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El Saber De Los Maestros


Enviado por   •  25 de Agosto de 2012  •  503 Palabras (3 Páginas)  •  526 Visitas

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Actividad previa: ( PRODUCTO No.1)

Realizara un escrito de extensión libre en donde explique sus reflexiones y puntos de vista sobre la problemática generadora del curso con referencia a las tres temáticas de las unidades: que modificaría de su práctica docente, el uso de técnicas para registrar su trabajo y el requisito que deben tener dichos informes.

1.- Creo que todos los maestros debemos de seguir innovando para desarrollar una mejor practica docente ya que las nuevas reformas y la tecnología que debemos utilizar en nuestras clases hace alumnos mas dinámicos y esto requiere maestros que se sigan preparando para ir a la par con los alumnos de otro modo enfrascaremos a nuestros pupilos en una educación mediocre.

2.-Atravez del diario de campo creo que se puede registrar todos los acontecimientos mas relevantes que suceden día con día dentro de nuestra aula y esto me ayudara a reflexionar en los trabajos realizados, observando o analizando mas detalladamente en que falle o como puedo ayudar a algunos de mis alumnos que no comprendieron algunos contenidos, también utilizando la lista de registro de trabajos que realizan durante el día.

3.-Asiendo reflexión sobre mi practica docente creo que modificaría los registros de trabajos ya que esto me toma mucho tiempo en estar registrando estos trabajos y lo cambiaria por la observación para posteriormente registrar después de clase. También lo que cambiaria es la forma de planear ya que planeo semanalmente y creo que me daría mas resultados si planeo diariamente las clases ya que así planearía mas realmente, tomando en cuenta los logros o los retrocesos de mis alumnos. También lo que tomaría mucho en cuenta es el diario de campo ya que en el registro todo lo ocurrido en clases y los problemas que surgen en la comprensión de contenidos, esto me ayudara para reflexionar en que estoy mal o en que estoy fallando en el la forma de la transmisión del conocimiento, para luego planear...

a los docentes asimilar que los saberes científico-pedagógicos, son el punto de partida del proceso enseñanza-aprendizaje, considerando las necesidades actuales de los alumnos, hay que ir a la par con el avance tecnológico, su aplicación en el salón de clases al igual que el manejo de los nuevos enfoques pedagógicos pues permite el abordar los contenidos educativos vigentes, en segundo plano el docente no debe expresar de manera superflua suposiciones u opiniones sobre las necesidades de un grupo, por el contrario debe investigar los factores que influyen de manera negativa,

En este ámbito el saber científico permite indagar las causas inherentes que influyen sobre el aprendizajesobre un aprendizaje significativo.

n el texto hace referencia sobre el arte y la profesionalización, la cual el arte el

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