INFORME FINAL INTEGRADOR

UNIVERSIDAD  NACIONAL  ABIERTA

CARRERA  EDUCACION  INTEGRAL

CENTRO LOCAL GUARICO

Práctica Docente I

Código 471

INFORME FINAL INTEGRADOR

PRACTICA DOCENTE I

Nombre y Apellido del Participante

Ingrid Rosa

INTRODUCCION

De acuerdo con el currículum de la Actuación de la Carrera de la Licenciatura en Educación integral (2006), las Prácticas Docentes tienen como propósito “Aplicar e integrar de manera sistemática la formación recibida en el resto de los componentes”. Al respecto, Sayazo, Z. y Chacón, M. (2006), determinan que “las Prácticas profesionales, constituyen una estructura coherente  e interdependiente dentro del currículum  de formación docente; permiten vincular al sujeto practicante  con acciones institucionalizadas dentro y fuera del ámbito universitario, producidas en variedad de escenarios en los cuales observa , interviene reflexiona, reconstruye y valora realidades en su complejidad; circunstancia que precisa de una serie de herramientas conceptuales, procedimentales y actitudinales, con la intención de ir construyendo su identidad como docente” (p. 57).

La Práctica Docente I (código 471), es una materia de la Universidad Nacional Abierta de la carrera Educación Integral, dicha práctica consiste en la ejecución de una observación a un Plantel Educativo, con el propósito de involucrar y comprometer al estudiante con los procesos técnicos-pedagógicos que se llevan a través de las funciones administrativas de una institución educativa: Planificación, Dirección, Coordinación, Supervisión y Evaluación. En este caso el estudiante  determina cómo se llevan a cabo las funciones administrativas en el centro escolar de la Unidad Educativa Estadal Santa Ana, plantel ubicado en San Casimiro, Municipio Autónomo San Casimiro del Estado Aragua. En este el estudiante examinará lo observado contrastando con la teoría y generará propuestas que orienten y faciliten la implementación y las relevancias de las funciones administrativas en el desarrollo del proceso enseñanza y aprendizaje.

DESCRIPCION DE PROCEDIMIENTOS PARA LA OBSERVACION    

La práctica profesional I se centró en la observación de situaciones concretas vivenciadas en la Unidad Educativa Estadal "Santa Ana", ubicada en la Calle Las Delicias N° 2, de San Casimiro, Municipio Autónomo San Casimiro; para ello se realizan los siguientes pasos:

-Se recibe asesoría de la Universidad Nacional Abierta de la profesora Eilyn Barrios, la cual transmite los lineamientos a seguir para la ejecución de la práctica profesional I.

-El estudiante se dirige ante la Institución a ser observada para presentar la solicitud  y manual del docente guía.

-Se realiza entrevista con el personal directivo a fin de explicar el propósito de dicha práctica y se presenta el cronograma de actividades.

-Se procede a ejecutarse la práctica de acuerdo al cronograma de actividades presentado algo personal directivo.

-Por último se realiza el análisis de los instrumentos ejecutados, luego se transcribe el informe y se presenta  al  asesor de la Universidad Nacional Abierta, en este caso a la Profesora Eilyn Barrios.

1. PROCESO DE ORGANIZACIÓN DEL PLANTEL:

A.- IDENTIFICACION GENERAL

Nombre del Plantel: U.E.E. "Santa Ana"

Código: 1201

Dirección: Calle "Las Delicias N° 2"

Municipio: San Casimiro.

Estado: Aragua

Turno que atiende: Mañana y tarde

Modalidad: Educación Inicial y Educación básica (1° a 6°).

Matrícula de Educación Inicial Año escolar 2016-2017

Matrícula de I y II Etapa de Educación básica Año escolar 2016-2017

B.-RESEÑA HISTORICA DEL PLANTEL

En el año 1961 se funda el Colegio Privado '"Santa Ana" en un edificio construido con aportes económicos de la comunidad. Estuvo atendido por religiosas de la Congregación de Esclavos de la Santísima Eucaristía y de la madre de Dios. Dicha Institución fue fundada por el Párroco Manuel González.

Luego de haber cumplido una exitosa labor en la comunidad, se retiran dejando las instalaciones algo servicio de la iglesia, la cual gestiona ante la gobernación del Estado Aragua, la creación de una escuela en dicha edificación. Esto se cristaliza el 12 de Octubre de 1970, cuando se funda la Concentración Estadal "Santa Ana" (de 1° a 6°).

