PROYECTO INTEGRADOR.

PROYECTO INTEGRADOR

BRIANN STEVENN PERALTA RAMIREZ

CÓDIGO 6001310761

STIVEN HERRERA VARGAS

CÓDIGO 6001310120

EDGAR ANTONIO REINOSO QUITIAN

Código 6001310172

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

FACULTAD DE DERECHO

DERECHO

JURADO: UMBERTO LIBRADO

BOGOTÁ D.C.

2014

INTRODUCCIÓN

¿Qué eficacia ha tenido la alcaldía de Bogotano en la búsqueda por garantizar el derecho a la educación que tienen los menores de edad en el trascurso del 2008 al 2013 alejándolos del trabajo?

La hipótesis que pretende defender este trabajo afirma que la acción de la alcaldía de Bogotá en el transcurso del 2008 al 2013 para disminuir el trabajo forzoso de los menores de edad y que consecuencia de esto no se alejen de las escuelas ha sido moderadamente eficaz por cuanto

1) durante el periodo del alcalde Gustavo petro para alejar a los menores de edad del trabajo se buscó abrir 120 mega colegios para tener la capacidad de tener educación para los niños bogotanos

2) la educación de calidad, que básicamente ha querido mejorar con la inclusión a la educación pública a toda la población, ampliar la jornada escolar de seis a ocho horas diarias es decir que los estudiantes que ingresan a las 6:30 de la mañana y salen a las 12:30 del mediodía ahora saldrán a las 3:30 pm, y quienes ingresan a las 12:30 del mediodía ahora lo harán a las 10:00 de la mañana hasta las 6:30 de la tarde. Para que los alumnos se crucen en el tiempo pero no en el espacio la alcaldía propone usar otro tipo de lugares como los parques, las bibliotecas y otros lugares lúdicos del colegio.

3) Entre los acuerdos de la Comisión Accidental y la Administración Distrital, la ciudad tendrá el reto de crear 30 mil nuevos cupos en educación pública distrital superior universitaria y/o tecnológica para estudiantes de estratos 1, 2 y 3. Así mismo, se acordó que la jornada educativa única para la excelencia académica y la formación integral se pondrá en marcha de manera paulatina e irá acompañada de una reorganización de la oferta curricular. Se destaca que todos los colegios públicos tendrán programas integrales de ciudadanía y convivencia.

4) crearía 1.000 jardines infantiles. La propuesta quedó en adecuar y dotar 836 equipamientos para la atención integral de la primera infancia

El objetivo principal gira en torno a identificar la problemática de los menores trabajadores en Bogotá durante la alcaldía del 2008 y 2013 que obliga al menor de edad a trabajar y alejarse de la educación para poder llevar el sustento a sus hogares

Dando así que los objetivos específicos se retomaran de la siguiente forma, primero determinar la eficacia que ha tenido el estado colombiano para proteger a los menores del trabajo forzoso y que por este problema no se alejen de la educación, y segundo, determinar que ha hecho el gobierno para proteger los menores del trabajo forzoso en el trascurso del 2008 al 2013 alejándolos del trabajo

La delimitación de nuestro tema se realizara bajo el reconocimiento de los grandes problemas que aqueja a la sociedad colombiana para llegar a un desarrollo, es el trabajo infantil en torno a que este perjudica a los niños menores de edad de nuestra nación, por ello es que identificaremos que ha hecho el estado colombiano y en específico el gobierno bogotano, para proteger el derecho de los niños y joven, en lo cual ejerzan su derecho a la educación e identificar cuáles han sido las falencias, como también porque un índice tan alto en el contexto del trabajo infantil los ha llevado a un analfabetismo teniendo claro como es el manejo de la legislación colombiana, es decir la ley, convenios ratificados por Colombia, los códigos y en general todos los demás facultades inherentes a al trabajo infantil afectando la educación del menor.

Entendemos que el derecho a la educación es uno de los más importantes para cualquier ciudadano colombiano y en especial para niños y jóvenes ya que se considera la educación como un instrumento poderoso y valioso que permite a los niños y jóvenes el poder de tener una vida estable tanto social como económicamente, por eso el estado debe y tiene que garantizar este derecho alejando a los menores del trabajo y garantizando su educación como lo consagra la constitución política en el artículo 44 como uno de los derechos fundamentales.

En el gobierno Bogotano respecto al trabajo infantil, ha puesto en marcha todo un conjunto de actividades que velen por la preservación de la educación del niño, en lo cual si no es de extremo caso, los alejan de la actividad laboral para que se enfoquen en su estudio, con esto el gobierno durante los años trata todos enfatizo todas sus fuerzas en dar la oportunidad de estudio a cada uno de los niños de la ciudad de Bogotá ya que con esto el trabajo infantil iba a disminuir drásticamente, en lo cual as estadísticas comprobaron que esto se hizo mucho más efectivo en el año 2013.

La justificación de nuestro tema a redondear dará un principio de un bosquejo normativo actual se ha intentado establecer un conjunto de parámetros en los cuales se defienda y valide el derecho al estudio para menores de edad, en los Cuales, como fundamento principal, es el desarrollo del menor de edad en torno a su crecimiento. Esto para establecer un control en la vida de cada uno de los niños en lo cual influyen social y económicamente, ya que estos niños tienen que trabajar para sustento de sus familia o sencillamente intervienen en ellos influencias negativas, como el consumo de drogas o la pertenencia a grupos al margen de la ley, basados en esto y muchos casos a nivel mundial el gobierno Colombiano ha ratificado en general muchos convenios con la OIT pero en específico 2 convenios el, C138- CONVENIO SOBRE LA EDAD MINIMA,1973 y el C182-SOBRE LAS PEORES FORMAS DE TRABAJO INFANTIL ,1999, los cuales atañen a la problemática tratada,

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