MURAL EN EL CENTRO EDUCACION INICIAL “MENCA DE LEONI”

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOOGIA INDUSTRIAL

RODOLFO LOERO ARISMENDI

IUTIRLA

EXTENSION BARCELONA

ESPECIALIDAD: DISEÑO GRÁFICO[pic 1]

REALIZACIÓN DE MURAL EN EL CENTRO EDUCACION INICIAL “MENCA DE LEONI”, SECTOR 3, BOYACÁ II, SECTOR 02, MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR,  BARCELONA, ESTADO ANZOÁTEGUI.

TUTOR ACADÉMICO:                                           AUTORES:

MARÌA CUECHE                                                 BLANDON SARAYS

                                                                             RIVAS JESÚS

                                                                             RODRÍGUEZ ALEJANDRA

                                                                             RODRÍGUEZ GENESIS

                                                                             VILLAMINI ANTONIO

Barcelona, Agosto de 2016.

AGRADECIMIENTOS

     Se le agradece a Dios, ser maravilloso que nos dio fuerza, sabiduría y fe para realizar nuestro proyecto comunitario.

     Gracias, de corazón, a nuestra tutora académica  la Lcda. María Cueche, gracias por su dedicación, motivación, criterio y aliento. Que ha hecho fácil lo difícil. Ha sido un privilegio poder contar con su guía y ayuda.

    Gracias, a todas las personas que habitan en el C.E.I “Menca de Leoni” por aceptarnos y brindarnos confianza y ayuda.

    Gracias, a nuestros familiares por apoyarnos en todo momento siendo los pilares fundamentales para llevarnos al éxito.

INDICE

CONTENIDO

CARATULA………………………………………………………………...….I

PORTADA……………………………………………………………….….…II

CARTA DE APROBACION……………………………………………..…..III

AGRADECIMIENTOS…………………………………………………….….IV

INTRODUCCION……………………………………………………….…….1

DIAGNOSTICO………………………………………………………..……...2

JUSTIFICACION……………………………………………………………...4

OBJETIVOS GENERALES……………………………………………….…6

OBJETIVOS ESPECIFICOS…………………………………………………6

MARCO TEORICO……………………………………………………………7

MARCO TEORICO REFERENCIAL.……………………………………….7

RESEÑA HISTORICA………………………………………………………..9

BASES TEORICAS…………………………………………………………..17

BASES LEGALES……………………………………………………..…….19

ASPECTOS METODOLOGICOS……………………………………..……22

DESCRIPCION Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA………………….....25

APRENDIZAJES ALCANZADOS……………………………………..……25

INCIDENCIA DEL PROYECTO A NIVEL DEL CONTEXTO………...…..26

APRENDIZAJES ADQUIRIDOS…………………………………..………..27

CONCLUSIONES……………………………………………………..………28

RECOMENDACIONES………………………………………………..……..29

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….30

ANEXOS………………………………………………….………………..…..31

INTRODUCCIÓN

    En la aplicación y cumplimiento del Servicio Comunitario como una nueva medida a rango de ley, como requisito para optar a un título de grado de cualquier carrera universitaria;  es un grato honor poner a total disposición para el beneficio de las comunidades, los conocimientos adquiridos durante la carrera, con el fin de fomentar la participación, integración y vinculación de la universidad para incentivar el desarrollo de las comunidades, para ello se diseñó un proyecto de realización  de murales educativos y ecológicos para trasmitir valores de conservación y rehusó.

    Todos estos rasgos y virtudes anteriormente señalados, se toman en conjunto y de manera sistemática para el diseño, ejecución y realización del proyecto “Realización de Mural en el centro de Educación Inicial, Menca de Leoni, sector 3, Boyacá II, sector 02, Municipio Simón Bolívar. Barcelona. Estado Anzoátegui”.  El cual trata sobre la creación de un mural que arroja la imagen de un niño y maestra sembrando encima del mundo; reflejando y poniendo en claro ejemplo la relación de maestra y alumno de la institución. Igualmente, se hizo a base de materiales reciclables, como lo son: vidrio, piedra, chapas, entre otros.

