJO
1.RESEÑA HISTORICA 6
2.MISION 6
3. CAPACITACIÓN LABORAL 7
3.1. DEFINICIÓN 7
3.2. OBJETIVOS DE LA CAPACITACION 8
3.3TIPOS DE CAPACITACIÓN 9
3.3.1. POR SU FORMALIDAD 9
3.3.2. POR SU NATURALEZA 9
3.3.4. POR SU NIVEL OCUPACIONAL 10
3.3.5. Capacitación para el trabajo 10
4. CAPACITACIÓN LABORAL JUVENIL 11
4.1. DEFINICIÓN 11
4.2. FINALIDAD 11
4.3. CONVENIO DE CAPACITACIÓN LABORAL JUVENIL 12
4.4. NÚMERO MÁXIMO DE BENEFICIARIOS EN CAPACITACIÓN LABORAL JUVENIL 12
4.5. DURACIÓN DEL CONVENIO 12
4.6. SEDE DE LA CAPACITACIÓN 13
4.7. CERTIFICADO DE CAPACITACIÓN LABORAL 13
4.7.1. CAPACITACIÓN A LOS SERVIDORES CIVILES 13
5. FALTA DE CAPACITACIÓN EN OCUPACIÓN ESPECÍFICA 13
6. PROGRAMAS ESPECIALES DEL EMPLEO 14
6. 1. PROGRAMAS DE FOMENTO DEL EMPLEO 14
6.2. GRUPOS LABORALES BENEFICIARIOS 15
6.3. PROGRAMAS ESPECIALES DE FOMENTO DE EMPLEO 15
ARTICULO 39 15
6.4. MEDIDAS A COMTEMPLARSE EN PROGRAMAS DE FOMENTO DEL EMPLEO 15
ARTICULO 40 16
6.5. MUJERES CON RESPONSABILIDADES FAMILIARES 16
ARTICULO 41 16
6.6. TRABAJADORES CESANTES DE DIFICIL REINCERSION OCUPACIONAL 16
6.7. DICAPACITADOS 16
ARTICULO 43 17
6.8. CALIFICACIÓN LABORAL DEL DISCAPACITADO 17
ARTICULO 44 17
6.9. ASPECTOS A CONTEMPLARSE EN LAS MEDIDAS DE FOMENTO DE EMPLEO 17
ARTICULO 45 17
6.10. VACANTES LABORALES PARA DISCAPACITADOS 17
7. De la promoción del empleo autónomo 18
7.1. PROMOCIÓN DEL EMPLEO 18
7.2. MODALIDADES DE EMPLEO AUTONOMO 18
8. MEDIDAS PARA LA GENERACIÓN MASIVA DE EMPLEO 18
8.1 PROGRAMAS TEMPORALES DE GENERACIÓN DE EMPLEO 19
8.2 FINANCIAMIENTO DE PROGRAMAS DE EMPLEO 19
9. LEY SOBRE MODADLIDADES FORMATIVAS LABORALES 19
9.1. PRINCIPIOS 19
9.2. OBJETIVOS DE LA PRESENTE LEY 19
9.3. AMBITO DE APLICACION 20
10. DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS 20
10.1. MODALIDADES FORMATIVAS 20
CAPACITACIÓN Y PROMOCIÓN PARA EL TRABAJO
1.[1]RESEÑA HISTÓRICA
Si bien venía operando desde 1901 en otros Ministerios como una oficina, recién el 30 de abril de 1949 se crea mediante Decreto Ley N°11009 bajo el nombre de Ministerio de Trabajo y Asuntos Indígenas.
Luego, mediante otra Ley dada en 1966, el nombre de esta cartera pasa a ser Ministerio de Trabajo y Comunidades. Finalmente, en el 2001, adquiere su actual nombre.
2. MISIÓN
Es la institución rectora de la administración del Trabajo y la Promoción del Empleo, con capacidades desarrolladas para liderar la implementación de políticas y programas de generación y mejora del empleo, contribuir al desarrollo de las micro y pequeñas empresas, fomentar la previsión social, promover la formación profesional; así como velar por el cumplimiento de las Normas Legales y la mejora de las condiciones laborales, en un contexto de diálogo y concertación entre los actores sociales y el Estado.
3. [2]CAPACITACIÓN LABORAL
3.1. DEFINICIÓN
La capacitación laboral es toda acción destinada al desarrollo de capacidades relacionadas a las competencias laborales de los recursos humanos, a fin de mejorar su empleabilidad y facilitar su acceso al mercado laboral. También se conoce como capacitación para el trabajo.
El sector trabajo y promoción del empleo a través de su Dirección General de Formación Profesional y Capacitación Laboral (DGFPCL), Conduce las políticas a nivel nacional y sectorial, la naturaleza orgánica establece como parte de las funciones de la DGFPCL, el emitir y aprobar lineamientos técnicos, directivas, mecanismos y procedimientos en el ambiento nacional y sectorial en materia de formación profesional y capacitación para el trabajo.
La DGFPCL aprueba perfiles ocupacionales que agrupa un conjunto de competencias laborales identificados con el sector productivo y que constituyen los estándares de desempeño óptimo del trabajador. A demás una de las características de competencia laboral es que busca que la persona adapte sus capacidades en el desempeño de una misma función en diversos contextos contribuyendo así directamente a fortalecer su empleabilidad.
Siendo consecuente con este estándar (perfil ocupacional por competencias), la capacitación de las personas debe desarrollar capacidades relacionadas con las competencias laborales señaladas perfil ocupacional, considerando que la capacidad es el conjunto de habilidades, destrezas y actitudes que constituye el potencial de realizar algo por la persona, y que la competencia es el conjunto de habilidades, destrezas y actitudes conjugados en el desempeño de algo.
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