FASE INTENSIVA CICLO ESCOLAR 2017-2018
Enviado por Instalacion Prueba • 7 de Septiembre de 2018 • Documentos de Investigación • 873 Palabras (4 Páginas) • 97 Visitas
FASE INTENSIVA CICLO ESCOLAR 2017-2018
PRODUCTO 1
Registro de los compromisos asumidos por el colectivo para mejorar el funcionamiento del CTE y cumplir con su misión.
ESCUELA TELESECUNDARIA: No. 759
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FASE INTENSIVA CICLO ESCOLAR 2017-2018
PRODUCTO 3
CUADRO DE PRIORIDADES EDUCATIVAS A ATENDER EN EL CICLO ESCOLAR 2017-2018
ESCUELA TELESECUNDARIA: No. 759
PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL CICLO ESCOLAR 2017-2018 | ARGUMENTOS |
CONVIVENCIA ESCOLAR | Se toma como referencia los resultados que nos marca el indicador del anexo 2 como un nivel de avance moderado por lo cual se requiere un fortalecimiento en esta prioridad. Debido a problemas de convivencia escolar en los alumnos de los diferentes grados, se propone trabajar en este rubro para mejorar las relaciones personales con los alumnos de la escuela |
MEJORA DEL APRENDIZAJE | Se requiere mejorar las acciones planteadas en la ruta de mejora del ciclo 2016-2017, con respecto a lectura y matemáticas, ya que no se cumplieron al 100 % los objetivos; esto también se ve reflejado en los resultados del anexo 3 que refiere a la situación de la escuela como un avance significativo. |
FASE INTENSIVA CICLO ESCOLAR 2017-2018
PRODUCTO 4 Cuadro de objetivos, metas y acciones que orientan la resolución de las problemáticas y necesidades educativas detectadas por atender durante el ciclo escolar 2017-2018.
PRODUCTO 5 Esbozo de una Estrategia Global en la que se organizan y se articulan las acciones por implementar, considerando los ámbitos de la gestión escolar.
ESCUELA TELESECUNDARIA: No. 759
Prioridades de la escuela | Objetivos | Metas | EGME | ACCIONES (DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD) | MATERIALES E INSUMOS | TIEMPOS | RESPONSABLES | PARA MEDIR AVANCES |
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES | Desarrollar las habilidades y el hábito de lectura en los estudiantes para mejorar su comprensión. | Lograr que el 100% de los estudiantes desarrollen las habilidades lectoras durante el ciclo escolar. | SC ESC EM | Lectura narrativa. Lectura en voz alta. Lectura de cuentos Lector invitado. Tendedero de libros. | libros de biblioteca escolar y de aula cuerda | Una vez al mes | Luis Fernando Jerez Mazariegos Rausel de Jesús Ramos Hernández María cristina Gordillo Benavente | Bitácora de registro de lectura Lista de asistencia Evidencias fotográficas. Reseñas de los libros leídos |
Consolidar el uso de las operaciones aritméticas básicas para favorecer la comprensión en el planteamiento y resolución de problemas y ejercicios matemáticos | Lograr que EL 100% de los alumnos logren el desarrollo y dominio de las operaciones aritméticas básicas de acuerdo con su grado educativo, al término del ciclo escolar | SC ESC EM | Implementar que todos los alumnos de la escuela aprendan las tablas de multiplicar. Resolver problemas matemáticos que impliquen las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) Que los alumnos aprendan a plantear problemas a partir de una situación de su vida cotidiana. Elaborar un cuadernillo de actividades y ejercicios matemáticos | Cuaderno del alumno Cuadernillo de ejercicios matemáticos | 30 minutos diarios | Luis Fernando Jerez Mazariegos Rausel de Jesús Ramos Hernández María cristina Gordillo Benavente | Cuadernillo de actividades Cuaderno del alumno |
FASE INTENSIVA CICLO ESCOLAR 2017-2018
PRODUCTO 4 Cuadro de objetivos, metas y acciones que orientan la resolución de las problemáticas y necesidades educativas detectadas por atender durante el ciclo escolar 2017-2018.
PRODUCTO 5 Esbozo de una Estrategia Global en la que se organizan y se articulan las acciones por implementar, considerando los ámbitos de la gestión escolar.
ESCUELA TELESECUNDARIA: No. 759
Prioridades de la escuela | Objetivos | Metas | EGME | ACCIONES (DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD) | MATERIALES E INSUMOS | TIEMPOS | RESPONSABLES | PARA MEDIR AVANCES |
CONVIVENCIA ESCOLAR | Promover los valores mediante la convivencia sana y pacífica en la comunidad escolar para mejorar las relaciones interpersonales. | Lograr que el 100% de la comunidad escolar mantengan una convivencia sana y pacífica, y establezcan vínculos de amistad durante el ciclo escolar. | SC ESC EM PF | Elaboración del reglamento escolar Elaboración del reglamento interno del salón Aplicar encuestas en los domicilios Torneo de futbol, basquetbol y volibol en ambas ramas Really de conocimientos Proyección de películas de contenido educativo Torneo de ajedrez | hojas blancas balones malla de volibol películas video proyector computadora juego de ajedrez | 29 de agosto de 2017 30 de agosto de 2017 1 vez al mes 1 vez al mes Al final de cada bimestre 1 vez a la semana Marzo del 2018 | Luis Fernando Jerez Mazariegos Rausel de Jesús Ramos Hernández María Cristina Gordillo Benavente | reglamento escolar y del aula encuestas realizadas a los padres de familia evidencias fotográficas |
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