Orientaciones metodológicas de Espacio Geográfico e Identidad Nacional
Enviado por Belizaurio • 22 de Noviembre de 2020 • Tareas • 1.055 Palabras (5 Páginas) • 80 Visitas
Hola, ¿Qué tal?
Soy el Prof. Atenógenes Peña R, asignado para atender el presente curso de Espacio Geográfico E Identidad nacional, que te permitirá estudiar y comprender el proceso de formación político-territorial de Venezuela; así como también, el proceso histórico que dio como resultado el surgimiento de una nación con identidad propia, con sus particulares manifestaciones culturales tanto materiales como espirituales.
En este sentido, el subproyecto de Espacio Geográfico e Identidad Nacional, en su presentación – introducción – hace las consideraciones siguientes:
La existencia de todo pueblo está determinada por la presencia permanente
de un conjunto de elementos, fundamentalmente de tipo geográfico e histórico quecondicionan su vida y le imprimen un carácter específico.
El hombre como ente real ocupa un espacio concreto y su misma condiciónde ser vivo lo obliga a establecer una permanente relación con el mismo. Lascondiciones específicas en que se desarrolla esa relación, posibilitan el surgimientode unas manifestaciones (materiales y espirituales) que identifican a los gruposhumanos que hacen vida activa sobre este territorio. El grado de concienciaindividual y colectiva sobre el carácter de esa histórica relación y el producto de lamisma, determina el éxito o el fracaso del elemento humano organizado ensociedad.
El mundo contemporáneo trajo consigo la agudización de la lucha por elpoder; expresada ésta en la implementación de políticas globales orientadas afacilitar el proceso de dominación. La eliminación de las fronteras geográficas yculturales representa parte de las estrategias aplicadas.
El análisis de esta realidad conlleva al diseño de mecanismos orientados alfomento de la conciencia colectiva y al mantenimiento y proyección de la identidadde los pueblos, como alternativa en la lucha por la autodeterminación, el respeto yel derecho al disfrute de todo lo heredado.
A través del análisis de los diferentes elementos que le han dado fisonomía propia a la sociedad venezolana (geográfica y culturalmente), se persigue la formación de un ingeniero identificado con su espacio y su cultura, capaz de contribuir con el conocimiento y difusión de los valores .de la identidad nacional y los intereses de la patria.
El presente subproyecto está integrado en cuatro módulos, con un valor de 25% c/u, a los cuales se dedicaran 16 semanas, 4 semanas por módulo:
Módulo | Semanas | Tarea | Contenido |
M1 | S1: 26 al 01--11-2020 | 1ra |
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S2: 02 al 08 --11-2020 | 2da |
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S3: 09 al 15--11-2020 | 3ra |
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S4: 16 al 22--11- 2020 | Semana de recuperación, cierre del módulo y recepción de trabajos/tareas: fecha tope | ||
M2 | S5: 23 al 29 – 11 2020 | 1ra |
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S6: 07 al 13—12- 2020 | 2da |
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S7: 14 al 20 --12-2020 | 3ra |
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S8: 11 al 17—01-2021 | Semana de recuperación, cierre del módulo y recepción de trabajos/tareas: fecha tope | ||
M III | S9: 18 al 24 – 01 2021 | 1ra |
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S10: 25 al 31—01- 2021 | 2da |
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S11: 01 al 07 --02-2021 | 3ra |
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S12: 08 al 14 --02—2021 | Semana de recuperación, cierre del módulo y recepción de trabajos/tareas: fecha tope | ||
M IV | S13: 15 al 21 – 02 2021 | 1ra |
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S14: 22 al 28—02- 2021 | 2da |
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S15: 01 al 07 --03-2021 | 3ra |
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S16: 08 al 14 --03—2021 | Semana de recuperación, cierre del módulo y recepción de trabajos/tareas: Cierre del subproyecto. | ||
M 1,2,3,4 | S17: 15 al 21 –03-2021 | PRA |
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