Diagnostico de grupo. La escuela Telesecundaria “Mariano Matamoros”

Escuela Telesecundaria: “MARIANO MATAMOROS”                                Clave: 17DTV0074N                                

Localidad: Barranca Honda.  Tlaltizapán, Morelos.    Zona escolar: 11              Turno: Matutino

Profesora: IVONNE GISELLA JUÁREZ CHÁVEZ.            

CONTEXTO 

La escuela Telesecundaria “Mariano Matamoros” con clave 17DTV0074N, Zona Escolar: 11. Está ubicada en la calle Mariano Matamoros S/N en la Colonia Barranca Honda, con municipio en Tlaltizapán, Morelos.

CONTEXTO EXTERNO.

La localidad de Barranca Honda es la más alejada del municipio,  cuenta con un solo camino viable de entrada y salida. Los habitantes, en su mayoría, son campesinos y ganaderos. También algunas familias cuentan con remesas de familiares trabajando en el extranjero.

La escuela está ubicada casi a la mitad de la población, enfrente se ubica una cancha de l y a su alrededor se encuentran algunas casas habitadas.

El nivel socioeconómico de las familias de los alumnos es de medio a bajo, algunos se apoyan con el programa “PROSPERA o PROGRESA “. Su principal actividad de trabajo es el campo y el ganado. En muchos casos ambos padres trabajan, y en algunas familias, los alumnos se quedan a cargo de algún familiar, hermanos menores o abuelos. En la mayoría de las familias los padres o solo la mamá, proporcionan los materiales necesarios para que sus hijos acudan  a la escuela, sin embargo la atención y la vigilancia en su proceso escolar es escaso, por lo que cuando se citan para tratar asuntos relacionados con el desempeño o conducta de sus hijos existe poca participación e involucramiento. El nivel de estudios de los padres de familia en su mayoría, es bajo, algunos solo cursaron educación primaria.

CONTEXTO INTERNO.

La matrícula es de 75 alumnos aproximadamente, y la plantilla está  organizada de la siguiente manera: un director efectivo, 3 docentes y 1 administrativa.

Nuestra escuela cuenta con 3 salones de clases, en reparación,  una dirección, oficina para la secretaria, aula de usos múltiples, bodega, sanitarios para niños y otro para niñas y un espacio ocupado anteriormente como cocina. Una  cancha de básquet-ball y áreas verdes alrededor de los salones.

También se cuenta con un escaso sistema de agua potable. Luz eléctrica, con instalaciones en malas condiciones. Y línea de teléfono. Así como con señal de internet básico.

DIAGNÓSTICO DE GRUPO:

En el grupo de  2° grado, grupo único. Está compuesto por ____ alumnos de los cuales, ____ son mujeres y ____son hombres; su estilo de aprendizaje predominante, según el modelo de PNL,  es _____. Los alumnos se encuentran en un rango de entre  13 y 14 años de edad.

El grupo es demasiado hiperactivo, especialmente para el momento del juego y las travesuras, es  dinámico y medianamente participativo para las actividades de aprendizaje, aunque constantemente se debe estar moderando la participación, pues existen alumnos tímidos que tienen dificultades para expresar sus ideas y opiniones.  Además muestran ser poco tolerantes con los compañeros de bajo desempeño y con aquellos que tienen opiniones diferentes a las del resto del grupo. De manera general la relación  es buena, aunque han existido conflictos donde se han violentado de manera verbal,  sin embargo han sabido resolver y sobrellevar la situación.

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