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Dlaura19Documentos de Investigación25 de Julio de 2015
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Reglamento del aprendiz
Presentado a: Deyanira Zapata Rincon
Presentado por: Derlin Mayerlin Bohorquez Avila
Programa Virtual Gestión de Mercados
SENA, Bogotá
Abril 2015.
Reglamento del aprendiz
1.Uno de los derechos de los aprendices es el de ser evaluado objetiva e integralmente con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. Que plazo establece el reglamento a los instructores para dar a conocer las evaluaciones parciales de las Actividades de aprendizaje?
a) Dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes.
b) Dentro de dos(2) días hábiles siguientes
c) A la terminación del trimestre
d) A la terminación de la fase del proyectos
e) A la terminación del Resultado de aprendizaje
2. Los juicios evaluativos de los Resultados de aprendizaje deben subirse a Sofía. Cual es el tiempo establecido en el procedimiento para hacerlo, después de la fecha de terminación del resultado?
a) Dentro de dos(2) días hábiles siguientes a la terminación del resultado
b) A más tardar 5 días hábiles
c) Cuando termine la fase de Proyecto
d) 8 días después de terminado el trimestre
e) Hasta 15 días
3. El aprendiz puede ejercer el derecho a que se le revisen resultados de sus evaluaciones, si no está de acuerdo, siguiendo el procedimiento establecido. Que tiempo tiene para solicitar revisión y a quien debe presentarla?
a) 8 días siguientes a recibir la evaluación y la presenta al Subdirector
b) 5 días después de conocer la evaluación y la presenta al Coordinador Académico
c) Dentro de dos (2) días siguientes de recibir la evaluación y la presenta al instructor
4. Que tiempo tiene, de acuerdo al reglamento, el instructor para dar respuesta al aprendiz?
a) Debe responder dentro de los dos (2) días siguientes.
b) A los 8 días hábiles
c) Cuando quiera
d) No tiene que responder
5. Si no hay respuesta o continua el desacuerdo, que puede hacer el aprendiz?
a) Solicita al instructor reconsiderar la evaluación y este tiene dos días para responder
b) solicitar por escrito dentro de los siguientes dos (2) días, al Coordinador académico, la asignación de un segundo evaluador.
c) No puede hacer nada
d) Presenta un derecho de petición al Subdirector
6. El aprendiz tienen derecho a recibir asesoría académica e integral durante el proceso de formación, como parte de las acciones formativas que contiene el reglamento.
Cuales son las acciones formativas que contempla el reglamento?
llamado de atención verbal
Plan de mejoramiento académico o disciplinario.
Llamada de atención por escrito
Condicionamiento de matricula
Cancelación del Registro de matricula
7. Donde se evidencian las acciones de formación que utilizan los instructores durante el proceso de formación?
a) En el LMS
b) En Sofia
c) En el Formato de evaluación y seguimiento a la etapa lectiva
d) En el Portafolio del aprendiz
8. El aprendiz tiene derecho a recibir estímulos e incentivos- según Plan Nacional Integral de Bienestar a los aprendices:
a) Mención de honor por proyectos investigativos y de innovación
b) Postulación para pasantías o intercambios Nacionales ó internacionales.
c) Designado como monitor
d) Formar parte del semillero de nuevos instructores Sena
e) Reconocimiento del Comité de Evaluación y seguimiento, por destacarse académica o
actitudinalmente, con copia a hoja de vida y empresa patrocinadora.
f) Todas las anteriores
9. Otros deberes del aprendiz son: portar permanentemente el carnet de forma visible, portar el uniforme decorosamente- aseado y pulcro, Ingresar la plataforma virtual y participar activamente de foros y demás actividades. Que hacemos como instructores para que se de cumplimiento a estos deberes?
a) Llamados de atención verbal
b) Planes de mejoramiento
c) Informe al coordinador académico
d) Citación a Comité de evaluación y seguimiento para sanción
e) Nada
10. Cuando se considera según el reglamento que el aprendiz a incurrido en Incumplimiento injustificado?
a) Cuando el aprendiz no entrega evidencias de aprendizaje pactadas en la ruta de aprendizaje
b) Cuando no justifica debidamente ante el instructor dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a la fecha de entrega.
c) Las dos anteriores
11. Cuando tiempo tiene el aprendiz para justificar su inasistencia de 3 días consecutivos al proceso formativo?
a) Ocho(8) días hábiles
b) Una semana
c) dos (2)días hábiles
d) Un mes
12. Que evidencias debe presentar el aprendiz para que su incumplimiento sea considerado justificado?
a) incapacidad medica,
b) calamidad domestica
c) tramites etapa productiva
d) Todas las anteriores
13. Cuando una incapacidad medica es mayor a 20 días, que debe hacerse según el reglamento?
a) Se gestiona aplazamiento
b) Se cancela el registro de matricula
c) Se sanciona al aprendiz
14. Dentro de sus funciones, el instructor debe hacer Revisión de resultados de evaluación mediante el Análisis del avance del proceso formativo, la Identificación con el aprendiz de sus logros y dificultades, la retroalimentación permanentemente, el ajuste de estrategias pedagógicas desarrolladas.
Si el aprendiz no logra el resultado de aprendizaje, cual es el procedimiento a seguir?
a) Establecer acciones de formación concertadas
b) Informar a la Coordinación Académica para concertar acuerdos escritos con el aprendiz
c) Informar a la coordinación académica para citarlo a Comité de evaluación y seguimiento
15. De acuerdo al reglamento, que debemos entender por Deserción en el proceso de formación:
a) Cuando el aprendiz injustificadamente no se presenta por (3) días consecutivos al centro de formación o empresa.
b) Cuando al terminar el periodo de aplazamiento aprobado por el Sena, el aprendiz no reingresa al programa de formación.
c) Cuando transcurridos dos(2) años de terminada su etapa lectiva, no presenta evidencia de etapa productiva
d) Todas las anteriores
16. Cual es el procedimiento a seguir cuando se presenta una deserción?
1. En el primer caso es el equipo ejecutor reporta la deserción inmediatamente al coordinador académico, certificando el abandono total al proceso formativo durante mínimo los 3 días hábiles consecutivos. El los demás casos el manejo se hace desde la coordinación académica directamente, siguiendo el procedimiento.
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