PROPUESTA DIDACTICA SOBRE TRATA DE PERSONAS

TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL

Preparación de una Campaña de Prevención

TITULO: “No todo lo que brilla es oro, la trata de personas una realidad”

FUNDAMENTACION:

Resulta difícil imaginar que en los tiempos actuales todavía podemos hablar de esclavitud. La trata de personas constituye una evidencia de que existen violaciones a los derechos humanos que constituyen formas contemporáneas de esclavitud, en especial la trata de personas con fines de explotación sexual. Esta problemática, afecta principalmente a niñas, niños y adolescentes.

Esta propuesta pedagógica tiene como objetivo brindar a nuestros alumnos información acerca de la trata de personas, delito que constituye una violación a los derechos humanos y que, en los últimos años ha cobrado mayor difusión.

Así también, los docentes ocupamos un lugar privilegiado para ayudar a difundir las necesarias acciones de prevención, en especial respecto de las formas de captación de niños niñas y adolescentes,  fomentando instancias de participación activa en la escuela con alumnos, padres, madres y toda la comunidad educativa, desde donde se transmita la información adecuada para sensibilizar a la sociedad sobre este grave problema y canalizar la acción hacia las vías institucionales que correspondan.

La falta de información adecuada impide actuar para la prevención. La identificación oportuna de vulneración de derechos y la intervención adecuada es una obligación de todos para salvaguardarlos.

OBJETIVOS:

• Que los alumnos puedan obtener información, orientación y herramientas para el auto – cuidado respecto de la trata con fines de explotación sexual y los derechos fundamentales a los que ésta afecta.
• Desnaturalizar aquellas visiones que simplifican y generalizan la problemática.
• Que puedan realizar un análisis profundo acerca de las acciones que se involucran en la trata, y en especial los medios por los cuales pueden producirse la captación de personas con fines de explotación sexual.

• Tener presente que existen organismos gubernamentales y no gubernamentales, nacionales e internacionales, que trabajan en relación a la Trata de personas, y a quienes se puede acudir para obtener más información y orientación.

• Que  en base a la información aportada, puedan generar una campaña de concientización y sensibilización del delito de trata de personas, tanto respecto de sus pares, como en el hogar.

DESTINATARIOS:

• Alumnos de  2º  año de secundaria para  lograr profundizar sobre de la problemática.
• Comunidad educativa en general, hacia  quienes los alumnos realizarán su campaña de concientización.

CONTENIDOS:

• TRATA DE PERSONAS: CONCEPTOS GENERALES – DERECHOS VULNERADOS.
• ACCIONES INVOLUCRADAS EN EL DELITO DE TRATA DE PERSONAS CON FINES DE EXPLOTACION SEXUAL (OFRECIMIENTO - CAPTACION, TRANSPORTE, TRASLADO, ACOGIMIENTO).  FINALIDAD.
• FACTORES DE RIESGO

• INSTITUCIONES U ORGANISMOS A LOS QUE SE PUEDA ACUDIR.

METODOLOGIAS Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PREVIAS A LA DIFUSION

1. Indagación de los saberes previos a través de muestra de fotos (trabajo grupal de 5 o 6 alumnos)

Preguntas disparadoras:

• ¿Qué ven en la imagen?
• ¿Qué lugar imaginan que es?
• ¿Qué personas piensan que se desenvuelven el lugar?
• ¿Qué actividades se realizan allí?

1. -    Exposición guiada por un power point ( 15 minutos)

 ¿Qué es la trata de personas?

         Acciones llevadas a cabo para la trata de personas con fines de explotación sexual.

 Factores de riesgo

• Lectura en grupos de notas de diarios u otras fuentes (diarios on line - internet)  sobre la desaparición de personas.
• Diálogo dirigido  sobre la trata de personas con fines de explotación sexual.

1. Proyección del video: Tierra roja

1. En los mismos grupos seleccionados, los alumnos confeccionarán afiches para socializar lo aprendido, donde expongan las diferentes acciones que se llevan a cabo para la trata de personas (a cada grupo se le brindará una temática. Por ejemplo: la captación), con un mensaje explícito para difundir sobre la prevención.

1. Deberán realizar además un video corto en donde participen todos los compañeros del grupo, en el que se observen las distintas formas de captación de personas con fines de explotación sexual. (por ejemplo a través de las redes sociales) con un mensaje explícito al final del video sobre la situación de vulnerabilidad de algunos niños, niñas y adolescentes y el cuidado especial que debe existir sobre ellos.  

1. Producción Grupal: Exposición grupal de los afiches en el curso explicando las diferentes acciones y metodologías que pueden llevarse a cabo. Por Ejemplo: en la captación. Lo que la misma significa y la metodología de captación que elaboraron en el afiche.

1. Producción grupal: proyección de su video corto en el aula o en la sala de proyecciones

MATERIALES Y RECURSOS:

1. Para los disparadores: imágenes significativas. A modo de ejemplo brindamos las siguientes imágenes.

[pic 1][pic 2]

Afiches, marcadores, pinturas, cinta, fibrones para la confección de láminas.

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