Teoría del conocimiento de la realidad.
Enviado por aguilarmel • 15 de Noviembre de 2015 • Resúmenes • 5.647 Palabras (23 Páginas) • 138 Visitas
Comunicación y lenguaje[pic 1]
Epistemología: Teoría del conocimiento de la realidad. Episteme: Comprender la realidad.
Metafísica (Platón) | Materialismo (Heráclito) |
Es lo que está después de lo físico, lo que no cambia, la esencia (ser), idea, creencias religiosas, fe sin necesidad de pruebas, la perfección, lo inmutable, la realidad posee una causa (ej. Si el rayo le cae es porque Zeus se enojó). | Es lo físico, la esencia no existe, existencia (el devenir), es la realidad material, todo cambia, somos mortales e imperfectos, se necesita de la argumentación y de la razón (ej. Si le cayó el rayo fue porque estaba debajo de un árbol). |
El Arte
El arte es un lugar, no todo es arte, pero cualquier cosa puede ser arte, basta con que se ponga en el lugar del arte. Algo se puede poner en el lugar del arte si responde al CANON, el canon son las reglas de cada sociedad para hacer arte, dictado por el grupo dominante y va de acuerdo a un momento histórico, que puede variar con el tiempo, y a un lugar en específico. El canon va ligado a la capacidad de venta, la sociedad nos hace relacionar el dinero con el bienestar, se cree que si un disco es muy vendido es que es bueno, o entre más caro más bueno y eso es falso. El arte de verdad mueve el piso, es intelectual.
¿Qué hay en el canon respecto a nuestra época en la literatura?
- La literatura es ficción, ej. La biblia es ficción para el no creyente, pero es un texto verdadero para el creyente.
El mito es siempre verdad, por eso la biblia es un mito y NO es literatura.
- El arte utiliza la metáfora.
El signo comunica, es una cosa que sustituye a otra cosa, ej. El humo puede ser una señal de que hay fuego, entonces el humo sería el signo y está compuesto por dos partes:
- Significante: Lo que vemos, lo que escuchamos, es la parte material, ej. Perro.
- Significado: Es la idea que está ligada a una palabra, parte inmaterial, ej. Perro caliente, el novio o el snaucer.
La murga pertenece al español, pero yo no sé qué significa esa palabra, en el momento en que yo asocia esa palabra con algo (música escandalosa), ahí es cuando empieza a significar. Este proceso se llama Interpretación (significante con significante). Un texto es un conjunto de significantes. Si un significante no tiene significado, un texto no tiene significado único, y por consiguiente no tendría tema central. Un texto no tiene un significado único, sino que lo interpretamos de acuerdo con nuestra experiencia. El significado no existe.
- Lenguaje: Conjunto de todos los significantes que hubo, hay y habrá. Cualquier forma que pueda significar, forma parte del lenguaje.
Ej. Griegos ppw suena rrr, en cambio nosotros Perro suena ppp.[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]
- Lengua: Es un idioma, un código. Son reglas para usar esos significantes. Ej. Lengua inglesa, lengua española.
- Habla: Forma en que cobra vida el idioma. Todos pronunciamos diferente.
Una metáfora es una violación a las reglas del código, puedo relacionar palabras que no se relacionan, ej. Cielo de mesa. Cambiar un orden es violentar las reglas de un código, eso es hacer metáfora. Si un artista rompe mucho las reglas, no comunica nada.
Sociedad
Los conceptos tiempo y distancia, son para explicarlos en sociedad, pero no tienen una definición clara. Karl Marx: Plantea la función de la sociedad en el mundo capitalista.
Modo de producción: Es la forma de transformar la naturaleza (materia prima), en un producto.
Materia prima (naturaleza) inicia el Trabajo (transformación) obtengo un [pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12]
Capital (colectivo) va a generar Consumo Distribución Producto[pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17]
Esto es Cultura
El ser humano se diferencia de los animales, porque transforma la materia prima en un producto. Ej. Un mono no puede hacer con un tronco, un barco, pero el hombre puede hacerlo incluso con el pensamiento. El ser humano interpreta la naturaleza. Marx plantea que todos los miembros de una sociedad, formamos parte de esa transformación. Somos trabajadores de estos modos de producción.
Clase obrera (Proletariado) “Dominado” Trabajan en los modos de producción.[pic 18][pic 19]
Clase dominante (burguesía) “Dominante” Los patronos, los que dirigen ese modo, tienen interés de enriquecerse.[pic 20][pic 21]
Lucien Goldmann, judío Francés, ve que hay una desigualdad de género y etnia. A las mujeres les pagan menos que a los hombres y los negros son esclavizados.
Ideología: Conjunto de intereses, valores y símbolos que le dan cohesión a un grupo social, hace que uno se sienta vinculado. Si formamos parte de bastantes grupos, entonces tenemos varias ideologías, pero yo no soy el que tengo ideología, ellas me sujetan a mí, estas se activan y desactivan depende de la situación.[pic 22]
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