GESTIÓN DE PROYECTOS

FORMULACIÓN DE PRESENTACIÓN DE PROYECTO DE ACCIÓN SOCIAL PROFESIONAL

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

1.1. INSTITUCIÓN/ORGANIZACIÓN POSTULANTE

NOMBRE: INJUB.

DIRECCIÓN: GENERAL MACKENNA 103. TEMUCO.

RUT: 60.110.000-2

CORREO ELECTRONICO: CONTACTO VIA WEB SISTEMA DE GESTIÓN DE SOLICITUDES.

TELEFONO: 045-205628.

SITIO WEB: WWW.INJUV.GOB.CL

1.2. REPRESENTANTE LEGAL DE LA INSTITUCIÓN/ORGANIZACIÓN POSTULANTE:

NOMBRE: MAURICIO ALEJANDRO CIFUENTES VILLEGAS.

CARGO: DIRECTOR DEL INSTITUTO NACIONAL DE LA JUVENTUD, REGIÓN DE LA ARAUCANIA.

PROFESIÓN: ABOGADO.

RUT: 13.177.873

CORREO ELECTRONICO: M.CIFUENTES.@ORG.CL

TELEFONO: 045-553764

1.3. DATOS ADICIONALES:

NOMBRE DEL PROYECTO: POR UN ENTORNO LIBRE DE DROGAS.

DURACIÓN ESTIMADA: 10 MESES.

NUMERO DE BENEFICIARIOS DIRECTOS: 30 JOVENES ADOLESCENTES DEL CAMPAMENTO DE RECABARREN

1.4. VISIÓN GENERAL:

El proyecto titulado: “POR UN ENTORNO LIBRE DE DROGAS” tiene como misión general proveer de herramientas necesarias a los jóvenes, pertenecientes al sector de Recabarren, ciudad de Temuco, para de ésta forma contribuir con una situación la cual afecta la integridad física y psíquica de los involucrados, es por ello que se pretende durante un periodo de 10 meses, el cual tenga vigencia desde marzo a diciembre del año 2013.

1.5. MISIÓN GENERAL:

Contribuir con la formación de los adolescentes en el consumo de drogas y los efectos que éstas tienen sobre su cuerpo y de esta manera poder disminuir en los índices de deserción escolar, en bajo rendimiento y lograr auto limitación del consumo. Además de otorgar una educación sobre el consumo acorde a la juventud actual, ya que son experiencias difíciles que afectan la salud integral de estos jóvenes.

2. ANTECEDENTES DEL PROYECTO:

2.1. DIAGNÓSTICO (ANÁLISIS ) DE LA SITUACIÓN PROBLEMA:

Tal y como lo señala; Sergio Martinic; éste concepto: “debe basarse en la experiencia de equipos, conocimiento acumulado e interpretaciones de los actores”. En la actualidad toda progresa de maneras y formas exacerbadas, las diversas problemáticas que enfrenta la población son uno de los principales motivos de angustia y deprivación por parte de los individuos que se ven directamente afectados e involucrados con éstas.

La población en aumento, la concentración progresiva de habitantes en sectores urbanos, hacen de cierta forma más crítico el funcionamiento y la estructura social, ya que aparecen nuevas necesidades consecuencia de las nuevas formas de vida, el involucramiento con nuevas costumbres, escenarios y los distintos eventos sociales. Es por ello que el principal objetivo de nuestro diagnóstico es contar con los conocimientos necesarios, en relación a los principales problemas relacionados a nuestra área temática que vincula a la: “JUVENTUD Y DROGAS”, por medio de éste se pretende justificar las acciones programadas, para así poder focalizarlas lo que nos llevara y nos orientara de forma útil para lograr comprensión y poder ejecutar un mejor manejo y desarrollo del tema.

Identificación del problema que se procura resolver:

El consumo de drogas en los adolescentes del campamento Recabarren, sector urbano perteneciente a la ciudad de Temuco, región de la Araucanía.

Consideramos que es una situación emergente en nuestra sociedad actual, presente en los distintos escenarios de la realidad social. Es por ello que se pretende resolver a través de talleres de educación en donde se integre a los adolescentes del sector entre 12 y 18 años, los cuales se encuentran situados dentro del factor riesgo, ya que son jóvenes en transición, los cuales pueden verse influenciados por características que comparte su entorno, en relación a que la droga es una problemática vigente y latente para éste campamento, las características y el consumo desmedido en una población de jóvenes que va en aumento, la mayoría de los jóvenes, pertenecientes a éste grupo etario hace consumo de estupefacientes en cantidades desmedidas, producto de esto la mayoría hace abandono de sus estudios, trayendo consigo deserción escolar, es por ello que identificamos de suma urgencia intervenir con adolescentes entre 12 y 18 años, ya que consideramos que es una etapa en la cual hay búsqueda de identidad, por lo que se hace conveniente orientar a la población para que ésta en un futuro sea consecuente, consciente y cuente con las herramientas necesarias para poder enfrentar una situación que lo involucre con la problemática en cuestión.