     La realización de este mural se hizo con el objetivo de ambientar y recrear esa área verde para los niños de la institución, y sobre todo para fomentar la concientización del ambiente a través del uso de materiales reciclables

.

    Por otro lado, este proyecto genera una gran importancia al momento de transmitir un mensaje ya que impacta en la comunidad en general. Este influye de tal manera debido a que se comunica a través de las imágenes y logra la integración y concientización de los niños, personal administrativo, docente, obrero y la comunidad en general.

    Cabe destacar que la metodología utilizada para llevar a cabo este gran proyecto es la investigación documental y de campo; ya que se trabaja con referencias e investigaciones relacionadas al proyecto y que se toman como base para la ejecución y manipulación directa del mural.

    Es por ello, que trataremos en este tema, de manera específica y detallada sobre todo el proceso que se tuvo para la realización de este proyecto, el cual comienza con la introducción, justificación e importancia y los objetivos generales y específicos. Continuamente se mostraran diversas informaciones del trabajo y/o investigaciones que se han realizado en torno a este tema; el cual es el marco teórico.

    Posteriormente se pasara con el método de investigación utilizado y luego el instrumento didáctico que se llevo a cabo. Finalmente,  cerraremos nuestro proyecto de servicio comunitario con una conclusión analítica, breve y fácil sobre lo antes mencionado. Así como también unas agradables recomendaciones y experiencias vividas sobre este agradable hecho.

DIAGNÒSTICO

    Realizada la visita a la Centro de Educación Inicial  “Menca de Leoni” se pudo apreciar que cuentan con todos los servicios como lo son: agua, luz, áreas verdes, gas, internet, aguas servidas y aseo urbano. Sin embargo, se pudo ver también la alta deficiencia en lo que son los servicios de aguas servidas y luz; ya que la electricidad es cortada debido al racionamiento que aqueja al país, teniendo como consecuencia la perturbación de las actividades que normalmente se realizan en la institución.

    Dentro de las aguas servidas, la falta de limpieza y acondicionamiento del alcantarillado, les produce un desbordamiento de cloacas en baños y comedor, que ponen en riesgo la vida de todos los niños del centro educativo.

    En cuanto a los aspectos económicos, la mayor forma de subsistencia que posee este centro de educación integral, está relacionada a la “Fundación Regional Niño Simón Anzoátegui”; las cuales les provee el recurso económico para el pago del personal docente, obrero y administrativo. Para el mantenimiento y abastecimiento del área alimenticia o comedor del instituto, se encuentra encargada las cooperativas y la gobernación del estado. Cabe destacar, que para la parte de la Infraestructura “Fedeinstitucion” aporta anualmente 65.000Bs.F para cubrir todos los gastos. Los cuales no son los suficientes para las carencias y falta de mantenimiento de la institución,  trayendo así la carencia de bombillos, pinturas, soldaduras y mantenimiento de los baños.

    Dentro del Centro Educativo “Menca de Leoni”, existe una población de 391 personas repartidas entre personal administrativo, docente, obrero y niños. Igualmente, este centro se encuentra ubicado dentro de la comunidad Boyacá II la cual existe una población total de 5450 individuos aproximadamente, 9 instituciones educativas, deportivas y ONG públicas y privadas. Que se nombran a continuación:

• UE. Rosa Mística.
• UE. María Francia
• UE. Pablo Neruda
• Biblioteca Pública Enrique Pérez Valencia.
• CENDA (Centro de Educación para Niños con Discapacidad de Aprendizaje)
• Estadio de Beisbol Tairo Aguilera.
• Cruz Roja Internacional.

JUSTIFICACION

   Se entiende como ecología a la relación de los seres vivos entre sí y su entorno, pero más allá de ser eso, la ecología tiene como misión de vida el defender y proteger a la naturaleza, al medio ambiente y los hábitats que existen

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