El proceso general para la elaboración del proyecto institucional de la institución educativa "Stella Maris"

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL

“STELLA MARIS”

PROYECTO

EDUCATIVO

INSTITUCIONAL

2012-2015

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº

LA PERLA, MARZO 2012

Visto el Proyecto Educativa Institución formulado por el personal directivo, docente, padres de familia de la Institución Educativa correspondiente al período 2012-2015.

CONSIDERANDO:

Que, el Proyecto Educativo Institucional reúne las condiciones establecidas para conducir las actividades pedagógicas, institucionales y administrativas de la institución educativa.

Que del análisis y verificación de su contenido por parte del Consejo Educativo Institucional, se desprende su carácter formal, sujeto a la realidad y al progreso de nuestra Institución.

Que, estando a lo dispuesto por la Resolución Ministerial N°0710-2005-ED establece que cada Institución Educativa debe formular su Proyecto Educativo Institucional, y en uso de las atribuciones de la Directora de la Institución Educativa “Stella Maris” como un instrumento de gestión estratégico para el mediano y largo plazo.

SE RESUELVE:

1° APROBAR el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa Inicial “Stella Maris” para su aplicación y ejecución en todas sus partes.

Regístrese y Comuníquese

PRESENTACIÓN

El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento de gestión de mediano y largo plazo que define y articula las principales actividades pedagógicas, institucionales y administrativas de la Institución Educativa Inicial Stella Maris; el mismo que se ha elaborado con la participación de los diferentes agentes educativos.

El proceso general de elaboración del Proyecto Educativo Institucional comprende los siguientes componentes:

I.- Identidad

1. Visión.

2. Misión.

3. Objetivos Estratégicos

II.- Diagnóstico

III.- Propuesta pedagógica

IV.-Proyectos Educativos

DATOS GENERALES

Nombre de la Institución Educativa Inicial: "Stella Maris"

Resolución Directoral Zonal N°4815, con fecha 26 noviembre 1986

Autorización de apertura y funcionamiento del Centro de Educación Inicial

Resolución Directoral N°2467, con fecha 02 octubre 2000

Cambio de jurisdicción a la Dirección Regional de Educación del Callao

Resolución Directoral N°1040, con fecha 28 febrero 2005

Adecuación a Institución Educativa Pública de gestión directa del Ministerio de Defensa de la Marina de Guerra del Perú

Modalidad: Educación Básica Regular

Nivel que atiende: Educación Inicial

Turno: Mañana y Tarde

Sexo: Mixto

Niños matriculados año 2012: 189

Personal Directivo

Directora: Gabi VERA Condori

Jefe del Área Académica: Amparito REBAZA Olórtegui

Jefe del Área Administrativa: Walther DELGADO Vásquez

Jefe de Servicios Complementarios: Luz Elena LEÓN Pinares

Encargado de Personal y Seguridad: Elie OSORIO Granados

Ubicación Geográfica

Departamento : Lima

Región : Callao

Provincia : Callao

Distrito : La Perla

Centro Poblado : Urb. Capitán de Navío Germán Astete

Área : Urbana

Dirección : Calle Grito de Huaura N°308

Tenencia del Local : Condición de tenencia - Propia

Propiedad del local : Marina de Guerra del Perú

Uso del local : Exclusivo

Ámbito Educativo : Dirección de Bienestar de la Marina

Dirección Regional de Educación del Callao

Historia de la Institución Educativa

Por la necesidad de contar con una institución que brinde un servicio educativo a los hijos menores de 04 años del personal subalterno y civil de la Marina de Guerra del Perú cuyas cónyuges trabajan, se inauguró esta Institución Educativa el 27 de Diciembre de 1984, funcionando a partir del 13 de Mayo de 1985; esta Institución Educativa se inició con 3 aulas y 60 niños.

