PROGRAMA PROFESIONAL LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO
Enviado por wilfre02 • 4 de Octubre de 2019 • Documentos de Investigación • 1.183 Palabras (5 Páginas) • 110 Visitas
PROMOCIÓN DE LA SALUD
PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD
PRESENTADO POR: JOHN GONZALEZ
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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE LA EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGIA
PROGRAMA PROFESIONAL LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO
ASIGNATURA: SOCIOLOGIA DE LAS ORGANIZACIONES
AIPE HUILA – MAYO 20 DE 2019
ACTIVIDAD: PROMOCIÓN DE LA SALUD
CUADRO COMPARATIVO PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD
PRESENTADO POR: JOHN GONZALEZ
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DOCENTE
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE LA EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGIA
PROGRAMA PROFESIONAL LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO
ASIGNATURA: SOCIOLOGIA DE LAS ORGANIZACIONES
AIPE HUILA – MAYO 20 DE 2019
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
- PRESENTE LAS DEFINICIONES DE CADA CONCEPTO
- ESTABLEZCA LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIA DE CADA CONCEPTO
- RELACIONELOS ENTRE SI Y ESTABLEZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
- BIBLIOGRAFIA
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INTRODUCCIÓN
La promoción de la salud constituye un proceso político y social global que acoge no solamente las acciones dirigidas directamente a fortalecer las habilidades y capacidades de los individuos, sino también las dirigidas a modificar las condiciones sociales, ambientales y económicas, con el fin de mitigar su impacto en la salud pública e individual. La promoción de la salud es el proceso que permite a las personas incrementar su control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia, mejorarla. La participación es esencial para sostener la acción en materia de promoción de la salud.
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- PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD
la prevención se relaciona con los problemas de salud y son esencialmente correctivos, se dirige a la reducción de los factores de riesgo de una enfermedad especifica o a la protección contra los agentes agresivos.
En ese tiempo se nombraron Movimientos Higienistas en el siglo xx: pueden ser menos costosos y más efectivo impedir la aparición de los problemas que tratarlos cuando ya se han establecidos.
La palabra viene del verbo prevenir, es definida como “preparación, disposición que se toma para evitar algún peligro. Preparar con anticipación una cosa”. Está dirigida a evitar un posible daño en la salud, en lo cual está orientada “adelantar “a la amenaza.
No solo es prevenir las presencias de ciertas enfermedades como reducir los factores de riesgos sino que además es detener su prolongación y sus consecuencias cuando una vez se estabiliza (OMS,1998).
- EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Se busca crear espacios y convertirse en un instrumento para el desarrollo de estilos vidas saludables incorporando conductas favorable para la salud, proceso, planificado y sistemático de comunicación y de enseñanza y aprendizaje de la promoción de salud que supone comunicación de información y desarrollo de habilidades personales utilizando la autoestima y de la motivación para el logro de estilos de vida sanos, conductas y ambientes saludables.
Su finalidad de la educación no es que se lleven a cabo comportamientos definidos y prescritos por el experto, sino facilitar que las personas desarrollen capacidades, que les permitan tomar decisiones conscientes y autónomas sobre su propia salud.
Son oportunidades de aprendizajes que es una forma de comunicación que busca a mejorar alfabetización sanitaria, que mejora el conocimiento y el desarrollo de habilidades personales que lleve a la salud individual y de la comunidad.
- CUADRO COMPARATIVO RELACIONE LOS ENTRE Y ESTABLEZCA LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIA DE CADA CONCEPTO PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD | EDUCACIÓN PARA LA SALUD |
Tiene 3 niveles: PRIMARIA: Consiste en impedir la enfermedad, reducción del riesgo, acciones de promoción y prevención. SECUNDARIA: Reducir la dirección de la enfermedad, diagnostico precoz y Tx efectivo. TERCIARIA: Aquí se evita las secuelas y complicaciones, se devuelven las capacidades perdidas. | Alimentación balanceada y nutritiva, adecuada higiene personal, ejercicios físicos y de relajación utilizando creatividad del tiempo libre y recreación. Patrones funcionales de comportamiento familiar y social. Sexualidad responsables centrada en el amor a la pareja. |
Se realizan campañas y programas de intervenciones para promocionar hábitos que cambien estilos de vidas nocivos a sanos por medio de modelos como son los deportistas, cantantes artistas entre otros | Muy eficaz en la salud pública, proceso de aprendizaje que tiene 3 niveles, Enfocada globalmente que es la toma de conciencia propia y de la comunidad, permite que las personas se integren en la comunidad, no tiene límite de tiempo determinado tampoco se mide el manejo del conocimiento, |
Reducen los factores de riesgo - Busca disminuir tasa de mortalidad y morbilidad modificar comportamiento de riesgo atención oportuna. | Es una herramienta más del quehacer diario del personal de salud y se convierte entre la relación del individuo y la comunidad con los servicios de salud |
El cuidado preventivo también es pertinente para el manejo de pacientes con condiciones patológicas conocidas. El control y seguimiento de los individuos que ya han sido diagnosticados o padecen de una enfermedad, es importante para disminuir al máximo o retardar, la aparición de las secuelas o complicaciones. | Es la transmisión de información, fomenta la motivación de las habilidades personales la autoestima para adoptar medidas destina a mejorar la salud individual y colectiva |
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