PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN AGROALIMENTACIÓN

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación  Universitaria, Ciencia y Tecnología

[pic 1]Universidad Politécnica Territorial del Estado Portuguesa

“Juan de Jesús Montilla”.

Acarigua - Estado Portuguesa.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN AGROALIMENTACIÓN                                                    PROYECTO FORMATIVO I

Implementación de métodos agroecológicos en el cultivo de ají (Capsicum chinense) como alternativa sustentable en la Unidad de producción de la U.P.T.P “J.J. Montilla”, comunidad Mijagüito, Municipio Páez del Estado Portuguesa.

AUTORES:

        Aldana, Jonny C.I: 25.161.744

  Camacaro, Génesis C.I: 24.814.501

        Camacaro, Jhuliana C.I: 25.347.510  

Colmenares, Yenifer C.I: 25.160.591

Martínez, Cristhian C.I: 25.330.769

Nelo, Vismar C.I: 26.504.181

Piña, Dominique C.I: 24.145.457  

Rivas, Norbelys C.I: 24.935.590

Tovar, Glinmary C.I: 24.814.575  

Acarigua, Noviembre de 2015

ABORDAJE COMUNITARIO

Metodología

        El abordaje es una actividad consciente y deliberada de actores sociales e individuales pues es necesario la participación de la comunidad y debe ser dentro del contexto de las comunidades y de sus necesidades según Castellanos (2004); es decir es una acción que consiste en procedimientos planificados y guiado hacia la detección de necesidades presentes en la comunidad, además es una herramienta cuya esencia es el dialogo de saberes de actores sociales.

        Por lo antes expuesto los investigadores en este proyecto siguiendo la metodología del abordaje planificaron la visita y guiada a la comunidad, familia Marchan y asentamientos en la unidad de producción U.P.T.P J.J Montilla, en donde se aplicó como técnica la observación, por su parte Sierra y Bravo (1984) la define como la inspección y estudio de las cosas o hechos de interés social, realizado por el investigador a través del empleo de sus propios sentidos, es decir, en la observación es importante usar los sentidos para una minuciosa investigación para lograr analizar situaciones que se puedo encontrar.

         Luego se utilizó la entrevista, que se entienden como un conjunto de frecuentes encuentros cara a cara entre el entrevistador y sus informantes, hacia la comprensión de las perspectivas que los informantes tienen respecto a sus vidas, experiencias o situaciones, según Taylor y Bogan (1986); con respecto a lo expresado, los diferentes acercamientos que se obtuvo con la comunidad específicamente con integrantes de los consejos comunales de Mijagüito, como también con el señor Olivo Marchan y el encargado de la unidad de producción Carlos Hidalgo, lo cual se conoció los elementos fundamentales de las situaciones que presenta el lugar.

        Hurtado L. y Toro G. (2001), nos mencionan que la metodología consiste en saber seleccionar aquello que queremos analizar, pues siguiendo esta fundamentación la investigación obtuvo más posibilidad de aclarar dudas sobre las preguntas formuladas y lograr una información real,  que analizada en su conjunto y detalle permitió hacer una caracterización, no solo de las particularidades productivas de esta comunidad y unidad de producción, sino también, las condiciones socio-económicas de las familias y la calidad de vida de los mismos.

        Para finalizar, es relevante mencionar que estas actividades se realizaron con el acompañamiento de miembros de la comunidad organizada, entre los que se encuentran: el consejo comunal de  Mijagüito abajo con la participación del ciudadano Juan Castillo portador de la Nº C.I:12.091.524, del comité de tierra y proporcionó datos sobre extensión de las tierra productiva y los rubros de mayor producción de la comunidad, por el Consejo Comunal de Mijagüito arriba la ciudadana Marielia Guédez, del comité de protección ambiental y animal donde nos dio la información acerca de  la deficiencias agrícolas, la producción agrícola-pecuaria de la comunidad. 

Reflexión Inicial

         El abordaje es una práctica muy significativa, debido que la investigación es el inicio de la revelación que se desarrolla en la base del proceso de presentación de los diferentes aspectos encontrados, de tal manera que alguien sea consciente y realice una solución; en este sentido ocurre un acercamiento de los estudiantes con la comunidad Mijagüito, donde se manifestó las condiciones encontradas en la unidad de producción U.P.T.P J.J Montilla y en la familia Marchan donde se pudo constatar problemáticas comunes como el desconocimiento y la falta de implementación de métodos agroecológicos en la producción de ají (Capsicum chinense), por ende los investigadores planifican una posible solución, donde se espera que los involucrados se motiven para resolver el problema ambiental, consecuencia de los agro-químicos; por lo tanto el proyecto dará un impacto positivo en el ambiente, la economía y en conciencia de las personas, logrando instruir sobre las técnicas de la agricultura ecológica para tener mayor armonía con el entorno productivo familiar.

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

        El diagnostico situacional es una investigación científica abarcando la acción, orientada en intervenir con la realidad comprendida, en el sentido de preceder y presidir la intervención, generando información para la toma de decisiones, elaboraciones de planes y estrategias, hace referencia Nino y Torres (2009). Una vez ejecutado el abordaje condescendientemente, se inicia el diagnóstico siendo el arranque  y base fundamental de las gestiones emprendidas formando parte de las planificaciones de las tácticas para desarrollar el acercamiento a la realidad de los presentes aspectos de la comunidad Mijagüito en torno a la familia Marchan y la Unidad de Producción de la U.P.T.P. “J.J. Montilla”, con el fin de conocer las situaciones y condiciones, de ello establecer una propuesta de cambio o transformación  eficiente,  logrando trazar metas enfocada a dar soluciones y fortalecer el desarrollo sustentable de la sociedad.

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