DIAGNÓSTICO (BLANCA EDITH)
danielcamerinoSíntesis16 de Noviembre de 2018
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DIAGNÓSTICO (BLANCA EDITH)
La institución donde llevo a cabo la práctica docente es la escuela primaria VICENTE GUERRERO Clave: 30DPR3845Z es de organización completa, pertenece a la zona escolar 083 sector 03; se ubica en la localidad de El Higo perteneciente al municipio de El Higo, Veracruz, la distancia de la comunidad al centro de la ciudad es de 500 m aproximadamente. Tiene un horario de 8:00 a.m. a 12:30 p.m. En este ciclo escolar 2018-2019 se atiende al grupo de 2 grado, grupo “A”, conformado por 23 niños de los cuales 3 son niñas y 20 son niños, la edad promedio es de 6 a 7 años.
Cuenta con 7 aulas muy amplias para de buen tamaño, contando con las medidas que establece la autoridad educativa, en donde son atendidos los grupos, hay 1 dirección, 1 aula de medios, 1 biblioteca, sanitarios para docentes y alumnos, tiene una galera, 1 patio cívico donde se realizan actividades al aire libre. Posee mobiliario adecuado y suficiente para la atención de los niños; cuenta con 6 computadoras, impresora, servicio de internet, 1 aparato de sonido, 1 grabadora, ventiladores, diversidad de material didáctico para mejorar el aprendizaje de los pequeño.
El personal docente está conformado por 1 Director efectivo sin grupo, 7 docentes frente a grupo, 1 maestro de educación física y 1 de personal de intendencia. El salón en el que trabajo es de buen tamaño, tiene 2 ventanas grandes en donde entra buena ventilación e iluminación, cuenta también con 1 ventilador, mobiliario suficiente al número de niños y se encuentra en buen estado.
La escolaridad de los padres es la siguiente: el 90% tienen la primaria, 70% la secundaria, 80% bachillerato y 30% profesional, con edades de 25 a45 años de edad, se nota mucha disposición de los padres de familia, acuden a la escuela constantemente y se aprovecha para dialogar con ellos, pidiéndoles su apoyo para la elaboración de tareas de sus hijos.
La economía es muy baja, los papás se dedican en su mayoría a la siembra de la caña de azúcar o empleándose en el ingenio de este municipio, también hay padres que se dedican a la agricultura, cultivando frijol, maíz, calabaza y actividades ganaderas como cría de vacas y borregos. También se practica la cría de animales domésticos para el auto consumo; venden sus productos en los días de plaza, también se dedican y desempeñan algún oficio; como operadores de tractores o de camiones para el transporte de la caña y obreros en el ingenio azucarero que es un trabajo eventual durante los meses de octubre a junio, el salario que perciben es muy bajo y es por ello que tratan de realizar alguna otro labor para ingresar más dinero a los hogares de los niños.
Las madres se dedican a labores del hogar y en sus ratos libres tratan de atender a sus hijos y los apoyan en sus trabajos escolares, es decir, son las que están al pendiente de la educación de sus hijos. Los padres salen a diversas partes del municipio a trabajar y no les da tiempo para apoyar a sus hijos en sus tareas diarias.
La comunidad cuenta con luz eléctrica, agua potable, drenaje, adquieren agua embotellada para el consumo de las familia; fosas sépticas con letrinas; pocas familias tienen teléfonos celulares aunque hay muy poca señal; los que no tienen luz se alumbran con velas, el transporte con el que cuentan son camionetas pasajeras o taxis; el acceso principal a la localidad es de terracería.
Cuando se requiere el apoyo de algún trabajo de sus hijos se involucran asistiendo a la escuela; elaboran materiales de diferentes tipos con orientación de la maestra; los cuales son utilizados en la realización de actividades de lecto-escritura y matemáticas.
Los integrantes de esta comunidad hablan español y no tienen alguna lengua materna, en sus casas aprenden a comunicarse según les enseñan sus padres, las familias son numerosas se componen de 4 a 8 integrantes.
Las familias practican algunos valores, tienen costumbres y tradiciones como fiestas religiosas como el 1º de noviembre día de muertos, tradición que está muy arraigada participando la escuela y la comunidad activamente en dichas celebraciones, el 12 de diciembre día de la virgen de Guadalupe; en abril la semana santa, con la viacrucis por algunas calles de la comunidad. En estas fechas de celebración se puede observar el ausentismo de algunos alumnos influyendo directamente en el aprendizaje de sus hijos.
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