EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE HONDURAS ¿EXISTE ACCESO, EQUIDAD Y CALIDAD?

EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE  HONDURAS

¿EXISTE ACCESO, EQUIDAD Y CALIDAD?

En este apartado hablaremos acerca del acceso que presenta nuestro sistema educativo superior tomando como referencia sus orígenes lo cual nos permite decir que la educación superior en Honduras desde sus inicios se ha enfrentado a grandes desafíos para poder expandirse u ofrecer mayor acceso a la población universitaria hondureña.

En su inicio solo estaba conformada por una sola universidad que es la Universidad Nacional Autónoma de Honduras ( UNAH)  por lo cual el acceso a ella era muy limitado y poco a poco se vio la necesidad  de crear nuevas instituciones estatales como la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (1956),que fue producto de la conversión de la Escuela Superior del Profesorado Francisco Morazán; y el surgimiento de nuevas instituciones privadas por la resolución del congreso nacional creando la ley de instituciones de educación superior en el año 1978. Esto nos refleja el poco acceso que  tenía la educación superior ya que  la cobertura educativa no está en todos los 18 departamentos del país. Debido a esto el sector público tiene 31 sedes en 13 departamentos el sector privado cuenta con 28 sedes en 10 departamentos de esta perspectiva estos centros educativos, están mal distribuidos porque no permiten el acceso a toda la poblacion estudiantil ya que estas se encuentran ubicados en las zonas urbanas y dificultan el acceso a los de la zona rural.

 Por lo tanto del 100% de la cobertura educativa superior incluyendo el sector público y privado el 30% está ubicado en las dos principales ciudades del país (Tegucigalpa y San Pedro Sula), lo cual ocasiona una sobre poblacion estudiantil ya que ellas presentan una mayor oferta  académica tanto en el nivel presencial y a distancia, lo cual genera un gasto extra a la poblacion estudiantil que tiene que emigrar a estas ciudades en principal a Tegucigalpa para poder acceder al sistema educativo.

 Ni aun con estas dos modalidades que tienen estas se genera un mayor acceso a la educación superior podemos decir que con la creación de las universidades privadas no se ha dado una total solución a la problemática al acceso educativo ya que  el sector publico  sigue siendo unos de los que da una mayor cobertura educativa, del 100% de la población estudiantil universitaria  el 64% estudian en el sector público y el 36% de la poblacion estudiantil estudia en el sector privado.

Esto lo podemos ver reflejado según datos el año 2009 proporcionados por la Dirección de Educación Superior que en este año el sector privado contaba con una matrícula de 55,557 alumnos y el sector publico con 98,808 alumnos pero si comparamos estos datos con 10 años atrás ha habido un incremento en la matricula total del nivel superior ya que en el año 1999 la matricula total era 85,722 y en el año 2009 el total de la matricula era 154,365 y que ha habido un incremento pero podemos ver como el estado no ha solucionado el problema de acceso a este nivel educativo debido a que no le ha brindado al sector publico los materiales suficientes para poder facilitar el ingreso al nivel superior ya que siendo mayor el número de universidades privadas no supera al sector publico debido a que la gran mayoría de los estudiantes no cuenta con el suficiente ingreso económico para poder optar al sector privado siendo la Universidad Nacional Autónoma de Honduras como ente regulador de la educación superior el que ofrece mayor acceso a los estudiantes reflejado en la matricula y la cantidad de estudiantes que egresan de la misma.

Una salida a esta problemática seria que se impartiera  la educación virtual a nivel  de pre-grado, ya que esta solo  se da a nivel de post-grado de esta manera se le facilitaría a la población poder acceder a este nivel educativo tomando en cuenta la poca cobertura del sistema y la incorrecta distribución de los centros  de educación superior con los que cuenta el país. Pero si hacemos una comparación con otros países podemos ver que  la educación superior de nuestro país es uno de los que presenta menor cobertura en toda Latinoamérica ya que del 100% de la población neta en edad universitaria solo un 20% ingresan a este nivel y dentro de los países centroamericanos, Honduras  ocupa el penúltimo lugar de cobertura  el primer lugar lo tiene Costa Rica, seguido de panamá, el salvador, Nicaragua, Honduras y por ultimo Guatemala. (CSUCA, 2004).

Nuestro sistema educativo presenta un enorme desafío para poder proporcionar la mayor facilidad a la población y poder generar desarrollo ya que la educación es la vía para el desarrollo de nuestro país.  

Equidad en el sistema educativo superior

En la sociedad de hoy en día la educación se considera como un derecho universal ya que para muchas personas  puede ser la única salida para escapar de una vida de pobreza donde  se vuelve un factor fundamental que articula el bienestar social y el desarrollo económico. Por lo tanto podemos decir que nuestro sistema educativo superior carece de equidad ya que no toda la población estudiantil tiene las mismas oportunidades de ingresar al nivel superior si hacemos una comparación entre la población de la zona urbana y la zona rural el primero  tiene una mayor ventaja de terminar  sus estudios desde el momento en que la población rural tiene que emigrar de sus lugares de origen, el alto nivel de vida y la poca oportunidad de ingresos económicos, y el acceso se convierte en un factor determinante ya que condiciona al estudiante a emigrar a las principales ciudades.

 Los centros regionales tanto públicos como privados no presentan la misma cantidad de carreras que las principales cedes (Tegucigalpa y San Pedro Sula) donde la mayoría de los centros regionales solo presenta el sistema a distancia y muy poca oferta académica donde los alumnos  no tienen la variedad de opciones para elegir una carrera. Lo cual se convierte en un factor de desanimo para ingresar al sistema educativo en donde el desempleo influye directamente en la oportunidad de poder trabajar y estudiar el alto costo de la canasta básica, servicios públicos y la posibilidad de rentar una vivienda se vuelve más difícil lo cual la población de la zona urbana tiene mayor ventaja  ya que el acceso a la centros de estudio es más fácil y no tienen que trasladarse a vivir a otro lugar.

Calidad de la educación superior

Al hablar de calidad educativa podemos decir que hoy en día la educación superior presenta debilidades por: una mala administración,  problemas políticos, sociales y culturales.  Ya que estos problemas antes mencionados afectan no solo al sistema educativo superior sino que a todos los niveles educativos, nos podemos enfocar un poco a lo que es la globalización ya que el mundo en el que  vivimos se basa en competencias y determinar quien este acto para introducirse en el mercado laboral.

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