El objetivo es educar a los adolescentes en el consumo de drogas y los efectos que estas tienen sobre su cuerpo y de esta manera poder disminuir en los índices de deserción escolar, en bajo rendimiento y lograr una auto limitación del consumo. Además de otorgar una educación sobre el consumo acorde a la juventud actual, ya que son experiencias difíciles que afectan la salud integral de estos jóvenes.

Específicamente nuestra población objetivo se centra en aquellos adolescentes /jóvenes que enfrentan una fuerte exclusión social, debido a que viven en un campamento y que por lo tanto tendrán que enfrentar a una sociedad que sin duda presenta dificultades que impiden que se lleve a cabo una efectiva reinserción social, para lograr una reinserción óptima de estos jóvenes dependientes de las drogas a la sociedad se les debe brindar atención integral a personas dependientes de drogas ilícitas. Incluye actividades de detención, diagnóstico, tratamiento y reinserción social para la persona dependiente y su familia. La ejecución se desarrolla a través de una red de atención de los servicios de salud, los cuales integran distintos niveles de atención. Además se desarrolla el componente comunitario que no sólo asume funciones de apoyo, sino que es donde se desarrollan opciones de tratamiento.

Magnitud y relevancia del problema:

La población objetivo son jóvenes hombres y mujeres en riesgo social, fluctúan entre 12 y 18 años con educación completa e incompleta que pertenecen a 15 familias cesantes, desocupadas y trabajadoras esporádicas, las que también se ven afectadas en su núcleo familiar.

Es necesario enfocarse hacia una población joven, ya que por razones obvias los problemas deben abordarse desde sus comienzos. El problema de dependencias es provocada por la exclusión social que se va generando a través de la falta de oportunidades equitativas de administración de los potenciales económicos, los cuales repercuten en todos los ámbitos degenerativos de la sociedad, partiendo por los sectores vulnerables, los cuales son presos de frustraciones y por ende caen en procesos delictuales, transformándose dependiente de las influencias marginales del sistema. La participación de ONGS juega un rol activo, ya que fomentara la contribución al desarrollo de la organización social y expresión de las identidades sociales y culturales, la cual fundamentara su participación en el proyecto esencialmente en el trabajo de animación cultural y educación a nivel local, o sea, en el campamento directamente. Esto podría tener repercusión en grupos religiosos y/o políticos, debido a su alto grado de consecuencia con el cual se pretende desarrollar.

Trabajar en los lugares vulnerables sirve de gran medida para construir empoderamiento colectivo por lo entes del campamento, para que así se produzca una superación positiva ante los problemas que los aquejan diaria y permanentemente. No queriendo basar esta solución para mera producción del capital, sino para crear conciencia en los jóvenes y cada una de las partículas constituyentes del campamento, logrando así, una correcta emancipación contra la alineación creada por este excluyente sistema. Las instituciones que servirán de redes deben ser participativas y consecuentes, para no entran en conflicto una vez desarrollado el proyecto. Grupos políticos y religiosos se verán afectados, debido a la modificación en torno a la educación que se generara, la cual repercutirá negativamente en torno a sus códigos y/o leyes normativas judiciales y morales, además de afectar sus ganancias, prestigio, seguridades y valores o criterios culturales con los cuales se ejecutan los demás proyectos en las instituciones.

En el transcurso que se generen soluciones reales en las cuales se trabaje realmente con la raíz del problema y no solo con represión y discriminación hacia los oprimidos, se ira generando una verdadera intervención por parte de los funcionarios institucionales, trabajando par a par con los pobladores de los diversos campamentos o poblaciones marginadas a lo largo del país. No así, participar de las políticas que generaran planes cuadrantes de represión, ni políticas que protegen a los excluyentes, ni mucho menos catalogando como delincuentes a los pobladores de dicho lugar discriminado y marginal. La educación juega un papel importante, ya que tiene como fin generar conciencia que los motive a la no dependencia del capital, ya que nos torna seres individualistas y de competencia, por lo que hace falta tratar las carencias de este sistema capitalista con los pobladores, para así lograr una educación popular donde ellos tomen conciencia de los

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