Personajes De La Pedagogía

Bertha Von Glumer Maestra y educadora mexicana que aplicó en México las innovadoras ideas del pedagogo alemán Friedrich Fröbel. impartió clases como maestra de las practicantes de las escuelas de párvulos, en la Escuela Normal para Maestras.

Juvencia Ramírez la maestra y directora de la Escuela Normal para Señoritas en 1910 estableció un curso especial para enseñar en los jardines de niños viuda de Chávez era la directora.

Plutarco Elías Calles llamado el Jefe Máximo de la Revolución pedagogo, militar y político mexicano que fue presidente de los Estados Unidos Mexicanos en el cuatrienio de 1924 a 1928; durante su gobierno había 84 jardines de niños en la capital de la República.

El presidente Lázaro Cárdenas fue un general y estadista mexicano que en 1937, decretó que la educación prescolar quedara adscrita a la Dirección de Asistencia Infantil, misma que en 1938 pasó a ser la Secretaría de Asistencia Social.

Ávila Camacho fue un militar y político que se desempeñó como Presidente (1940-1946) en materia de educación: canceló la educación socialista, se creó el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que agrupó a la totalidad del personal que laboraba dentro del sistema educativo nacional. En 1941 la educación prescolar a la Secretaría de Educación Pública, creándose el departamento de Educación Preescolar.

Adolfo Ruíz Cortines, contador, militante revolucionario y político que fue presidente de México (1952 – 1958) confirió a los jardines de niños más importancia desde el punto de vista técnico que desde el económico, se logró la cooperación de las autoridades, de las sociedades de madres de familia y la ayuda de las educadoras en la labor educativa de los planteles.

El secretario de educación Pública Torres Bodet construyó numerosas escuelas y, señaladamente, la Escuela Normal para Maestros, la Escuela Normal Superior consideraba que la educación de los niños era tarea primordial de la madre, pero necesitaba auxiliarse de la educación prescolar, fue por ello que se hizo mejoras en las instalaciones de los planteles, equipamiento de mobiliario y material didáctico.

En 1957 se celebró en México el Congreso de la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP).

Durante el sexenio Adolfo López Mateos se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos, encargada de publicar los libros de texto para los alumnos de educación primaria del país. (1958 – 1964) Los planteles de enseñanza preescolar amentaron a 2324 en todo el país.

En el sexenio de Gustavo Díaz Ordaz el progreso cuantitativo fue mínimo.

Se logra restructurar los planes de trabajo con base en las modernas corrientes psicopedagógicas, adaptándolas a las características de cada región con el gobierno de Luis Echeverría (político

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