Trabajo Social De Casos, Grupo Y Comunitario

TRABAJO SOCIAL DE CASOS:

DEFINICION: Se basa en unos procesos que desarrollan la personalidad del individuo por medio de la adaptación conscientemente efectuada, individuo a individuo, entre los hombres y su entorno social.

OBJETIVO: es el mantenimiento y desarrollo de la personalidad.

MODO DE APROXIMACION: Es el estudio y la mejora de la adaptación en las relaciones sociales del hombre.

METODOLOGIA: I.-Procesos de percepción y II.-Procesos de acción.

I.- Proceso de percepción: Se trata de percibir tanto al sujeto con sus características como al entorno con las suyas. Etapas:

-Entrevista con el sujeto: Escuchar pacientemente. Conocer los datos que me van a permitir elaborar un diagnóstico.

-Primeros contactos: con la familia inmediata y búsqueda de opiniones y fuentes de cooperación ajenos a la familia inmediata.

PRINCIPALES PASOS EN LA METODOLOGIA SEGÚN MARY RICHMOND:

• Evidencia Social: Historia personal/ familiar. Indican la naturaleza de las dificultades y los medios para su solución.

• Real: Datos/hechos que vemos tal cual.

• Testimonial: Datos de terceras personas.

• Circunstancial: Son las evidencias indirectas, elementos que aclaran la situación.

• Procesos del Diagnostico: Es la interpretación de las dificultades sociales del cliente. Fases: *Entrevista con el paciente. *Contacto con la familia. *Contacto con otras fuentes y uso de la intuición. *Recopilación de la información y estudio de los ítems. Y *Valoración de los procesos.

II.- Proceso de acción: Dos formas: *Intervención directa con el usuario: Se realiza con la persona consciente, en esta relación es fundamental la obediencia, afecto e intelecto.

*Intervención con el entorno: Es una acción indirecta, la familia es fundamental, se trata de descubrir el tipo de ayuda que cada miembro puede aportar, re comparar el tejido familiar, y reducar los hábitos en los miembros de la familia y buscar apoyo en otros lugares del entorno.

T.S.C. SEGÚN HELLEN HARRIS PERLMAN:

Proceso para enfrentarse más efectivamente a sus problemas en funcionamiento social. Aspectos básicos:

• LA PERSONA: Es aquel que tiene la necesidad en el área socio emocional.

• EL PROBLEMA: Es la necesidad u obstáculo que amenaza la situación de vida del cliente.

• EL LUGAR: Es la agencia social donde está ubicado el profesional de ayuda.

• EL PROCESO: Es la transacción progresiva entre el T.S. y su cliente, es decir, establecer un plan de servicios.

FILOSOFIAS SUGERIDAS (PARA TODOS LOS TIPOS DE METODOLOGIA):

 Los seres humanos son interdependientes.

 Los seres humanos son diferentes.

 No son animales dependientes y domésticos.

PRIMERAS INICIATIVAS DE FORMACION EN TRABAJO SOCIAL:

A finales del siglo XIX, surgieron las primeras voces que pedían formación para practicar el Trabajo Social. Importantes pioneras como Ana L. Dawes o Mary Richmond insistieron en la necesidad de crear una escuela para la formación teórica-práctica de los asistentes sociales.

De este modo, a principios del siglo XX, la C.O.S. puso en marcha la Escuela de Filantropía Aplicada de Nueva York, haciendo un especial hincapié en la importancia de la investigación social como el método para comprender las necesidades, las reacciones y los recursos de los individuos.

En 1917, Mary Richmond publica su obra Social diagnosis, en el que explica cómo realizar metodológicamente un diagnóstico social, dependiendo de las circunstancias que rodean a cada caso. Y sólo un año más tarde, la Escuela de Filantropía promueve la creación por parte de la Universidad de Nueva York de la Escuela de Trabajo Social.

TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS:

INICIOS: En las formas de trabajo social organizado por la Iglesia que ofrecía distintos tipos de actividades. Se comienza a pensar que tienen que solucionar los problemas desde centros. También está en las clases obreras, y en sus luchas, cuya solución fue “lucha como grupo”.

OBJETO DE ESTUDIO: presenta un objeto de estudio, ámbito de actuación y metodología propias, así como un presupuesto metodológico: la ciudadanía democrática no se basa en la buena voluntad de quienes diseñan las dinámicas.

METODOLOGIA: una disciplina científica.

 Un grupo no es un sujeto estático, sino que va evolucionando en el tiempo.

Por ello, identificar los factores, objetivos, tareas y conocimientos previos en la intervención con grupos constituyen 5 fases:

1) Fase de diseño de grupo: Recolección de datos del grupo en sí, y del medio en el qué están inversos

2) Fase inicial de grupo: Establecer las características del grupo y su problema, tipos de relaciones que existen entre los miembros.

3) Fase de Transición: Cuáles son las alternativas y prioridades para la intervención.

4) Fase de Trabajo y correspondencia: Búsqueda y hallazgo de soluciones a la problemática.

5) Fase Final: separación de los participantes del grupo.

Según Ander Egg: Debe tener reflejo para su medio social; NO solo en un grupo. Señala que quien trabaja con los grupos debe dominar las técnicas grupales, habilidades interacciónales, de relación, y una relación que le permite actuar con los otros.

Finalidades del T.S.G.: Sus miembros denoten identidad, conciencia y potenciación

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