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Plan analítico del I taller de mediación aplicable al servicio policial comunitario


Enviado por   •  25 de Julio de 2023  •  Apuntes  •  1.384 Palabras (6 Páginas)  •  27 Visitas

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PLAN ANALÍTICO DEL I TALLER DE MEDIACIÓN APLICABLE AL SERVICIO POLICIAL COMUNITARIO

DATOS INFORMATIVOS:

SEMINARIO: Taller Plan Analitico Del Taller de Mediación Aplicable al Servicio Policial Comunitario.

DIRECCIÓN O UNIDAD GESTORA: Dirección General de Seguridad Ciudadana y Orden Público.

LUGAR DE EJECUCIÓN: Instalaciones de la Escuela de Formación Profesional de Policías “Unidad de Protección de Medio Ambiente – UPMA”. Sector Conocoto, Av. Sebastián de Benalcázar y Calle. Gualberto Arcos junto al Parque Metropolitano La Armenia  

DIRECTOR DEL CURSO: Crnl. de Policía de EM Jose Vargas Alzamora.

SUBDIRECTOR DE CURSO: Sbop. de Policia Pepe René Claudio Almache

ASESOR PEDAGÓGICO: Sgos. de Policía Cristian Freddy Guzman Velasco.

DURACIÓN DEL CURSO: 36 horas (una semana)

FECHA DE INICIO: 24 de julio de 2023

FECHA DE FINALIZACIÓN: 28 de julio del 2023

NÚMERO DE DISCENTES: 08 señores servidores policiales Directivos y Técnicos Operativos

MODALIDAD DE ESTUDIO: Presencial

NIVEL DE CAPACITACIÓN: De competencia - aprobado

  1. PARTICIPANTES

GRADO

APELLIDOS Y NOMBRES

CEDULA

1

CPTN.

PACAJI RUIZ LUIS JAVIER

1104076227

2

SGOS.

CHANGO MUÑOZ BYRON ROLANDO

1715632574

3

CBOP.

GARZON SALAZAR JONATHAN ALEJANDRO

0502865710

4

CBOP.

CELI POLANCO JOSE LEONARDO

0703871137

5

CBOP.

CORREA CARRILLO AMIR ANTONIO

1900702828

6

CBOS.

CORO LEMA LUIS IVAN

0604881441

7

CBOS.

HERRERA CORREA ESTEFANY ANDREINA

0926402462

8

CBOS.

MACIAS MOREIRA NIXON ADRIAN

1311747727

  1. ANTECEDENTES
  • Constitución de la República del Ecuador. [2008].
  • Plan Estratégico con visión prospectiva de la Policía Nacional. [2021-2025].
  • Reglamento de Carrera para las y los servidores policiales Directivos y Técnicos Operativos.
  • Instructivo para el Desarrollo de Programas de Educación Continua COD: MDI-PNE-IN-A-GAI-004-007-001-001 [versión 1.0].
  1. JUSTIFICACIÓN

La mediación es una herramienta valiosa para la resolución pacífica de conflictos y la promoción de la convivencia pacífica en la sociedad. La Constitución de la República del Ecuador, señala en su Artículo 3 numeral 8. Garantizar a sus habitantes el derecho a una cultura de paz, a la seguridad integral y a vivir en una sociedad democrática y libre de corrupción, de este sentido se promueve el libre ejercicio de los derechos y el buen vivir, sobre todo en un entorno libre de violencia y que garantice la convivencia pacífica.

En el contexto de la Policía Nacional, la implementación de un taller de mediación tiene como objetivo capacitar a las y los servidores policiales Directivos y Técnico Operativos  para que puedan actuar como mediadores en situaciones de tensión, facilitando la resolución de disputas a través del diálogo y técnicas de mediación de conflictos, evitando el uso de la fuerza siempre que sea posible.

La mediación policial fortalece la relación entre la Policía Nacional y la comunidad a la que sirve. Al brindar a las y los servidores policiales Directivos y Técnico Operativos herramientas para abordar conflictos y disputas de manera empática y respetuosa, se fomenta la confianza y la colaboración ciudadana, lo que a su vez contribuye a una mayor efectividad policial.

Un taller de mediación permitirá a las y los a las y los servidores policiales Directivos y Técnico Operativos identificar y abordar oportunamente situaciones que puedan escalar hacia conflictos mayores. La mediación temprana puede evitar que los problemas se intensifiquen y se conviertan en situaciones más complejas y difíciles de resolver.

En sociedades cada vez más diversas, la Policía Nacional debe estar preparada para interactuar con personas de distintas culturas, etnias y contextos sociales. De esta forma, la mediación se convierte en una herramienta esencial para entender y atender las necesidades de comunidades diversas, facilitando la resolución de conflictos de manera culturalmente sensible. Además de su aplicación en la comunidad, la mediación también puede ser valiosa para resolver conflictos internos dentro de la institución policial.

  1. OBJETIVOS GENERAL – ESPECÍFICOS

4.1. OBJETIVO GENERAL

  1. Desempeñar roles de mediación a fin de fortalecer el servicio policial comunitario mediante la aplicación de técnicas de identificación de perfiles y negociación.

4.2. OBJETIVO ESPECÍFICO

  1. Desarrollar en los servidores policiales habilidades aplicables a las técnicas de identificación de perfiles a fin de fortalecer el servicio policial comunitario mediante el estudio de casos.
  2. Aplicar los protocolos estandarizados de negociación en el servicio policial comunitario a fin de minimizar resultados adversos mediante una adecuada gestión de riesgos.
  3. Desarrollar la capacidad de análisis de los servidores policiales a fin de mejorar su condición de respuesta mediante el estudio de casos y el fortalecimiento  de sus conocimientos en materias de Policía Comunitaria y Seguridad Ciudadana.

  1. ESTRUCTURA TEMÁTICA CURRICULAR

ORD

MÓDULOS

TOTAL DE HORAS

1

Identificación de perfiles

08

2

Negociación y mediación de conflictos

08

3

Servicio de Policía comunitaria

04

4

Seguridad ciudadana

04

5

Estudio de casos aplicables al servicio policial comunitario

12

36

  1. DOCENTES CONFERENCISTAS

MÓDULOS

ASIGNATURAS

CEDULA

GRADO

NOMBRES Y APELLIDOS

UNIDAD

CARGA HORARIA

1

Identificación de perfiles

1002418711

 

Mayr

 

Andrés Edmundo Merlo Rivadeneira

DGSCOP

08

2

Negociación y mediación de conflictos

0603132135

Cptn

Diego Vinicio Damián Cavadiana

IGPN

08

3

Servicio de Policía comunitaria

0502865710

Cptn

Alex Ramiro Ulloa Gonzalez

DIRECCIÓN NACIONAL DE POLICÍA COMUNITARIA

04

4

Seguridad Ciudadana

1803297967

Mayr

 

Nelson Gustavo Solís López

DIRECCIÓN NACIONAL DE POLICÍA COMUNITARIA

04

5

Estudio de casos aplicables al servicio Policial Comunitario

1726872156

Cptn.

Luis Felipe Ramírez Pontón

DIRECCIÓN NACIONAL DE POLICÍA COMUNITARIA

12

TOTAL

36

...

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