Puntos De La Escuela Que Aprende

• Menciona que la escuela no tiene que mejorar, tiene que cambiar.

• Dice “Me encanta aprender, pero me aburre que me enseñen, porque a veces lo que vemos en la escuela, no tiene nada que ver con la vida diaria”.

• Los educadores que deben ayudar crecer a los alumnos y emplea su autoridad para aplastar. La escuela tiene que mejorar para que valga la pena ir a ella.

• “No hay nada más estúpido que lanzarse con la mayor eficacia en la dirección equivocada”. Educamos como somos no como deberíamos de ser, gran error que debemos arreglar.

• Si somos profesionales comprometidos y entusiastas, viviríamos más felices que si fuéramos profesionales, entristecidos y abandonados. Hacer que aprendan y descubran.

• La escuela ha sido dueña de lo cognitivo y debería ser de lo afectivo, los niños aprenden de los profesores que aman, es muy importante tener una buena relación con los alumnos.

• Habla de que los padres se preocupan más porque sus hijos aprueben y no porque hayan aprendido y lo apliquen en su vida.

• Menciona lo de la jerarquía, los investigadores, los profesores y los gobernantes, el gobernador toma más en cuenta al investigador que al profesor, cuando lo que se debería de hablar realmente es de convertir al profesor como investigador.

• Profesores que se ahogan, y muertos siguen dando clases, sin entusiasmo sin amor sin pasión y la resurrección es más difícil.

• Estrategias para aprender y mejorar; indagar, innovar y perfeccionar. Hay que mejorar concepciones prácticas y actitudes. Para que esto suceda solo tenemos que querer y tener voluntad.

• Verbos para mejorar: interrogarse, compartir interrogantes, comprender, decidir, escribir, difundir, debatir, comprometerse y exigir.

• Dificultades que impiden la mejora: rutina; el cáncer de las instituciones, burocracia; viene exigida por las autoridades educativas, rabia, pesimismo, individualismo, meritocracia, malas condiciones, pereza, fagocitosis, desamor.

• El ser humano puede aprender, puede mejorar. Sin optimismo podemos ser buenos domadores, pero nunca seriamos buenos educadores.

• Es fácil encontrar defectos, cualquiera puede hacerlo, pero encontrar cualidades, eso es para los espíritus superiores que son capaces de inspirar todos los éxitos humanos.

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