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Actividad aplicacion LCE etapa 1..


Enviado por   •  18 de Febrero de 2016  •  Informes  •  1.035 Palabras (5 Páginas)  •  919 Visitas

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Medición  de la longitud

  1. Reúnanse en equipos de trabajo y, con ayuda del instrumento adecuado, efectúen las medidas que se piden en la tabla 1.1.Toma nota de las unidades que se solicitan en cada columna.

                                                                          TABLA 1.1

Objeto a medir

    Medida en (m)

 Medida en (cm)

Largo de una cuadra

119.40 m

11.940 cm

Largo de 10 cuadras

Frente de una casa

7.20 m

720 cm

Largo de una mesa

1.65 m

165 cm

Largo de una computadora portátil

0.35 m

35 cm

Diagonal de una televisión

1.3 m

130 cm

Longitud de tu mano

0.17 m

17 cm

Longitud de un billete de $100.00

0.133 m

13.3 cm

Diámetro de una moneda de $1.00

0.02 m

2 cm

  1. Realiza las siguientes actividades de manera individual y contesta lo siguiente en tu cuaderno:

-Describe la metodología que seguiste para efectuar las mediciones.

-Enlista los objetos medidos en orden de magnitud decreciente, es decir, de mayor a menor.

-Menciona las dificultades que tuviste para realizar las mediciones y como las resolviste.

II. Medición del tiempo

El tiempo es una unidad de medida muy importante en nuestras vidas y existe una gran cantidad de instrumentos para medirlo.

  1. Efectúa y escribe las medidas que se piden en la tabla 1.2, utilizando el instrumento adecuado para cada caso.

                                                                     TABLA 1.2

     Tiempo a medir

Cuanto tiempo tarda:

Medida en (s)

Medida en (h)

Caminar a lo largo de una cuadra

87 s

0.024 h

Caminar a lo largo de 10 cuadras

870 s

0.24 h

Caminar de la entrada de la preparatoria a tu salón

Caminar de la puerta del salón a tu silla

                   (1/10 s)

Una pelota en caer de una altura de cuatro metros

                   (1/10 s)

Una pelota en caer una altura de dos metros

                   (1/10 s)

Una pelota en caer de una altura de un metro

                   (1/10 s)

  1. Haz lo que se pide en los siguientes puntos y anota las respuestas en tu cuaderno:

-Describe la metodología que seguiste para efectuar las mediciones.

-Enlista, de menor a mayor, los valores de tiempo medidos.

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