En tal sentido la Diócesis de Maracay asigna las maestras: Ligia Páez, Teresa Bolívar, Magali Urrutia al servicio de la concentración. Se dedicaron con gran vocación a la labor docentes, atendiendo a los niños más necesitados de la comunidad. A medida que el tiempo transcurría, los habitantes de la comunidad reconocían el exitoso trabajo que realizaba la escuela.

Algo poco tiempo la escuela aumentaba su matrícula, llegando así hasta sexto grado (6°), además de un preescolar anexo. Esto hace que se convirtiera en escuela graduada.

A partir del año escolar 2000-2001, se cambia la denominación de la institución y pasa a ser U.E.E. "Santa Ana" la cual está ubicada algo frente de la Plaza Bolívar de San Casimiro, limitando por el Norte con la Calle Miranda, Sur con la calle las Delicias, Este con Calle García de Sena, y al Oeste con la Calle Miraflores. Se ubica en un relieve irregular, con clima fresco con temperatura aproximada de 28°, esto debido gracias a la flora abundante de plantas ornamentales, medicinales, alimenticias y autóctonas.

Al Sur de la escuela pasa el Río Güiripa, el cual se encuentra altamente contaminado con la red de tuberías de aguas negras que caen directamente a el, por esto es de hacerse notar la gran cantidad de casas que arrojan sus desechos a este río.

• Comunidad

La distribución de la población de San Casimiro es variable debido que en algunas zonas es escasamente poblada, otras zonas están superpobladas; observándose que una parte de nuestro sector es urbano (60℅) y la otra parte de la población es rural (40℅); donde se destacan características de la vivienda urbana y rural.

Existen pocas fuentes de trabajo, entre los empleos que se ubican en la zona son en el área de medicina, educación y el comercio.

Las enfermedades más comunes que padece la población que habita en la zona, son: gripe, diarrea, vómito, enfermedades de la piel, dengue... La población basa su alimentación en carbohidratos, ya que su ingreso oscila entre 5000 a 12000 Bs mensual, que no es suficiente para los gastos actuales.

La relación entre los vecinos es agradable, se basa en la ayuda mutua, la colaboración y el respeto.

En el ámbito de la inseguridad social se refleja la presencia de numerosas bandas de antisociales, droga, alcoholismo y promiscuidad, todo esto se ha arraigado por la indiferencia de los cuerpos policiales.

La comunidad desconoce en algunos casos, los instrumentos jurídicos a los que pueden acudir para defender sus derechos y deberes. Tienen poco conocimiento de los artículos que los ampara en la Constitución Nacional, La Ley Orgánica de Educación, Ley del trabajo, Ley orgánica para la protección del niño, niña y del adolescente y, el Currículo básico Nacional.

En la zona se dispone de algunos recursos como: Alcaldía, Funeraria, Banco Venezuela, comisaría policial, comando de la Guardia Nacional, liceos público y privados, escuelas, UNEFA, Misiones (Ribas, Robinson, Sucre), Barrio adentro, Medicina Integral comunitaria, ,defensa civil, panaderías, farmacias, servicio de combustible, carne Venezuela, consejos locales de planificación, CLAP, contraloría social, Prefectura, servicios de odontología, pediatría, Escuela de Educación Especial, CORPOSALUD, Casa del Deporte, casa de la Cultura, Fundación social San Casimiro, biblioteca virtual, CBIT, grupos religiosos; Programa Cielo Abierto, Simoncito, hogares de cuidado diario, entre otros. Muchos habitantes desconocen el funcionamiento de estos programas.

San Casimiro cuenta con servicios públicos que dependen de la Alcaldía tales como: alumbrado público, agua, aseo, teléfono.

C.-CONDICIONES FISICAS DEL PLANTEL

La escuela en estudio, funciona en una estructura construida especialmente para que unas Monjas impartieran clases bajo la dirección de la Diócesis de Maracay, este plantel funcionaba bajo la figura de privado, luego el proyecto fue suspendido abandonando el local, posteriormente se da inicio a la fundación de la escuela "Santa Ana".

El plantel tiene un espacio reducido con respecto a la cantidad de matrícula que se atiende, se tiene un total de 294 estudiantes en el turno de la mañana y  136 estudiantes en el turno de la tarde, para un total de 430 estudiantes.

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