Que Es El Bullying

¿Que es el Bullying?

Es una palabra proviente del vocablo holandes que significa acoso.

El primero que empleó el término "bulliing" en el sentido de acoso escolar en sus

investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un

estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para las

escuelas de Noruega.

Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante

en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que

lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras, es que ahora se

esta hablando más del tema.

El bullying esta presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la

sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia

en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.

El agresor acosa a la víctima cuando esta solo, en los baños, en los pasillos, en el

comedor, en el patio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados estan.

Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación

que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la victima.

Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias

públicas o privadas de México, en otras partes del mundo se esta adaptando a la

tecnología dando como resultado el cyber bullying, es decir, el acoso a través de

Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos. Tipo de Bullying

Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.

Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.

Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje,

manipulación y amenazas al otro.

Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado. Causas y consecuencias del bullying

Personales: Un niño que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de

abuso en la escuela o en la familia.

Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.

Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el

acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su

sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de

algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y

hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante

presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente

mimado.

Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y

llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.

En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso

escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y

respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.

Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la

ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de límites y

reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se

presenten con mayor frecuencia.

Consecuencias para el o los agresores

Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque

se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice

vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.

Consecuencias para la víctima

Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que

puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas

psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos

chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.

Cómo se comporta un agresor y la victima

• Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando

con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.

• El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes

agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños.

• Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas.

• Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión.

• No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro. Comportamiento de las víctimas del bullying

• Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante,

lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que

en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras.

• El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.

• Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni

participar en activiadades de la escuela .

• Se presenta un bajo rendimiento escolar.

• La víctima comienza a perder bienes materiales sin justificación alguna, o piden

más dinero para cubrir chantajes del agresor.

• En los casos más severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara

y el cuerpo.

Como deben actuar los padres ante un hijo acosador

• Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con él.

• Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan.

• Una vez que hallas creado un clima de comunicación y confianza con tu hijo,

pregúntale el porque de su conducta.

• Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situación porque

seguramente se agravará, calmadamente busca la forma de ayudarlo.

• Jamás debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera

violencia, ¿donde esta la solución? . Tampoco culpes a los demás por la mala

conducta de tu hijo.

• Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes hacerle saber que

no permitirás esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro además

las mediadas que se tomarán a causa de su comportamiento y en caso de que

continúe de esa manera.

• Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del niño deben trabajar

conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata.

Habla con los profesores, pídeles ayuda y escucha todas las críticas que te den

sobre tu hijo. Mantente informado de como la escuela esta tratando dicho caso y

los resultados que se estan obteniendo.

• A través de la comunicación con tu hijo podrás darte cuenta de sus gustos y

aficiones, canaliza su conducta agresiva por ese lado; si por ejemplo le gusta el

futboll inscríbelo en un club deportivo, si le gusta tocar algún instrumento

llévalo para que tome clases.

• Crea un ambiente en tu hogar donde el chico se sienta con la confianza de

manifestar sus insatisfacciones y frustraciones sin agredir . Enséñale buenos

modales.

• Debes enseñarle a tu hijo a reconocer sus errores y a pedir disculpas a quienes

les halla hecho daño, elogia esa buenas acciones. Qué hacer si mi hijo es la victima

• Investiga minuciosamente lo que está ocurriendo, platica con sus compañeros

más cercanos, maestros, amigos y familiares.

• Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti , asi él se sentirá

cómodo al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que esté viviendo.

• Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que se desahogue.

• Si efectivamente comprobaste que lo estan acosando, manten la calma y no

demuestres preocupación, el niño tiene que ven en tu rostro determinación y

positivismo.

• Comprometete a ayudar a tu hijo, y muy importante, hazle saber que él no es el

culpable de esta situación.

• No trates de resolver el problema diciéndole a tu hijo que se defienda y tome

venganza, esto empeoraría más la situación, es mejor que discutan como pueden

responder asertivamente a los acosadores y practica respuestas con tu hijo.

• Debes ponerte en contacto con el maestro de tu hijo y con la dirección de la

escuela para ponerlos al tanto de lo que esta ocurriendo, pídeles su cooperación

en la resolución de los hechos.

• En caso de que el acoso continúe, tendrás que consultar a un abogado.

• Si tu hijo se encuentra muy dañado emocionalmente por toda esta situación,

busca la asesoria de un psicólogo para ayudarle a que supere este trauma. Pero

jamás te olvides que la mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia. Qué deben hacer los maestros

• Identificar a la víctima y el agresor.

• Si ha detectado a la victima verifique preguntando a su padres si el niño presenta

dificultad para conciliar el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza,

náuseas y vómitos, llanto constante, etc. Si es necesario investigue y observe

más al niño.

• Siga al niño a una distancia prudente a lo lugares donde comúnmente esta sin

vigilancia, seguramente se encontrará con el chico que lo esta acosando.

• En las paredes de los baños o las puertas de éstos, los niños suelen escribir

burlas y agresiones, revíselas.

• Platique con los compañeros más cercanos de los niños( acosador y víctima),

pueden darle información valiosa.

• Tenga consciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y por lo tanto

necesitan ser atendidos y tratados. Como prevenir el bullying

En la familia

La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de ella el

niño aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseñados

en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil o por el

contrario demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevará a que los

niños adquieran conductas agresivas.

