NIVEL SOCIOECONÓMICO Y SU INFLUENCIA EN LA DESNUTRICIÓN EN NIÑOS MENORES DE 3 AÑOS EN EL DISTRITO DE JESÚS - 2008

“NIVEL SOCIOECONÓMICO Y SU INFLUENCIA EN LA DESNUTRICIÓN EN NIÑOS MENORES DE 3 AÑOS EN EL DISTRITO DE JESÚS - 2008”

INDICE

CAPITULO I: ORDENACIÓN DE LA INVESTIGACIÒN

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

1.1 Descripción De La Situación Problemática

1.2 Planteamiento Del Problema:

1.3 Justificación De La Investigación:

1.4 Limitaciones De La Investigación:

III. OBJETIVOS:

2.1 OBJETIVO GENERAL:

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

CAPITULO II: MARCO TEÓRICO

II. EL MARCO TEÒRICO:

2.1. MARCO REFERENCIAL

I. SERVICIO DE SEGURIDAD CIUDADANA

I.1.LEY ORGANICA DE MUNICIPALIDADES:

I.2.ORDENANZAS QUE CREA EL CUERPO DE SEGURIDAD CIUDADANA:

II. PANDILLAJE PERNICIOSO

2.2. MARCO TEÒRICO

3.1.1 Servicio de seguridad ciudadana del Serenazgo.

3.1.2 Pandillaje pernicioso:

A. FACTORES QUE ORIGINAN EL PANDILLAJE:

A.1.La desintegración familiar y el abandono moral:

A.2.La desocupación y el empleo:

A.3.La pobreza , Marginación y Exclusión Social:

A.4. Los medios de comunicación social:

B. La exclusión social en las pandillas se da en varios niveles:

C. Tipos de pandillas:

2.3. MARCO CONCEPTUAL

SEGURIDAD CIUDADANA:

PANDILLAS

III. HIPOTESIS Y VARIABLES DE INVESTIGACIÓN

3.1. Hipótesis De Investigación

3.2. Variables:

Variable Independiente

Variable Interviniente

3.3. Operativización de variables

CAPITULO III: RECAUDACIÓN Y EXPLICACIÓN DE LA INFORMACIÓN

IV. METODOLOGIA

4.1. Tipo de estudio

4.2. Población y muestra

4.3. Instrumentos de recojo de datos

4.4. Análisis Presentación de los datos

GRAFICO

V. ASPECTO ADMINISTRATIVO

5.1. Cronograma de Actividades

5.2. Presupuesto

BIBLIORGAFIA

ANEXOS:

ENCUESTA

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA

En los últimos años, los niveles o índices de desnutrición en los niños menores de tres años, se han constituido en los principales problemas de la población infantil de nuestro país.

En el distrito de Jesús, Cajamarca estos problemas los hemos visto reflejados por ejemplo en los diversos niños que en los primeros años de su vida, no cuentan con una alimentación adecuada, que también se ve reflejado en un bajo crecimiento y en una baja actividad de sus actividades motrices. Ese entre otro indicadores, nos hacen ver que existe un problema creciente en la población infantil en la actualidad y que necesita ser tratado con mucha urgencia y seriedad, ya que una buena alimentación en la niños menores de tres años constituye el futuro del país.

Frente a esta problemática, despierta en nosotros como estudiantes de la E.A.P de Sociología, curiosidad por investigar las diferentes causas de desnutrición en los niños menores de tres años, en el distrito de Jesús; y además la relación que esta tiene con el nivel socioeconómico de las familias en estudio.

Teniendo en cuenta esta realidad planteamos la siguiente pregunta de investigación:

1.2. FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA

¿De qué manera influye el nivel socioeconómico en la desnutrición de niños menores de tres años del distrito de Jesús durante el año 2008?

1.3. JUSTIFICACIÓN

El nivel de desnutrición en el distrito de Jesús, Cajamarca y en el país en general es bajo a comparación de algunos países Latinoamericanos y aún más si proyectamos nuestra visión hacia el mundo entero.

Resulta importante analizar éste problema ya que entre otras consecuencias negativas originan por ejemplo:

• Bajo crecimiento de los niños.

• Disminución en el afán de superación en el alumnado.

• Dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Pocas posibilidades de realización personal en el futuro e inestabilidad en el campo como estudiantes.

