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Educacion Para La Salud


Enviado por   •  3 de Julio de 2015  •  757 Palabras (4 Páginas)  •  158 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.C SURAMERICANO

2DO “B”

PROFESORA: ALUMNOS:

BLANCA ANGEL

1. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR SALUD INTEGRAL?

Por salud integral entendemos el bienestar físico del individuo asociado a un equilibrio armónico de su mente, sus emociones y sus sentimientos.

Cuando una persona posee salud integral, ella es completa, se siente satisfecha consigo misma, feliz y con una actitud positiva en la vida. La salud integral es la principal condición del desarrollo humano y lo cierto es que poco nos preocupamos por cuidarla, conservarla y potenciarla. Se le dice salud integral, porque el estado de bienestar ideal, solamente se logra cuando hay un equilibrio entre los factores físicos, biológicos, emocionales, mentales, espirituales y sociales, que permiten un adecuado crecimiento y desarrollo en todos los ámbitos de la vida. La salud permite el desarrollo de las habilidades y capacidades que cada ser humano tiene, como persona individual y única y a pesar o a favor de las diferencias que existen entre cada uno.

2. ¿QUE ENTENDEMOS POR SEXO Y SEXUALIDAD?

 Sexo: es un mecanismo mediante el cual los humanos, al igual que cualquier otra especie animal y vegetal evolucionada, se reproducen. El proceso consiste en llevar una célula reproductiva masculina (espermatozoide) hacia la célula reproductora femenina (el ovulo) la cual es fecundada. Durante 9 meses, el ovulo fecundado se desarrolla dentro de la madre y se convierte en un nuevo individuo, en una nueva vida.

 Sexualidad: es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. También, desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida cotidiana. Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales y en los hombres era básicamente de tipo instintivo. En esta creencia se basaron las teorías para fijar las formas no naturales de la sexualidad, entre las que se incluían todas aquellas prácticas no dirigidas a la procreación.

3. ¿CÓMO AFECTA A LA SALUD INTEGRAL DEL INDIVIDUO

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