Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos

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COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA

DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES

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Materia:

Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos

Grupo:

Nombre del alumno:

Fecha de entrega:

Hora de entrega:

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               Título: “Mi espacio, mi entorno” 

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Lo que voy a aprender:

Distinguiré las particularidades de las ciencias naturales, formales y sociales y los puntos de encuentro de estas ramas del conocimiento.

1. DIAGNÓSTICO

Duración: 40 minutos

INDICACIONES

1. Lee todas las actividades, si tienes alguna duda consúltala con tu maestro.
2. Tus respuestas deben ser con base en lo que sabes del tema. NO debes investigar sobre lo que se te cuestiona.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. De las actividades 1.1 Contesta el cuestionario.

                                 1.2 Sopa de letras

Actividad: 1.1 – Contesta el cuestionario

Instrucciones: Contesta las preguntas del cuestionario.

1. ¿Qué es la sociedad?
2. ¿Cuáles son las características de la sociedad?
3. ¿Cuáles son las funciones de la sociedad?
4. Menciona tres tipos de sociedad
5. ¿Para qué son las pautas y los valores sociales que existen en la sociedad?

Actividad: 1.2 – Sopa de letras

Instrucciones: Analizando las respuestas de tu cuestionario, encuentra características, tipos y algunos elementos de las funciones de la sociedad.

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1. EXPLORACIÓN

Duración: 150 min

INDICACIONES

1. Lee todas las actividades, si tienes alguna duda consúltala con tu maestro.
2. Es necesario que al finalizar la consulta intérpretes, analices, concluyas y/o reflexiones acerca de lo aprendido en la etapa de Exploración.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Definición de sociedad
2. Características de las diferentes sociedades: Tradicional, Industrial y Postindustrial
3. Funciones de la sociedad
4. Fenómeno social, concepto y características

Actividad 2.1: Investigación

Instrucciones: Investiga en un diccionario o libro, la definición de Sociedad y escríbela en el cuadro de abajo, y escribe el nombre del libro o diccionario que utilizaste.

Actividad 2.2: Cuadro Organizador

Instrucciones: Investiga las características de las diferentes sociedades: Tradicional, Industrial y Postindustrial y elabora un documento en formato word

Actividad 2.3: Mapa conceptual

Instrucciones:  Consulta el anexo 1 e identifica cuáles son las funciones de la sociedad y elabora un mapa conceptual.

Actividad 2.4: Resumen

Instrucciones: Consulta los anexos 2 y 3 y elabora en una cuartilla, un resumen en tu cuaderno sobre lo que es el fenómeno social y sus características

1. DESTREZA

Duración: 50 minutos

INDICACIONES

1. Lee todas las actividades, si tienes alguna duda consúltala con tu maestro
2. Puedes proponer una actividad diferente o sugerir modificaciones a las actividades propuestas, siempre que las discutas y construyas con tu maestro.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Collage

Actividad 3.1: Modificación de un Texto

Instrucciones: Busca información de tu entorno y elabora en tu cuaderno un collage con imágenes, recortes o dibujos; sobre el crecimiento demográfico, la disponibilidad de recursos, la contaminación, la organización social, los cambios tecnológicos y urbanos.

4.TRANSFERENCIA

Duración: 30 minutos

INDICACIONES

1. Desarrolla las actividades de acuerdo con lo asignado en cada apartado.
2. Cuida la redacción, la ortografía y la presentación.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

4.1Reflexión sobre la sociedad en que vives.

Actividad 4.1: Reflexión sobre tu sociedad.

Instrucciones: En el espacio de abajo, describe como es la sociedad en la que tú vives.

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Aspectos observables

Puntaje

1. Título del texto

1

2

3

2. Incluye las ideas principales

1

2

3

3. Representa el orden de la presentación de las ideas

1

2

3

4. La redacción es coherente

1

2

3

5. Usa signos de puntuación

1

2

3

6. Aplica la acentuación

1

2

3

7. Presentación del escrito

1

2

3

Criterios

Si

No

1. Buscó información sobre el tema

2. Encontró las imágenes correctas para hacer su collage

3. Utilizó la técnica del collage

4. Realizó un trabajo creativo

5. Su trabajo es original