Diagnostico de proyecto escuela primaria “JOSE MARIANO JIMINEZ”

Diagnostico

La escuela primaria “JOSE MARIANO JIMINEZ” se ubica en la calle Presa del Peaje Numero 345, colonia Aguaje 2000,  municipio de San Luis Potosí, San Luis Potosí considerado un medio urbano marginado.

Es  de allí donde los niños toman los referentes contextuales que influyen en su desarrollo, en el entorno familiar; los padres ejercen oficios como albañilería, comerciantes, obreros y algunos son profesionistas y las madres ejercen oficios similares a los padres dejando un mínimo porcentaje a las madres que se dedican al hogar, el nivel de estudios que persiste es secundaria. De acuerdo a Sam Reading (2000) la mayoría de las familias están conformadas por padre, madre e hijos lo que fortalece la unión y la práctica de valores, así mismo familias de padres separados tras problemas en su relación, quienes a pesar de eso cumplen con sus deberes de manutención y cuidado. Todos participan activamente en las convocatorias que realiza la escuela en matrogimnacias, clases abiertas, lectura por las mañanas, exposiciones, entre otras.

Los usos y costumbres que se practican en la comunidad son las ceremonias religiosas, que provoca el ausentismo  de la mayor parte del alumnado, situación que afecta a uno de los rangos de la normalidad mínima “Todos los alumnos asisten puntualmente a sus clases”.

La situación económica es medio bajo, reciben salarios mínimos con relación al sueldo base de su jornada laboral, que les permite  cubrir sus necesidades básicas, los niños no  acceden a ninguna actividad extra escolar, pero por las tardes se reúnen para jugar con sus vecinos futbol, bicicleta, que permite fortalecer sus relaciones sociales y  sus capacidades físicas.

Se trabaja jornada de 5 horas con un horario de 1:30 p. m.  a 18:30 p. m.  con un total de 250 alumnos, la plantilla escolar está integrada por 10 docentes frente a grupo,  2 profesores de educación física, maestra de inglés,  director y  apoyo de intendencia, cuyas relaciones interpersonales son de respeto y colaboración.

Se cuenta con 12 aulas, sanitarios, dirección y una cancha techada que se utiliza para las actividades lúdicas de manera organizada para la clase de educación física o   educación artística con relación a la expresión corporal y la danza.

Durante los horarios de recesos, los docentes están comisionados a realizar guardias por áreas para vigilar  la integridad de los alumnos y evitar prácticas de agresión, en ese momento se está en constante interacción con los alumnos, se participa en juegos tradicionales  integrándolos  a actividades de juego y recreación, así como  torneos deportivos actividad que fue propuesta para fortalecer la convivencia escolar.

El grupo de 6°B está conformado por 23 alumnos, 17 son hombres y  6 mujeres, con un rango de 10 a 11 años de edad ubicándose en la etapa de adolescencia que inicia con la pubertad y menarquía y en la etapa de operaciones concretas según Piaget,  (Meece, 2001)  donde el alumno es capaz de utilizar; símbolos y palabras para expresarse, la lógica de reflexión sobre los hechos y los  objetos de su ambiente, logrando  extraer conclusiones lógicas sobre el orden correcto,  aspectos identificados en el grupo  mediante la observación, donde ponen en manifiesto  sus juicios  y procesos mentales.

...