“Percepción del condón en la actividad erótico sexual en estudiantes de bachillerato de la Escuela Superior de Tlahuelilpan de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Enero - Junio 2018)”
Enviado por Alfredo Aguilar • 11 de Mayo de 2018 • Ensayos • 3.438 Palabras (14 Páginas) • 196 Visitas
[pic 1] UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO [pic 2]
ESCUELA SUPERIOR DE TLAHUELILPAN
ÁREA ACADÉMICA DE MEDICINA
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN:
“Percepción del condón en la actividad erótico sexual en estudiantes de bachillerato de la Escuela Superior de Tlahuelilpan de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Enero - Junio 2018)”
ELABORADO POR:
Víctor Manuel Reyes López
CORREO ELECTRÓNICO:
Viko19051997@gmail.com
ASESOR:
Mtro. Salvador Martín Camacho y López
Tlahuelilpan de Ocampo, Hgo, 08 de Enero del 2018
[pic 3]
[pic 4] UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
ESCUELA SUPERIOR DE TLAHUELILPAN
ÁREA ACADÉMICA DE MEDICINA
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
EL PRESENTE TRABAJO ES
APROBADO
CON CARACTER DE
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
DENOMINADO:
“Percepción del condón en la actividad erótico sexual en estudiantes de bachillerato de la Escuela Superior de Tlahuelilpan de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Enero - Junio 2018)”
ELABORADO POR:
Víctor Manuel Reyes López
Tlahuelilpan de Ocampo, Hgo, 08 de Enero del 2018
Lic. Rosalva Meneses Noeggerath Directora | _______________________________ Mtro. Salvador Martín Camacho y López Asesor |
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
La sexualidad se define como las características biológicas, psicológicas, y socioculturales a lo largo de la vida del individuo e incluyen creencias, comportamientos, sentimientos, actitudes, pensamientos y valores: los cuales rigen la forma de expresarse y relacionarse. La sexualidad además tiene metas que difieren a la reproducción, como ejemplo claro tenemos al placer.
Por otro lado, podemos definir a la vida sexual como la parte de la vida de un individuo relacionada a la práctica de su actividad sexual, esta puede ser activa a partir de que el individuo ya ha tenido su primera relación sexual e incluso si continúa ejerciéndola, o puede ser inactiva si el individuo nunca ha experimentado el acto sexual. Se debe tomar en cuenta que al referirnos a individuo se habla de cualquier persona, género, edad, o preferencia de género.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la adolescencia como el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y los 19 años. Este periodo lo divide en dos etapas, adolescencia temprana de los 12 a 14 años y adolescencia tardía de los 15 a los 19 años. Para uso de este protocolo de investigación tomaremos aún más en cuenta el concepto de adolescencia tardía pues el grupo a estudiar con respecto a bachillerato se encuentran entre los 15 y 18 años de edad comúnmente.
La propuesta de investigación es de corte cualitativo, pues tiene como objetivo primordial el identificar la perspectiva del uso del condón en la actividad erótico sexual en alumnos de bachillerato y determinar si hay factores que influyen, la técnica de recolección de información se efectuará mediante una estructura semiestructurada a estudiantes de bachillerato de la Escuela Superior de Tlahuelilpan (ESTl).
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
Descripción del problema
En la actualidad la vida sexual ya no es característica únicamente de la edad adulta, la modernización nos ha llevado a tener cambios de todo tipo, en este caso el cambio surge en la adolescencia, pues comienzan sus prácticas sexuales a temprana edad, de una forma descontrolada y sin una buena responsabilidad sexual en la mayoría de los casos, esto es causa de la presencia cada vez más frecuente de infecciones de transmisión sexual (ITS) así como de otras consecuencias desfavorables.
En base a esto:
“Las prácticas sexuales de los jóvenes se vinculan con una iniciación temprana de la actividad sexual; debido a que la mayoría de los casos ocurre sin la correcta orientación, información y protección, consecuencias como el embaraza no deseado, el aborto, las ITS e incluso una posible infertilidad en el futuro, son la principal preocupación” (Hurtado & Olvera, 2013).
Por esta razón es muy importante el tratar estos temas, en el ámbito médico debido a que se presentan cada vez más las ITS y de igual forma embarazos no deseados que en algunos casos terminan en la práctica de un aborto lo cual no solo atenta contra la vida del producto, sino también contra la vida de la madre o con el riesgo a quedar estéril por la mala práctica de este aborto; En el ámbito académico las consecuencias de un embarazo no deseado llevan principalmente a desertar de los estudios sin importar el nivel pues tanto en bachillerato como en licenciatura existen casos de deserción, lo cual afecta directamente a sus metas o deseos de alcanzar el éxito laboral con una formación académica.
Por esta razón:
“La adolescencia constituye un periodo de la vida caracterizado por una vulnerabilidad especial, donde el embarazo y las ITS, incluida la infección por VIH/SIDA, son las principales consecuencias de la actividad sexual precoz sin protección, adquiriendo gran relevancia en la prevención el garantizar el acceso oportuno de los/las adolescentes a programas eficaces de educación sexual” (Montero VA. 2011)
Pregunta de investigación
¿Cuál es la perspectiva del uso del condón en los estudiantes bachillerato de la Escuela Superior de Tlahuelilpan?
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