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Generando el sentido de pertenencia y la comprensión de los valores, el IPN

Isabel CasillasDocumentos de Investigación3 de Diciembre de 2022

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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL. [pic 1][pic 2]

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN.

Licenciado en Relaciones Comerciales

Introducción a la venta

Tema de investigación: Tarea #0 “Generando el sentido de pertenencia y la comprensión de los valores, el IPN”

Alumno: Casillas Jasso Carmen Isabel

Grupo: 2RM4

Profesor: Gómez León Jesús

Fecha: 19/Agosto/2022

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN        5

1.        HISTORIA DE DEL IPN.        5

Antecedentes        6

Creación del Instituto Politécnico Nacional        7

Consolidación        8

Movimiento estudiantil 1968        12

Un país en crecimiento        12

Preparándose para los grandes cambios.        12

El año antes del 68.        13

La chispa que provocó la movilización sin precedente.        13

De Zacatenco a Santo Tomás.        14

Ascenso impresionante y peligros sobre el diálogo        14

Impacto extraordinario.        15

Autonomía al Politécnico.        16

Juegos Olímpicos México 68.        16

Secuelas.        17

Movimiento estudiantil 2014        19

Septiembre        20

Octubre        21

Noviembre.        24

Diciembre        25

2016        25

Directores generales        26

Organización        26

Oferta        27

Órganos descentralizados        30

Arte y cultura        31

TALLERES ARTÍSTICOS        31

Deportes        32

Profesores y egresados destacados        34

Políticos        37

Profesores        39

La Fundación Politécnico, A.C.        40

2.        LEMA DEL IPN.        40

3.        HIMNO DEL IPN.        40

Letra del Himno del IPN        41

4.        ESCUDO DEL IPN.        41

5.        MASCOTA DEL IPN.        42

6.        PORRA DEL IPN.        44

7.        DECÁLOGO DEL IPN.        44

8.        EVENTOS EN EL IPN.        48

Eventos culturales:        48

“Noche de Museos”        48

30 piezas en impresión digital y una escultura de la exposición Cromático, Arte con Realidad Aumentada.        49

Eventos deportivos:        49

Benjamín Zarco Limones medallista de plata Politécnico        49

Sergio Oliva Maheda, Dicente de UPIBI y alumno de la disciplina de Judo IPN        50

Medalla de bronce en Boxeo        51

75 Aniversario de su fundación        52

Eventos tecnológicos:        53

Prepara IPN tercera misión suborbital con la NASA        53

Impulsa IPN educación 4.0 para contribuir al desarrollo del país        54

Entre dioses y monstruos. Un tratado sobre la concepción de la inteligencia artificial        56

Modificación genética: sus contribuciones y riesgos        62

CONCLUSIÓN        66

9.        HISTORIA DE LA ESCA.        66

El Instituto Comercial        66

La Escuela Especial de Comercio        66

La Escuela Imperial de Comercio        67

Escuela Nacional de Comercio y Administración        67

Escuela Superior de Comercio y Administración        67

Anexión al IPN        68

Oferta Educativa        69

Escudo        70

BIBLIOGRAFÍA.        71


INTRODUCCIÓN

La creación del Instituto Politécnico Nacional en el año de 1936, señala el cambio radical de las estructuras de la educación en México, particularmente por lo que a educación superior se refiere, la que hasta ese entonces y a pesar de la conmoción sociopolítica que la Revolución trajo consigo, continuaba impartiéndose para formar profesionales llamados de corte liberal, quienes sólo aspiraban a obtener un título para explotarlo en su beneficio o para complacer vanidades de su familia.  

  1. HISTORIA DE DEL IPN.

En 1932 surgió la idea de integrar y estructurar un sistema de enseñanza técnica, proyecto en el cual participaron destacadamente el licenciado Narciso Bassols y los ingenieros Luis Enrique Erro y Carlos Vallejo Márquez.

Su integración nace de un proyecto nacional que se da a partir de la Revolución Mexicana.

Sus conceptos se cristalizaron en 1936, gracias a Juan de Dios Bátiz, entonces senador de la República y al general Lázaro Cárdenas del Río, Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, proponiendo llevar a cabo los postulados de la Revolución Mexicana en materia educativa; dando así nacimiento a una sólida casa de estudios: el Instituto Politécnico Nacional. La finalidad es la de atender en forma más específica las necesidades técnico-industriales que el país requiere, su tarea primordial será la de generar ingenieros y técnicos en áreas especializadas que fortalezcan el desarrollo de la nación. Por ello el instituto toma un gran impulso y la demanda de la juventud por ingresar a sus espacios crece de manera exponencial.

En 1959 el presidente Adolfo López Mateos por decreto modifica el emitido en 1956 y se transforma en el Patronato de Talleres, Laboratorios y Equipo del IPN, (PATLE). Con este organismo, en 1958 se inicia la construcción de la unidad Profesional Zacatenco.

Durante la gestión de Gustavo Díaz Ordaz como presidente de la República Mexicana y el Dr. Guillermo Massieu Helguera como Director del IPN, se derogan los decretos del 56 y del 59, y se expide el decreto que crea el 2 de febrero de 1967 el Patronato de Obras e Instalaciones del Instituto Politécnico Nacional, publicado el 2 de marzo de 1967.

El Patronato de obras e instalaciones del Instituto Politécnico Nacional, desde su creación ha planteado los proyectos necesarios para el fortalecimiento, enriquecimiento y ampliación de la infraestructura física del Instituto, por ello además de consolidar los espacios con que ya se disponía, se dio a la tarea de plantear las perspectivas de desarrollo del Politécnico. Es así como se crean los proyectos en donde se fortalece la Unidad Lázaro Cárdenas Santo Tomas y el Arq. Reynaldo Pérez Rayón, presenta el proyecto magno de la Unidad Profesional Adolfo López Mateos.

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