Otro papel de la familia es estar informada constantemente, hay cursos en donde se

orienta a los padres sobre como mantener alejados a sus hijos del bullying; éstos se

basan normalmente en el amor y la comunicación entre padres e hijos, la observación

para detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico, estar al pendiente

de las actividades de su hijo, la existencia de límites y normas, asi como el vigilar que

se cumplan.

Estos cursos le dan atención especial a la inteligencia emocional, es decir enseñan a los

padres como ayudarle a sus hijos a controlar sus emociones y comportamientos hacia

los demás de tal manera que puedan convivir sanamente.

En la escuela

La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es fundamental para la

construcción de una buena conducta.

Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios,

baños, comedores, etc.

Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en

conductas como el bullying.

Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna

sospecha de acoso escolar.

La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de

familia, se sugiere la colocación de un buzón. Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas

como el bullying.

Adicionar o reforzar el tema de educación en los valores en el curso de los estudiantes.

Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser

muy inteligentes y saber quien puede darles información valiosa.

Instituciones gubernamentales

Asi como existen líneas gratuitas para hablar o preguntar sobre métodos

anticonceptivos, depresión, el sida, alcoholismo, etc, deben haber líneas abiertas para

que los niños puedan hablar y denunciar conflictos que viven dentro y fuera del hogar.

Debe haber mayores campañas para informar a los padres sobre esta situación , la forma

en que puede detectarse, tratarse y prevenirse.

Medios de comunicación y sociedad en general

Los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y aunque no lo creamos

éstos influyen demasiado en su comportamiento. Los medios masivos de comunicación

deben ser más concientes de ello y controlar más los contenidos que emiten o publican.

La sociedad en general también puede ayudar a prevenir y atacar el acoso entre los

niños, vigilando y no dejando pasar este tipo de suituaciones porque pensamos se trata

de una simple broma.

Cuando un niño se burla, amenaza o pega a otro niño, se debe intervenir para que eso no

se repita. Cómo debe actuar un niño que es acosado

• No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor pretende,

así que no le des esa satisfacción. Más tarde podrás hablar o escribir sobre tus

reacciones y lo que sentiste en ese momento.

• Si comienza a molestarte no te quedes ahí, sigue caminando y no lo mires, ni lo

escuches .

• Si te insulta o ridiculiza por ejemplo con frases como: "Eres un gallina", "un

miedoso", responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: "No,

eso es sólo lo que tú piensas".

• Aléjate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde haya un

adulto.

• Platica con tus compañeros o amigos lo que te esta pasando.

• Es muy importante que también platiques sobre esto con un adulto a quien le

tengas confianza.

• Si no quieres hablar a solas del tema con un adulto, pídele a un amigo o hermano

que te acompañe.

• Deja claro al adulto con quien hables del tema que la situación te afecta

profundamente.

• Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta

explicando lo que te pasa. Dásela a un adulto en quien confíes y guarda una

copia para ti.

• Recuerda que tú no tienes la culpa de lo que te esta pasando.

• Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te

cuidan, acércate a ellos seguramente te ayudarán.

• Piensa que el niño que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso actúa

de esa manera; no por eso vas a permitir que trate así.

• Trata a los demás como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo necesite, así

cuando tú necesites ayuda, te ayudarán.

Bullying en México

El bullying no distingue edades ni sexo, pues es un tipo de violencia que afecta a una minoría de jóvenes, pero que está presente de forma constante en cualquier contexto social o económico, y en cualquier momento.

Datos sobre Bullying:

• En México, de acuerdo con la Encuesta Nacional de la Juventud 2010, más de un millón y medio de jóvenes (un millón 563 mil 351 personas, el 4.3 por ciento) afirma haber sido víctima de algún tipo de discriminación en la escuela.

• México ocupa el primer lugar en casos de violencia verbal, física, psicológica y social (bullying) entre alumnos de educación básica de 23 países.

• No hay diferencia sustantiva entre hombres y mujeres jóvenes que reportan haber sufrido algún tipo de discriminación en la escuela (50.6 por ciento de hombres contra 49.4 por ciento de mujeres).

• El 43.2% del personal docente menciona que se han detectado casos de bullying en su centro escolar.

• Cerca del 10 % del alumnado de sexto de primaria y secundaria planteó que nunca se ha sentido humillado o insultado por nadie en la escuela. Esto implica que el restante 90% de la población escolar, alguna vez ha sufrido humillaciones o insultos.

• Tanto en sexto de primaria como en secundaria, los principales generadores de violencia psicológica (humillaciones o insultos) fueron los compañeros varones.

• Un total de un millón 225 mil 650 jóvenes mexicanos afirma que fue objeto de violencia física en la última escuela en la que estudió.

• La violencia física en la escuela es más común entre los hombres que entre las mujeres (63.4 por ciento contra 36.6 por ciento), aunque no distingue edades.

• Casi dos millones de jóvenes mexicanos (un millón 995 mil 090 jóvenes) reportan haber sido víctima de hostigamiento de parte de sus compañeros en la última escuela en la que estudiaron.

• El hostigamiento entre compañeros es más común entre los jóvenes de menor edad, esta encuesta demuestra que entre mayor edad de los jóvenes, es menos frecuente la presencia de este fenómeno.

• En lo que refiere al acoso escolar o bullying, el primer elemento a destacar es que una alarmante proporción de docentes y directivos no han escuchado hablar de este término (82.6% de docentes y 88.1% de directivos).

...