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Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos


Enviado por   •  1 de Mayo de 2019  •  Tareas  •  1.588 Palabras (7 Páginas)  •  193 Visitas

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Actividad 25. Lectura de texto. Roma, (Ramírez, 2009).

 Instrucciones: a partir de la lectura redactar un documento en el que se especifique cuales fueron las causas de la caída del imperio Romano.

 Realizar en equipo de tres integrantes, consideraciones grupales que expliquen la crisis del imperio.

o Desarrollar el documento con información sustentada.

o Utilizar materiales didácticos como apoyo.

o Presentar el trabajo a todo el grupo.

  • La caída del Imperio romano fue el período de declive del Imperio romano de Occidente en que perdió la autoridad de ejercer su dominio, y su vasto territorio fue dividido en numerosas entidades políticas sucesoras.

Dice cuando terminaron la dinastía de los Antoninos, después de esta dinastía surgieron varios emperadores en diferentes lados y lugares del imperio, dice que el séptimo severo restauro la unidad del ejercito y esto inicio la época de los severos, todo el poder dependía del ejército, por cual este acto se aumentaron los salarios de los del ejercito y les otorgaban recompensas, y al final de esta época el imperio era incontrolable , los problemas en el imperio se extendieron, como la piratería y el bandolerismo , en los siguiente 50 años, predomino la inestabilidad, con reinados cortos, con constantes pronunciamientos y golpes al estado. Esta era la crisis del siglo lll.                                                                            

¡¡Han surgido muchísimas polémicas respecto a la crisis que tuvo el impero romano!!

Se dice que han señalado causas económicas, la falta de gobernabilidad y la corrupción que había en esta misma, o las invasiones de las tribus germánicas. Se dice que en realidad no existe una sola causa única, si no hubo muchos factores que intervinieron, se dice que hay que revisar la situación de los latifundios, las unidades básicas en el imperio romano, que hasta el siglo 1 antes de cristo. ¡Estos eran trabajados por esclavos, por aquella época eran muy baratos debido a la influencia por las guerras que hubo!!, al agotarse la principal fuente de esclavitud, hubo disminución de la distribución y mucho mas aumento de el precio en los artículos agrícolas y artesanales, al a ver crisis así hubo amenaza de hambre y aparecía descomunalmente la delincuencia!

Se dice que los latifundistas podían compensar la baja productividad si una parte de la tierra la daban en arrendamiento, con lo cual la tierra seguía produciendo y ellos obtenían una renta segura. Con el tiempo las ciudades se volvieron inseguras y se produjeron migraciones al campo, que contribuyeron a fortalecer el latifundio y a sus propietarios.

A eso le sumamos el debilitamiento de la monarquía y la dependencia de su ejército. Dice que antes de la crisis económica las posibilidades de darle la posibilidad de un buen salario, y otras cosas, casi todas las fronteras quedaron inseguras,  y pudieron ir creciendo los pueblos barbaros. El imperio tuvo que dividirse en la parte occidental, la oriental, de ellas, esta ultima sobrevivió a la crisis y al final del proceso se erigió un imperio independiente, dando origen al Imperio Bizantino.

Actividad 26. Collage.

 Instrucciones: a partir de las lecturas de Grecia y Roma elaborar en equipo de cinco personas un collage con los elementos de las civilizaciones

griega y romana.

o Utilizar diversos materiales como apoyo.

o Desarrollar el documento con imágenes representativas.

o Desarrollar el trabajo con las características solicitadas.

[pic 1] [pic 2]

[pic 3] [pic 4]

 [pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9]

[pic 10]

Actividad 27. Análisis de documento.

 Instrucciones: a partir de la lectura del cuadro de la edad media redacta un documento en el que se especifiquen las características de la iglesia

y su relación con el imperio.

o Utilizar diversos materiales como apoyo.

o Desarrollar el documento con aportaciones personales analizando las características.

o Desarrollar el trabajo con el formato solicitado.        

         Características de la iglesia con el imperio

  • Un poder centralizado: se dice que la figura del emperador, que consideraba la recibía la autoridad de dios para gobernar.
  • Importancia de la iglesia: la iglesia en la edad media tuvo un papel muy importante y fue muy poderosa ya que esta fue una época muy religiosa. Ya que por esto tuvo mucha influencia en el imperio como en la sociedad, ya que Europa tenia una mayor en creyentes.
  • Roma: El cristianismo fue la religión que predomino durante la edad media, fue nombrada la religión oficial del imperio romano en el siglo IV.
  • Poder: Fue la única institución que logro mantener su poder atreves de una Europa fragmentada políticamente.
  • Crecimiento: El siglo VII, el cristianismo era el factor principal que daba unidad a los diversos reinos germánicos surgidos sobre las ruinas del Imperio Romano
  • Reconocimiento: Cada obispo era la máxima autoridad en su diócesis, que esta podía estar formado por uno o varios territorios. En medio de este mundo fragmentado, el obispo de Roma era reconocido como obispo primario.
  • Lazos: por su poder era todavía limitado y aún tenía lazos de dependencia patriarcado de la iglesia ortodoxa, que debía confirmar a cada papa, la distancia entre las dos iglesias fua haciéndose mas profunda, hasta que estos lazos se disolvieron completamente.

Actividad 30 Resolver el cuadro de reflexión.

 Instrucciones: a partir de la lectura de cultura y civilización, resuelve el cuadro de análisis.

o Desarrollar el trabajo con el formato solicitado.

CULTURALES

Análisis Reflexivo

Elementos que

Identifiquen una cultura

  • principio la palabra cultura, equivalente a cultivo, se refería a las actividades del campo, al trabajo de la tierra para la obtención de los frutos deseados.
  • El concepto del vocablo cultura se transformó con el tiempo y se aplicó a las obras conocidas por el hombre en general parcialmente en cosas del espíritu.
  • El concepto de cultura como tarea individual, debe completarse con una concepción más amplia que abarque a la especie humana en su conjunto y con tal motivo puede hablarse de cultura como la suma de las creaciones humanas acumuladas en el transcurso de los años.

Diferencias entre culturas

  • Trabajo en el cultivo y la tierra para la obtención de frutos.
  • Obras que genera parcialmente el espíritu.
  • La suma de creaciones humanas acumuladas en los transcursos de los años,
  • El cultivo de su inteligencia, un hombre rudo y por si oposición en un hombre poco cultivado.

Ejemplo de culturas

universales y

características de ella.

 Para que un rasgo se considere “cultural”, es necesario que sea compartido y aceptado por todos o por la mayoría de los miembros de una sociedad. Además cuando se afirma que la mayoría, pero no necesariamente todos los miembros de una sociedad, los comparten, debe señalarse que quienes no comparten determinados rasgos culturales por lo general no pueden expresarlos, con el riesgo de ser rechazados de manera abierta.

  • Naturalidad. La cultura es un tema acerca del cual no se discute y se acepta como natural.
  • Utilidad. Si bien el individuo no tiene una idea completamente clara de las razones de su comportamiento cultural.
  • Dinámica. Como la cultura cumple una función estrictamente práctica, cambia conforme cambian las razones que condicionaron su aparición, y cuando dejan de ser necesarias.

Actividad 34. La división social del trabajo

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