• Ineficiencias en el Sistema Salud.

• Limitaciones en el desarrollo del País.

Y como una consecuencia inevitable, el deterioro gradual y progresivo del entorno social.

Además de no contar con un estudio específico referente al tema en el distrito de Jesús.

1.4. LIMITACIONES

La limitación más grande para la realización del presente trabajo es la falta de información por parte de las entidades encargadas para conocer más acerca de la desnutrición infantil, ya que ha habido pocos estudios que han tratado el tema.

La premura del tiempo se presenta también como una limitación para el desarrollo del trabajo.

Por otro lado el desinterés de algunos encargados de los Centros de Salud en estudios, frente al tema se presenta también como limitación para el trabajo.

II. OBJETIVOS:

2.1.OBJETIVO GENERAL

 Explicar de qué manera influye el factor socioeconómico en la desnutrición de niños menores de 3 años.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Determinar la cantidad de niños que no reciben un apoyo por parte de algún centro de ayuda manejado por el Estado.

 Analizar y describir la situación socioeconómica de las familias que tienen hijos menores de tres años de edad.

III. MARCO TEÓRICO

3.1. MARCO REFERENCIAL.

La economía de la familia campesina funciona como un todo orgánico, a partir de sus elementos componentes y en relación con la naturaleza (dentro de la cual se realiza), con otras familias aledañas y con el mercado (con el local básicamente, donde se realizan las transacciones económicas monetarias). Esto ha sido materia de estudio por varios investigadores no solo del país, sino también del extranjero.

En América Latina han sido objeto de preocupación por diversas Instituciones las cuestiones relacionadas al desarrollo agrario y rural (Polán Lacki, 1991). En el Perú también ha existido y existen instituciones pero sobre todo orientado al espacio sur de la sierra, donde se han realizado las más proliferas investigaciones sobre economía campesina (Figueroa, 1981; González de Olarte, 1984; etc.).

En Cajamarca, en cambio, los estudios sobre esta temática no han sido abundantes y más bien como base no solo explicativa sino sobre todo de las acciones, se han trasladado los resultados de las investigaciones de otros ámbitos del país (Granda y de wit, 1990).

Los estudios de la economía campesina que han incidido en su desarrollo han derivado en afirmaciones y puntos de vista dispares sobre cuya base se han levantado teorías y políticas. (Kervin, 19). Así, por ejemplo, las condiciones de pobreza en la que se hallan las economías familiares campesinas han sido explicadas por ciertos investigadores, quienes han sustentado de que tal realidad se debe a los pobres y limitados recursos con que cuentan las familias. Pero para otros esa situación halla su explicación en el hecho de que ellas son objeto de explotación por el sistema extractor en el cual están inmersas, y otros lo explican por su escasa articulación al sistema mercantil (Figueroa, 1981).

Pero estos planteamientos se han erigido no tomando como base más que la prioridad que han dado al estudio de ciertos aspectos de las economías familiares, como la producción, los ingresos, etc.

La observación atenta, perseverante y duradera, sin embargo, del desenvolvimiento de las economías familiares, arrojan otros resultados sobre esta cuestión vital.

Es cierto que esas hipótesis han surgido como resultado de estudios que han tenido menos dificultad, porque obtener información de todo el conjunto de la economía familiar y de la manera de pensar y sentir, requiere mucho cuidado, paciencia, perseverancia y, sobre todo, instrumentos que tengan mayor eficacia que los que registran en pocas ocasiones la formación requerida. Y el consumo alimenticio altamente monetario pero bajo en su composición nutricional, estaría condicionado por los ingresos monetarios; pero también por la actitud de la familia.

Este panorama de la economía familiar, expresada en una economía de sobrevivencia que recorre un círculo vicioso cada vez en sentido negativo, estaría pues condicionado por todos esos factores intervinientes que también tiene sus propios límites.

De la misma forma encontramos estudios sobre nutrición en las ciencias médicas, como las de los doctores Béhar Icaza y Benjamín T. Burton. Pero no ubicamos un estudio especifico que se refiera a la manera como influye el nivel socioeconómico en la desnutrición de niños menores de tres años, en este caso como nosotros lo trataremos en el distrito de Jesús.

3.2. MARCO TEORICO

A. FACTOR SOCIOECONÓMICO

A.1.

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