Planear y ejecutar procesos de formación según lineamientos del Modelo Pedagógico Institucional (MPI)
Enviado por jmacevedou • 4 de Noviembre de 2016 • Tareas • 1.170 Palabras (5 Páginas) • 195 Visitas
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Programa de Formación: BIENVENIDA A INSTRUCTORES "SENA" | Código: Versión: | 41311148 2 | ||
Nombre del Proyecto: | Código: | |||
Fase del proyecto: No aplica | Fecha: 13 de junio de 2016 | |||
Actividad(es) del Proyecto: No aplica | Actividad (es) de Aprendizaje: Planear y ejecutar procesos de formación según lineamientos del Modelo Pedagógico Institucional (MPI) | Auditorio Centro de Formación Minero Ambiental | MATERIALES DE FORMACIÓN | |
DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) Computadores | CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa) | |||
Resultados de Aprendizaje:
| Competencia: Orientar procesos formativos presenciales con base en los planes de formación concertados. | Videobeam Computadores | Cartulinas | |
Duración de la guía ( en horas): | 8 horas |
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Una institución como el Servicio Nacional de Aprendizaje con más de medio siglo de trayectoria en Colombia formando capital humano eficiente que responda a las necesidades del sector productivo, debe velar porque la comunidad educativa en pleno, tenga un excelente conocimiento de la institución, desde un dialogo de saberes, en un espacio de formación, socialización y profunda reflexión sobre nuestra cultura corporativa, que involucre a los instructores. El presente curso tiene como función primordial la apropiación del sentido de pertenencia institucional de cada uno de los participantes, miembros activos y salvaguardas de la imagen de transparencia, calidad y responsabilidad social que ha caracterizado a la institución a lo largo de su existencia y que le ha otorgado el reconocimiento nacional como la entidad del Estado con mayor imagen de favorabilidad. A partir de su vinculación a la institución, el curso, Bienvenida a Instructores, convertirá a cada instructor, no en un ciudadano nuevo, sino en un ciudadano redimensionado, con el valor de un pasado, con retos que respondan a las necesidades del sector social y productivo, a través de la formación profesional integral y de cara a la proyección de un futuro de construcción de país auto sostenible, económico y socialmente productivo y aportante al mundo entero, con calidad y pertinencia. |
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Actividad: Debate acerca del rol del instructor. Observo el video Mitos y verdades sobre Japón y Colombia. Me reúno con mis compañeros conformando equipos de hasta tres integrantes, para discutir acerca de la disciplina, el orden y la puntualidad y su relación con el rol del instructor. Posteriormente, seleccionamos un compañero que presentará en plenaria las conclusiones de la discusión del grupo. Duración: 30 minutos Facilitador: Elkin Vargas. | |||||||||||||||||||||||||||
Actividad: Reconocimiento de la identidad corporativa. Con base en mis conocimientos diligencio la segunda columna de la siguiente tabla (lo que sé) de la identidad corporativa. Posteriormente, consulto en la página oficial del SENA (www.sena.edu.co) los datos requeridos y diligencio la columna correspondiente (lo que en realidad es). Tabla de reconocimiento de la identidad corporativa
Comparo los resultados de las columnas dos y tres de la tabla anterior. Socializo en plenaria los resultados de dicha comparación. Duración: 45 minutos Facilitador: Luz Mery Ruiz Mejía | |||||||||||||||||||||||||||
Actividad de aprendizaje: Diagramar el procedimiento de ejecución de la formación profesional acorde a la política institucional. Conformo un equipo de máximo cinco integrantes y con base en nuestros conocimientos construimos el orden lógico del procedimiento de ejecución de la formación profesional uniendo las piezas del flujograma entregadas por el facilitador. Luego, comparo el flujograma construido por mi equipo con los construidos por los demás equipos. Finalmente, observo el flujograma ubicado en la plataforma de Compromiso para sacar conclusiones finales. Duración: 1 hora Facilitador: Jonathan Uparela Beltrán. | |||||||||||||||||||||||||||
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Actividad: Identificar la identidad institucional y el proceso de enseñanza y aprendizaje referente al rol de instructor. Diligencio la matriz identidad SENA entregada por el facilitador. Para ello debo tener en cuenta los cuatro cuadrantes que componen la matriz. Luego, accedo al crucigrama disponible en: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2406244/html5/identidad_institucional_sena.htm Resuelvo el crucigrama, indicando a qué componente de la identidad corporativa corresponde cada enunciado. Duración: 30 minutos Responsable: Humberto Paternina Espitia | |||||||||||||||||||||||||||
3.4. Actividades de evaluación.
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