LA ESCUELA QUE APRENDE

LA ESCUELA QUE APRENDE

Miguel Ángel Santos Guerra

El tatuaje neoliberal

La escuela se transforma en un agente pasivo al servicio de una forma de organización económico-social que asfixia las posibilidades de desarrollo en las clases menos favorecidos.

La escuela debe ser un medio de transformación activa, critica y reflexiva; de acuerdo a las necesidades que existen en la sociedad. Pero el neoliberalismo que se da hoy en dia en las escuelas , pretende que seamos críticos.

Un individualismo exacerbado: el individualismo exacerbado existe por el mismo sistema que influye en la sociedad por falta de empleo, no busca el interés colectivo o no es compatible.

competividad extrema: en la actualidad las escuelas de los estados compiten por ver quien es mejor, pero en vez de que beneficien perjudican ya que dan paso a la discriminación.

Obsesión por la eficacia: todo aprendizaje que no conlleva al alcanze de resultados visibles y mediables no es importante.

Conformismo social: para alcanzar los fines o las metas que se han propuesto no importa las formas legales, sino empleando la mentira, la artimaña y la corrupción, asi se van perdiendo los valores éticos y morales.

Olvido de los desfavorecidos: el conformismo es resultado de la negligencia que se presenta en el sistema, porque hay favoritismo y convivencia.

Privatización de bienes y servicios: la privatización no ayuda a la sociedad en general especialmente los que menos tienen, sino que la privatización beneficia a los poderosos particularmente.

Reificación del conocimiento: convertir a los constructos sociales y cognoscitivos en entes neutrales.

Hipertrofia del presentismo: viven el momento sin importarles el futuro , el individuo que quiere estar beneficiado en el presente sin importar lo que ocurra en el futuro

Presión de los medios de comunicación: cuentan mucho los medios de comunicación para el desarrollo de una sociedad siempre y cuando se apeguen a la realidad y no pretendan persuadir algo que está afuera de la realidad.

Imperio de la leyes del mercado: el mercado ha ido destruyendo lo esencial y primordial del individuo, porque se ha encargado de impregnar el lenguaje de la ganancias con tal de tener un enriquecimiento que dia a dia va afectando a la sociedad en la economía y de igual manera en su organismo.

Huella digitales de la escuela

La escuela no es una empresa sino una fuente de oportunidades que ayudan a tranformar el nivel de vida de cada indivuo.

Las características de una escuela:

Es una institución de reclutamiento forzoso para los alumnos; lo que hace que los alumnos no quieran estudiar, no quieran estar, no quieran esforzarse ni menos someterse a exigencias.

Hay tres conceptos que definen a la escuela como una comunidad critica de aprendizaje :

Comunidad: conjunto de personas que comparten vínculos generados y mantenidos por fines comunes.

Critica: capacidad reflexiva y discriminadora del conocimiento y la realidad, la cumnidad critica elabora, analiza y toma posición.

Aprendizaje: asimilación de destrezas, habilidades y procedimientos encaminados a la comprensión del mundo y su mejora.

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