La formación ciudadana en el sistema educativo de Colombia: ¿una mirada reactiva o transformadora?

Nombre y apellidos del autor de la reseña: Beatriz Del Carmen Peralta Duque

Título: La formación ciudadana en el sistema educativo de Colombia: ¿una mirada reactiva o transformadora?

Autor (es): Beatriz Del Carmen Peralta Duque

Referencia:

http://eleuthera.ucaldas.edu.co/downloads/Eleuthera3_6.pdf

Palabras clave: escuelas, influencia política, formación ciudadana, sistema educativo.

Propósito: qué importancia tiene la formación ciudadana desde la escuela, teniendo en cuenta como influencia el entorno en el que se desenvuelve de forma directa y en el cual actúan las instituciones educativas de acuerdo a la cultura política.

Tesis del autor(es): reflexionar y reconocer las diferentes experiencias y entornos que participan significativamente en la formación ciudadana, teniendo en cuenta la posición crítica de pensamiento desde el interior de cada persona y la sensibilidad social que desarrolla el compromiso por velar siempre por las mejores condiciones de la vida social.

Resumen expositivo:

Es un desafío para la escuela la formación de ciudadana, analizando los valores de hoy en día, la influencia del marco político, la practica pedagógica, la transformación del entorno social, reconociendo el aporte de la educación como parte fundamental, analizar como los partidos políticos y el gobierno llevan al desenvolvimiento del entorno social.

Todas estas relaciones que puedan existir entre si también tiene su pensamiento crítico que ayude a la realizar o a la consecución de un objetivo.

También se resalta como el estado social de derecho expide leyes con diferentes fines ya sea formación integral, intelectual, social, afectiva entre otros, que ayudan a la formación de para facilitar la participación económica, cultural, administrativa de la nación y como ha incidido este nuevo marco en el desarrollo de la ley general de educación.

En razón a lo anterior

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