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Disponibilidad Para Las Becas A Nivel Superior Para Los Hondureños


Enviado por   •  18 de Noviembre de 2011  •  4.927 Palabras (20 Páginas)  •  577 Visitas

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1. TEMA DE INVESTIGACIÓN

“DISPONIBILIDAD DE BECAS A NIVEL SUPERIOR PARA LOS HONDUREÑOS”

2. INTRODUCCIÓN

Cuando escuchamos la palabra beca la relacionamos inmediatamente como un regalo especial o un

beneficio de gran valor en nuestras vidas profesionales. Pero… ¿qué tanto conocemos de las

becas?, ¿tenemos toda la información necesaria para buscar obtener una?; el interés que este

tema despierta en todos los estudiantes nos ha llevado a querer profundizar un poco más en este

campo que quizás conocemos de manera muy superficial.

El presente trabajo tiene como finalidad conocer de primera mano, el número de becas que

gobiernos amigos e instituciones nacionales e internacionales han puesto a disposición de los

hondureños; saber si los hondureños contamos con suficiente número de becas a nuestra

disposición y determinar qué medios o canales son los empleados para la difusión de estas

oportunidades.

Para tal fin nos abocaremos a las fuentes del patrocinio de las becas, indagaremos que tipo de

becas ofrecen y que comprende cada beca. Así también profundizaremos en los requisitos que el

aspirante a la beca debe cumplir.

De manera directa podremos saber si toda la información correspondiente a estos programas de

becas está siendo difundida de la mejor manera, analizaremos el acceso a esta información y

detectaremos las fallas que este sistema puede tener, con el fin de poder corregirlas.

Al final de esta investigación estaremos en capacidad de evaluar quienes son los patrocinadores

que mas becas aportan a nuestra sociedad, como también, aclararemos si las becas van dirigidas a

una clase económica privilegiada o a una que es afín a un sector político; también podremos saber

si es obligatorio el dominio de un segundo idioma para optar a una beca.

De manera general podremos determinar el impacto que estos programas de becas tienen en

nuestra sociedad, tanto en el aspecto económico, como en el cultural.

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

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3. OBJETIVO GENERAL

1. Determinar si hay suficiente disponibilidad de becas a nivel de pre-grado y posgrado

para los hondureños.

4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

1. Determinar la importancia los tipos de becas que existen.

2. Dar a conocer los requisitos para optar a una beca.

3. Identificar países, organizaciones y universidades que mas becas ofrecen a los

hondureños.

4. Descubrir factores que impiden optar una beca.

5. Analizar los beneficios, económicos, educativos y sociales que estas becas ofrecen

a Honduras.

6. Ventaja y desventajas de ser favorecido con una beca

4. PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN

1. ¿Qué países e instituciones patrocinan becas a los hondureños?

2. ¿Qué grado de limitación tiene el no hablar un segundo idioma para aplicar a una

beca internacional?

3. ¿Cuál es el impacto económico que una beca ocasiona en la familia del becario?

4. ¿Qué grupo demográfico es el más beneficiado con las becas?

5. JUSTIFICACIÓN

Desde el momento en que definimos el tema de nuestra investigación, todos los

miembros del equipo mostramos un interés directo por conocer más sobre las

diferentes opciones de becas que se encuentran disponibles en nuestro país ya que

estas no son bien difundidas en nuestros diferentes centros de estudio. Este interés es

fiel reflejo de las aspiraciones que todos los seres humanos tenemos por ampliar

nuestra preparación académica y enriquecer nuestra cultura por medio de la

convivencia con otras sociedades lo cual no nos beneficia solamente a nosotros sino

también que es un gran aporte para contribuir al desarrollo de nuestro país, pues al

conocer la metodología de enseñanza de otra cultura, implementamos esos

conocimientos y cambios a nuestra nación para hacerla cada vez mejor. Es por ello

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

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que optamos por hacer una investigación más amplia sobre el tema en las diferentes

embajadas en nuestro país ya que en muchos casos se desconocen de su existencia o

de las diferentes modalidades u oportunidades que estas ofrecen al pueblo estudiantil.

El proceso de obtención de información no fue fácil pues hubo predisposición y en

algunos casos desconfianza por parte de los encargados de atender a los visitantes,

esta situación no fue diferente en las instituciones gubernamentales ya que si bien

permitían nuestro ingreso a sus oficinas y nos brindaron un trato amable, la

información que nos ofrecieron fue prácticamente nula o errónea llegando al colmo

que entre las mismas

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