ASPECTOS IMPORTANTES PARA LA PREVENCIÓN DE LOS DESASTRES NATURALES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA FELIPE FERMÍN PAÚL TERREROS

CÁTEDRA: CASTELLANO

ASPECTOS IMPORTANTES PARA LA PREVENCIÓN DE LOS DESASTRES NATURALES

Profesor (a):                                                                                                                  Integrantes:

Yasmira Caña[pic 1]

Grado: 9no.

Sección “A”                                                                                                                    

Barcelona, Marzo 2016

INDICE

INTRODUCCIÓN

La protección del medio ambiente y la prevención ante los desastres y preparativos ante emergencias, así como la concepción del desarrollo sostenible, que implican un tipo de desarrollo en todos los campos productivos y sociales que satisfaga las necesidades básicas de la actual generación humana, sin poner en peligro de las posibilidades de las sociedades venideras, requieren de voluntades, decisiones y la puesta en práctica de acciones políticas y económicas, científicas y educativas, entre las que se encuentran la educación ambiental y la educación sobre los desastres.

Los problemas del medio ambiente y los desastres se han convertido en una de las mayores preocupaciones políticas, económicas, científicas y educativas de a nivel mundial, cuya solución depende, en gran medida, la existencia de la vida en la tierra. Se necesita trabajar sostenidamente por la protección del medio ambiente y reducir los riesgos ante los desastres, así como prepararse para actuar ante las emergencias y trabajar simultáneamente por lograr la armonía mundial, erradicar el hambre, el terrorismo, las guerras, atender la salud del hombre, mejorar la calidad de vida y lograr la cultura general integral de la población

Cuando hablamos de desastres nos referimos a las enormes pérdidas humanas y materiales que ocasionan algunos eventos o fenómenos en las comunidades como terremotos, erupciones volcánicas, inundaciones, deslizamientos de tierra, deforestación, contaminación ambiental y otros.

Para que entendamos los desastres y podamos prevenirlos y recuperarnos si llegan a producirse, es necesario que nos desprendamos de algunas interpretaciones erradas, que han sido transmitidas en nuestras sociedades.

Los desastres naturales tienen una influencia marcada en la sociedad. Los impactos en la sociedad dependen en gran medida de tipo de desastre natural, es decir, del ámbito en el que se genera, sin embargo, la vulnerabilidad a los desastres naturales se ha visto en aumento a medida que la urbanización se ha puesto más y más en el camino de esos procesos naturales, ahora ellos se han convertido en  los villanos o las grandes amenazas a la estabilidad socio-económica de la humanidad y se puede decir que el futuro mismo de la humanidad depende en gran medida de la manera como se conozca y finalmente se maneje el estudio de los desastres naturales

Los desastres naturales deben de manejarse desde un enfoque científico-técnico reconociendo que su gestión necesita de una visión holística, es decir, como un Sistema: Se debe tener una  visión sistémica.

A lo largo de los últimos años, el aumento en la frecuencia de los desastres naturales se ha hecho notorio. Se ha hecho un estudio y se ha determinado que existen tres causas principales para este incremento de fenómenos. Estas causas han sido definidas de la siguiente manera: calentamiento global, causas socioculturales, y causas políticas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A partir de la revolución industrial, comienza en el mundo una rápida escalada de las actividades económicas en todas sus manifestaciones: la agricultura, la minería y la industria. De todos los seres vivos que habitan el planeta Tierra, el hombre es el más destructor porque durante miles de años ha ido destruyendo su entorno mediante la explotación de los recursos que encuentra a su alrededor, aprovechando la mayor facultad intelectual que posee: la capacidad de razonamiento. No obstante, esa inteligencia no le ha protegido de los efectos contraproducentes de dicha explotación.

El desarrollo es una necesidad que no puede dejarse a un lado en medio de la civilización, los constantes avances y la aparición de nuevas tecnologías han dado un impulso a la creación de nuevas ideologías científicas, tecnológicas y sociales, provocando un cambio radical a las actividades económicas, dando paso a lo que se conoce como Desarrollo Sostenible sin descuidar el Desarrollo Endógeno. Muchos desastre naturales se presentan como reclamo de la naturaleza ante tanto maltrato.

Ante la gravedad resulta indispensable que conozcamos cuáles son los riesgos a los que estamos expuestos, y participemos activamente como miembros de la comunidad en la elaboración de planes de prevención para, de esa manera, contribuir a la conformación de una cultura de prevención en pro de salvar al planeta.

Justificación

La realización de esta investigación tiene varios motivos que consideramos que la justifican. En primer lugar, al existir varios países que son zona sísmica, que sufre la furia de la naturaleza, de tal manera se definen como objetos de nuestra investigación los terremotos y las medidas a tomar.

Creemos fundamental conocer en profundidad qué son los desastres naturales, particularmente los terremotos, sus causas, consecuencias y las medidas de prevención a adoptar, para poder en cierta medida y dentro de nuestras posibilidades disminuir dichas consecuencias.

Estamos convencidos que no debemos esperar a que nos ocurra a nosotros para interesarnos en saber qué debemos hacer, sino que, por el contrario, es importante conocer antes, para actuar en consecuencia.

Se basa en la problemática que se vive día a día en esta ciudad, por su inestabilidad en el terreno, ya que muy pocas personas tienen la suficiente instrucción adecuada en el momento de un sismo que se les pueda presentar, y no contienen un grado de información adecuado al momento de que tal siniestro ocurra por tal motivo nos hemos interesado en plantear una solución a dicho problema que de una forma u otra nos interesa implantar en todas la instituciones educativas.

La investigación de los aspectos técnicos, sociales, económicos y ambientales de la reconstrucción post-desastre, a fin de garantizar la adopción de lineamientos y estrategias sostenibles, que se apoyen en la resistencia de las propias comunidades, ante la falta de programas, simulacros que lleguen a todos los niveles de la comunidad.

Al igual que la capacidad de resistencia de la población, el rol de las instituciones de educación y de las comunidades científicas es también de primera importancia durante la fase de rehabilitación y reasentamiento de las comunidades. Particularmente, por la necesidad de crear las condiciones para que el reasentamiento de la población se pueda desarrollar bajo criterios de sostenibilidad que reduzcan vulnerabilidad y riesgos.

Participar en la evaluación y aseguramiento de que en todos los esfuerzos de comunicación, rescate, re-localización, rehabilitación y reconstrucción, sean consideradas las necesidades particulares de madres, niños, ancianos, personas discapacitadas y otros grupos muy vulnerables.

En todos los sitios donde nos encontramos podemos correr riesgos de diferentes clases, la prevención evita que por fallas humanas, sucedan grandes tragedias. Prevenir es evitar, y ante emergencia por causas naturales, debemos estar preparados para actuar en forma inmediata, y evitar así catástrofes mayores, sobre todo cuando de vidas humanas hablamos.

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