Escuelas Cientificas

ESCUELA CIENTIFISTA

Esta corriente de pensamiento administrativo hace importantes aportaciones para que los procesos de los organismos sociales se relacionen con los avances tecnológicos y financieros así como la competitividad; dejando atrás las practicas puramente empíricas e improvisadas.

Frederick Winslow Taylor.

Es considerado el padre de la administración, realizo estudios analíticos sobre tiempos de ejecución y remuneración de trabajo

PRINCIPIOS DE LA ADMIN CIENTIFICA DE TAYLOR.

La gerencia adquirió nuevas atribuciones y responsabilidades descritas por los cuatro principios siguientes:

1.- principio de planeamiento: sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método.

2.- principio de la preparación/planeación: seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos, entrenarlos para producir más y mejor.

3.- principio del control: controlar el trabajo para certificar que el mismo está siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas.

4.-principio de la ejecución: distribuir distintamente las responsabilidades para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.

PRINCIPIOS DE TAYLOR.

1.- substituir las reglas por la ciencia.

2.- obtener armonía más que discordia en la acción de grupo.

3.- lograr la cooperación entre los seres humanos en vez del individualismo caótico.

4.- trabajar en busca de una producción máxima en vez de una produccion restringida.

5.- desarrollar a todos los trabajadores hasta el grado más alto posible para su propio beneficio y mayor prosperidad de la compañía.

PRINCIPIO DE LA EXCEPCION.

Se basa en la verificación de las excepciones o desvió de los patrones normales. Todo lo que ocurre dentro de los patrones normales no deben ocupar demasiada atención del administrador, dejando los problemas más serios e importantes para los superiores.

FRANK Y WILLIAM GILBRETH

frank fue el fundador de la técnica moderna del estudio de movimientos, la cual estudia los movimientos del cuerpo humano que se utilizan para realizar una operación laboral determinada con la mira de mejorar ésta y eliminar movimientos innecesarios. Con ayuda de su esposa desarrollo la técnica cinematográfica para estudiar los movimientos así como también la técnica ciclografico y cronociclografico. Diseñaron un sistema de clasificación de movimientos llamado therbligs el cual permitía analizar los movimientos exactos que realizaba un obrero.

Movimientos elementales therbligs:

1. buscar 2. Escoger 3. Pegar 4. Transportar desocupado 5. Transportar cargado 6. Posicionar 7. Ubicar previamente

8. unir 9. Separar 10. Utilizar 11. Descargar 12. Inspeccionar 13. Asegurar 14. Esperar inevitablemente 15. Esperar cuando es evitable 16. reposar 17. Planear.

HENRY GANTT

Sus investigaciones más importantes se centraron en el control y planificación de las operaciones productivas mediante el uso de técnicas graficas entre ellas el famoso diagrama de Gantt. Enfatizo en la importancia de la capacitación y entrenamiento para el desarrollo de los trabajadores.

HENRY FAYOL

Tras los aportes de Taylor en el terreno de la organización científica del trabajo, Fayol utilizando una metodología positivista, consistente en observar los hechos, realizar experiencias y extraer reglas, desarrollo todo un modelo administrativo de gran rigor para su época. El modelo se basa en 3 aspectos fundamentales: la división del trabajo, la aplicación de un proceso administrativo y la formulación de los criterios técnicos que deben orientar la función administrativa.

Dividió las operaciones industriales y comerciales en seis grupos:

1. técnicos 2. Comerciales 3. Financieros 4. Administrativos 5. Seguridad 6. Contable

Estableció los 14 principios de la administración:

1.- subordinación de intereses particulares, a los intereses generales de la empresa: por encima de los intereses de los empleados están los intereses de la empresa.

2.- unidad de mando: en cualquier trabajo cualquier empleado solo deberá recibir órdenes de un superior.

3.- unidad de dirección: un solo jefe y un solo plan para un grupo de actividades.

4.- centralización: es la concentración de la autoridad en rangos de jerarquía

5.- jerarquía: la cadena de jefes que va desde la máxima autoridad a los niveles más inferiores.

6.- división del trabajo: se deben de especializar las tareas a desarrollar y al personal en su trabajo.

7.- autoridad y responsabilidad: es la capacidad de dar órdenes y esperar obediencia.

8.- disciplina: esto depende de factores como las ganas de trabajar, la obediencia y la dedicación.

9.- remuneración personal: se debe tener una satisfacción justa y garantizada para los empleados.

10.- orden: todo debe de estar en su lugar y en su sitio. Orden material como humano.

11.- equidad: amabilidad y justicia para lograr la lealtad del personal.

12.- estabilidad y duración del personal en un cargo: hay que darle una estabilidad al personal

13.- iniciativa: capacidad de visualizar un plan a seguir y poder asegurar el éxito de este.

14.- espíritu de equipo: hacer que todos trabajen dentro de la empresa con gusto y como equipo.

ESCUELA DE LOS CULTURISTAS.

Esta escuela tiene una tendencia enfocada más hacia el comportamiento organizacional, esta da por su relación constante con el capital humano de las organizaciones.

La cultura organizacional tiene dos funciones: 1.- integrar a los miembros de manera que se relacionen entre si y 2.- ayudar a las organizaciones a adaptarse al entorno.

EL

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