Trabajo Final Análisis Institucional USES

MATERIA: ANÁLISIS INSTITUCIONAL 6ta. 2021

Alumno: ……...

Análisis del caso presentado en la unidad 4

Representaciones

Cada actor institucional posee un saber acerca de las escuelas, y dicho saber se construye sobre las representaciones que tenemos acerca de lo escolar. Las representaciones sociales están compuestas por una parte subjetiva y por otra parte objetiva dada por la sociedad.

Las representaciones que están en nuestro imaginario sobre las institución escolar que fue, que es y que debería ser.

• En el texto lo vemos reflejado al inicio cuando durante el viaje y pensaba en la referencias no eran buenas principalmente en el tema de seguridad, y que de este barrio provendrían la mayoría de los alumnos, ya Federico va con un prejuicio por el solo hecho de que los alumno provienen de ese barrio.

• Otra parte del texto en la cual identifico otra representación es cuando le dan la bienvenida y el pésame por el curso que fue designado. Aquí vemos la subjetividad ya que luego otro profesor remarca que él si pudo establecer una buena relación con los alumnos en cuestión.

• La autoridad cuasi unipersonal (Director que no lo puede atender), lo atiende el Vicedirector.

Analizadores

Los dispositivos Analizadores permiten develar aspectos del funcionamiento institucional, y que son claves para pensar a la escuela como organización.

En el texto lo vi descripto en:

• En los afiches que observa

• Legajo

• Sala de profesores

• Cuaderno de Departamento

• Acuerdo de Convivencia

• Proyecto Institucional (en construcción)

Actores

¨….incluye la idea de que cada uno de nosotros como miembro de una institución tiene un potencial de transformacional, como también de conservación, afianzamiento o cristalización de lo ya establecido.”

La relación de los actores con la institución esta regida por leyes, reglas que son interpretadas de diversa manera por los miembros de la institución, lo que explica la necesidad de negociar.

• Federico (nuevo profesor)

• Auxiliar docente

• Director (que no puede atenderlo)

• Vicedirector (que se encuentra en una reunión por un conflicto)

• Secretaria (se menciona para pedirle el Acurdo de Convivencia)

• Profesores

• Profesora que es Jefa del Departamento de Sociales.

Instituido

Es lo reglado, lo normando, aquellas formas sociales establecidas, rígidas, acabadas, lo conservador.

• Aquí tendríamos que el Proyecto Institucional, que según el Vicedirector se encuentra en construcción.

• El Acuerdo de Convivencia

• Y la manifestación de la Jerarquía instalada, cuando el Vicedirector se justifica que solo el Director es el que realiza el Proyecto Institucional.

Como la presentación de la jefa del Departamento de Sociales la cual indica que es a ella a quien debe entregar la Planificación, el Programa, el modelo de evaluación para la previas.

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