Modulo #2 Evaluación del desempeño en las organizaciones
Enviado por Abi Corpus • 28 de Febrero de 2019 • Ensayos • 1.505 Palabras (7 Páginas) • 543 Visitas
Nombre: Paola Abigail Corpus Medina Brenda Rubi Sahagun Maya Yarely Paola Martinez Valle Ivania Yazbell Treviño Jasso | Matrícula: 2798826 2806071 2813902 2689431 |
Nombre del curso: Comportamiento organizacional y medición del desempeño | Nombre del profesor: Maria Del Socorro Sánchez Saldúa. |
Módulo: Modulo #2 Evaluación del desempeño en las organizaciones. | Actividad: Tarea #3 |
Fecha: 26 de Noviembre del 2018 | |
Bibliografía: http://www.ordenjuridico.gob.mx/Congreso/pdf/19.pdf http://www.medigraphic.com/pdfs/cplast/cp-2011/cp111a.pdf https://www.campustraining.es/noticias/ventajas-certificado-de-profesionalidad/ |
Objetivo: Como objetivo en esta actividad se requiere que tengamos como aprendizaje distintos conceptos, conocer y resaltar diferencias entre objetivo y subjetivo, la importancia en las evaluaciones conocer la formula y aplicar el método de pares en comparación, conocer la ventaja que tiene el obtener un certificado en distintos papeles y sus desventajas, etc.
Procedimiento: El procedimiento se realiza mediante los temas vistos y así mismo aplicarlo en la actividad en casos más ejemplarizados con la vida real.
Resultados:
Lee detenidamente los siguientes enunciados y responde correctamente:
- Para realizar evaluaciones de desempeño se establecen criterios de evaluación y políticas con el fin de que sean objetivas y confiables. Partiendo de este principio contesta lo siguiente:
- Menciona las diferencias entre objetivo y subjetivo.
- El ser objetivo se relaciona con la toma de decisiones justas y neutrales sin dejarnos llevar por los sentimientos e intereses. También define un juicio emitido desde la neutralidad y no dependerá del modo pensar de la persona.
- El ser subjetivo se relaciona con la representación y la toma de decisiones basadas en sentimientos e intereses. Está condicionada por las creencias y la cultura de las personas.
- Uno de los medios más empleados para evaluar tu desempeño académico son los exámenes, ¿cuáles pueden ser para ti las consecuencias si no fueran confiables, por ejemplo, si te preguntan cosas que no has visto? O bien, ¿si tu profesor te calificara por su percepción de ti?
Las consecuencias por obvias razones serian el resultado de una calificación baja además de afectar en los siguientes exámenes ya programados. El profesor no estaría siendo objetivo de acuerdo a mis conocimientos y a lo aprendido respecto al aprendizaje visto en el tetramestre.
- Considerando el método de evaluación de comparación por pares contesta lo siguiente:
- Prepara una lista de los maestros que te dan clase actualmente.
- María del socorro Sánchez Saldua.
- Alejandro Victor Ovidio González Hernández
- Jose Carlos Espinoza Briones
- Forma pares con dichos nombres cuidando que cada maestro sea comparado con cada uno de los miembros del grupo. Utiliza la fórmula.
La fórmula para encontrar el número de comparaciones es:
[pic 1]
- Marca, dentro de cada par, la persona más efectiva en su trabajo.
- Cuenta el número de marcas de cada persona y menciona quién es la más efectiva del grupo.
_Maria Del Socorro _Alejandro
_Maria Del Socorro _Jose Carlos
_Alejandro _Jose Carlos
A (María Del Socoro) | B (Alejandro) | C (Jose Carlos) | |
A | |||
B | |||
C |
Evaluación: Evaluación positiva, buena explicación, resuelve dudas, compara ejemplos con casos de vida real, etc.
Maestro A: (2/3)*100: 66.666%
Maestro B: (1/3)*100: 33.333%
Maestro C: (0/3)*100: 0%
Candidato elegido: Maestro A: Maria Del Socorro
- En tu opinión personal, menciona las ventajas y desventajas de utilizar éste tipo de método al evaluar.
Ventajas.
- Motivación.
- Conocer al mejor candidato de una manera simple.
- Ayuda a encontrar áreas de oportunidad.
- Ver diferencias, la comparación ayuda a ver qué es lo que se debe de mejorar para crecer todos de la misma mano, claro teniendo un ejemplo, al candidato.
Desventajas.
- Acontecer conflictos personales.
- Desacuerdos.
- Puede llegar a presentarse alguna desmotivación.
- Difícil a evaluar cuando se trata de muchas personas con distintas cualidades y áreas.
- Consulta la página www.ceneval.edu.mx y la del Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral CONOCER www.conocer.gob.mx
- Indica cuáles son los objetivos y funciones de cada una de estas instituciones.
El CENEVAL tiene por objetivo:
Contribuir a mejorar la calidad de la educación media superior y superior mediante evaluaciones externas de los aprendizajes logrados en cualquier etapa de los procesos educativos, de manera independiente y adicional a las funciones que en esa materia realizan las propias autoridades e instituciones educativas. Para cumplir esta finalidad general las acciones del Centro se orientan al cumplimiento de los siguientes objetivos:
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