Habilidades Directivas Vinculación Interinstitucional
Enviado por Inmobiliaria Doña Maria e Hijos Spa • 14 de Mayo de 2021 • Trabajos • 1.189 Palabras (5 Páginas) • 148 Visitas
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[pic 2] | Trabajo individual |
Habilidades Directivas
Vinculación Interinstitucional
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| Habilidades Directivas |
| Elabora y aplica el análisis del SABER HACER de las 2 principales habilidades y capacidad para los directivos en las empresas. |
| Eliana Cabezas Rojas |
| 12 de Julio del 2020 |
Identificación del estudiante
Nombre y apellido | Carrera |
Oscar Osvaldo Valenzuela Perez | Contador Auditor |
Introducción
Las habilidades son las capacidad de una persona para hacer una cosa correctamente y con facilidad, en el caso de las habilidades directivas son las capacidades que tienen las personas para interactuar de forma correcta con otras personas. Son ejemplos de habilidades directivas una comunicación efectiva, resolución de conflictos, liderazgo, negociación y gestión del tiempo.
Las Habilidades directivas tienen cada vez más consideración en el mundo laboral y como resultado en el avance profesional de la gente. Las Habilidades directivas son agentes diferenciadores al momento de buscar algún puesto en alguna empresa. Muy pocos afortunados desarrollan las Habilidades directivas en forma espontanea por lo general es un trabajo en el tiempo basado en la experiencia personal como en los estudios realizados.
Caso
Rodrigo es un directivo que trabaja en el Centro de Investigación más reconocido de la República mexicana. Su habilidad predominante ha sido la de investigación y vinculación con otros Centros. No obstante, ha llegado a ocupar el nivel más alto del Centro de Investigación. En su periodo hace un breve balance de la realidad administrativa del Centro. Asimismo, promete que implementará un proyecto de vinculación interinstitucional del cual carece su Centro, mientras otros centros de investigación similares en el país ya lo tienen. Sin embargo, después de un año solo presenta un breve bosquejo del mencionado Centro, el cual fue socializado con algunos actores, académicos, directivo y operativos del Centro. Dicho Proyecto recibe sugerencias y comentarios para su enriquecimiento.
Pasa otro año y el Proyecto no avanza. Se asigna como responsable a un Directivo de mando intermedio, pero como este funcionario ya realiza algunas de las funciones que se integrarían al mencionado Centro, no lo apoya ni socializa. Su pensamiento al respecto era: “¡Ya estando el pastel listo, todos van a querer comérselo!”.
Se le comentó e indicó que lo socializara con sus subalternos, pero tuvo reacciones encontradas y no se llegó a ningún acuerdo. Por ello, se le mencionó que la función de la Dirección es negociar, liderar y convencer para llegar a acuerdos comunes. El Directivo exclama: “¡Qué flojera tener que lidiar con esta gente!” Esto le costó el puesto. (Este tipo de comportamientos se dan en la Dirección cuando el directivo no tiene políticas claras de generación de recursos ni su aplicación. Es un fenómeno común que ocurre en las instituciones públicas, tanto en lo operativo como en lo administrativo. Los valores de los Directivos no se dirigen hacia el bien común de la empresa, sino al individual.)
Al año siguiente continuó sin consolidarse el proyecto, por lo que le fue asignado al nuevo Director. Sin embargo, los resultados fueron los mismos: no se autorizó. Sin embargo, en este caso la propuesta era crear una instancia superior centralizadora de todas las actividades que ya se realizaban sobre la temática. No obstante que apremiaba que se determinara la política y se llevara a cabo lo planeado, no se avanzó en los tres años porque se estaba creando otra instancia que se encargaría del proceso o programa. El manejo de intereses y emociones de los Directivos participantes se dio en cada reunión sin resultados satisfactorios.
Se registraron 20 reuniones tanto formales como informales para el mencionado Proyecto, sin que se consolidara en el transcurso de los tres años, perdiendo así, la Institución, credibilidad y recursos que podía integrar para el desarrollo de la investigación y vinculación prioritaria. Además, existen políticas nacionales e internacionales para asignar recursos financieros a los Centros de Investigación que le den prioridad a este tipo de funciones, tales como el establecimiento de redes de colaboración centro de investigación-empresa-universidad-gobierno; fomento a una cultura emprendedora; y fomento e incubación de empresas en ciencia y tecnología, entre otras.
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