A través del tiempo se realizaron diversas ampliaciones como:

AÑO AMPLIACIONES

1987 Se construyó 2 aulas y ambiente de enfermería.

1993 Se construyó 2 aulas y 1 aula de psicomotriz para niños de jardín.

1995 Se construyó el aula de música y ambientes administrativos

2003 Se construyó 1 aula de psicomotriz para niños de cuna y la tienda pre-escolar.

2006 Se amplió el ambiente de espera de los padres de familia (ingreso).

2009 Remodelación del comedor de niños.

2012 Se acondicionó en el comedor un aula para atender a 22 niños.

FUNDAMENTOS LEGALES

Las Bases Legales que norman el Nivel Inicial son:

• Constitución Política del Perú.

• Ley N°28044, Ley General de Educación, modificada por las leyes N° 28123 y N°28302

• Ley N° 29062, ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera Pública Magisterial

• Decreto Supremo N°019-90-ED que aprueba el Reglamento de la Ley del Profesorado

• Decreto Supremo N° 026-2003-ED que dispone que el Ministerio de Educación lleve a cabo Planes y Proyectos que garanticen la ejecución de Acciones sobre Educación Inclusiva en el Marco de una Década de la Educación Inclusiva 2003-2012

• Decreto Supremo N°013-2004-ED – Aprueba Reglamento de Educación Básica Regular.

• Decreto Supremo N° 009-2005-ED que aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo

• Decreto Supremo N° 004-2006-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28628 que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Publicas

• Resolución Ministerial N° 0069-2008-ED, que aprueba la Directiva “Normas para la matrícula de niños, niñas y jóvenes con discapacidad (Educación Inclusiva )”

• Resolución Ministerial N°0440-2008-ED, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular.

• Directiva N° 073-2006-DINEEBR-DEI: Normas sobre Organización y Funcionamiento de las Cunas de Educación Inicial.

I. IDENTIDAD

a. MISION

Somos una Institución Educativa Inicial que brinda los estímulos necesarios para el desarrollo integral de los hijos del personal subalterno y civil de la Marina de Guerra del Perú, fomentando sus potencialidades en los primeros 4 años de vida.

b. VISION

Aspiramos a ser una Institución Educativa a la vanguardia de las tendencias pedagógicas, con la finalidad de brindar una educación integral de calidad, fomentando en los niños menores de 4 años y padres de familia la vivencia de valores que permita fortalecer los pilares del ser humano asegurando un completo desarrollo de sus habilidades y capacidades orientadas al logro de una cultura escolar inclusiva.

AXIOLOGÍA PARA SER TRABAJADA CON LOS NIÑOS Y EL PERSONAL

CON LOS NIÑOS

CON EL PERSONAL

 ORDEN

 OBEDIENCIA

 GENEROSIDAD

 RESPONSABILIDAD

 RESPETO

 HONESTIDAD

 TOLERANCIA

 AMOR

 RESPETO A LA NATURALEZA

 AMOR

 EQUIDAD

 TOLERANCIA

 ETICA

 PROACTIVIDAD

 RESPONSABILIDAD

 RESPETO

 DISCRECION

 HONESTIDAD

 SOLIDARIDAD

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c. OBJETIVOS ESTRATEGICOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

 Implementar proyectos para la mejora de la calidad educativa que propongan actividades lúdicas y vivenciales orientadas al conocimiento de las áreas de matemática, comunicación y al desarrollo de la creatividad.

 Realizar el acompañamiento socio-afectivo y cognitivo de los niños y niñas menores de 4 años a través de diversas estrategias con la participación activa de los padres de familia orientadas al desarrollo integral y logro de una cultura escolar inclusiva.

 Iniciar a los niños en el aprendizaje del idioma inglés desde edades tempranas a través del método de la inmersión brindando una educación de calidad.

 Generar una cultura ambiental y vial en la comunidad educativa, para mejorar el cuidado del medio ambiente natural y social en coordinación con entidades públicas

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