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Matoneo - Realidad Educativa


Enviado por   •  19 de Mayo de 2013  •  1.290 Palabras (6 Páginas)  •  417 Visitas

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MATONEO (BULLYING)

REALIDAD EDUCATIVA

Desde hace muchos años, estudiar ha sido un servicio al que muchas personas han podido acceder, donde ricos, pobres y personas de clase media han tenido la oportunidad de ingresar a una institución educativa para ser formado en los grados de primaria, secundaria y media vocacional, siempre se han presentado diferentes situaciones de violencia que no había pasado a convertirse en un problema, entre estudiantes se arreglaban, siempre ha habido en cada escuela o colegio un estudiante que es el terror de la institución, adicional a ello tienen seguidos y cómplices, no porque quieran ser cómplices, sino para no ser ellos los que terminen siendo agredidos.

Las agresiones, intimidaciones y demás situaciones de maltrato y acoso que en la actualidad se viene realizando al interior de las instituciones educativas han tocado todas las dinámicas nacionales, por dicha razón se hace necesario conocer esta problemática con miras a darle soluciones reales y sostenibles para disminuir en la medida de lo posible el Matoneo escolar.

En la actualidad le llaman Matoneo en español y Bullying en Inglés, sólo cuando un tema comienza a ser mencionado por los diferentes medios de comunicación, en especial en los canales de televisión nacional como Caracol TV y RCN es cuando se generan las alertas al respecto, también se presenta la alarma cuando quien ha padecido esta situación es el hijo(a) de una persona importante o influyente, no por ello quiere decirse que la situación no tenga importancia, es preciso decir que sea cual fuere la causa por la cual se pone este tema en boca de todos no importa, lo importante es el hecho que ya todos los estamentos del orden nacional están haciendo frente al Matoneo estudiantil.

De acuerdo con investigación que hiciera la Pedagoga Nora Rodríguez, En Colombia el tema apenas comienza a ser analizado, pero sobre él existen ya algunos cálculos. En su momento la encuesta hecha en 2005 a través de las pruebas Saber del ICFES, entre un millón de estudiantes de los cursos 5º y 9º de colegios públicos y privados, el 28% de los estudiantes de 5º dijo haber sido víctima de matoneo en los meses anteriores a la prueba, el 21% confesó haberlo ejercido y el 51% haber sido testigo del mismo. En 9º, las víctimas fueron más o menos el 14%, los victimarios el 19% y los testigos el 56%.

No hay cómo determinar si hay más casos de matoneo ahora que antes, o si los casos son más graves en la actualidad respecto pasado, esto debido a falta de investigaciones respecto al caso para poder tener un punto de comparación con los análisis actuales, pero está claro que no es un fenómeno inocente -asegura Enrique Chaux, psicólogo de la Universidad de Los Andes y quien ha realizado no menos de cinco estudios sobre el tema-. Es evidente que el matoneo no ayuda a formar, porque constituye un abuso por el desequilibrio de poder".

La creencia en este tipo de situaciones es que las víctimas del Matoneo cambian su comportamiento, se vuelven groseros, malgeniados, inseguros, muestran baja autoestima, se entristecen con facilidad, algunos expertos en el tema afirman que estas conductas suceden durante todas las etapas de la vida del estudiante, que en muchas ocasiones trasciende a cuando llega a ser adulto, algunos estudios realizados al respecto en el año 2005 en instituciones de Bogotá, dejaron de manifiesto respecto a la conducta en cuestión sobresalían la agresión física y verbal, el desprecio, las burlas, los chismes y el rechazo, siendo estos los motivos de exclusión social de las víctimas.

El proceso formativo de un niño o adolescente requiere de aceptación en el grupo para que el proceso sea lo más armónico posible, de no ser así si el estudiante no encuentra a alguien que lo salve estará perdido.

El

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