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Enviado por • 3 de Abril de 2013 • 1.071 Palabras (5 Páginas) • 441 Visitas
Estudios/Postgrado/Maestrías/Informática Educativa
imparte (Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín), con las organizaciones de procedencia de los participantes, y con las organizaciones que se perfilan como el potencial mercado de los egresados.
Todo lo anterior, en el marco de una de las líneas del Ministerio de Ciencia y Tecnología a saber: Generación de Conocimiento y Fomento del capital Humano.
Informática Educativa
Coordinador: Dr. Alonso Larreal
Modalidad de Estudio
o Presencial
Propósito de la Maestría
Contribuir con la consolidación y desarrollo del capital intelectual venezolano, factor clave para el fortalecimiento de su educación, y en consecuencia, del desarrollo sustentable del país.
Se direcciona a las expectativas de los distintos tipos de organizaciones inteligentes, bajo la consideración de escenarios futuros; conforma un panorama estratégico que le proyecta un posicionamiento académico y de mercado de alta certidumbre.
En esencia, el programa de Maestría en Informática Educativa está enmarcado en una direccionalidad estratégica en correspondencia con la organización universitaria donde se
Ingreso
- En caso de ser extranjero, debe presentar pasaporte y visa correspondiente.
- Si el título universitario de pregrado es emitido por una Universidad reconocida del exterior, se debe presentar debidamente legalizado, certificado ante el Ministerio de Educación y el Ministerio de Relaciones Exteriores del país donde fue otorgado y legalizado ante la Embajada de la República Bolivariana de Venezuela.
Si se trata de un país que no es de habla española, el título legalizado debe ser traducido por un intérprete público del país.
- Cancelar matrícula correspondiente.
Recaudos
- Resumen Curricular con anexos probatorios.
- Copia fotostática de la cédula de identidad.
- Original del título en fondo negro certificado.
- Notas certificadas de pregrado.
- Dos fotografías de frente tamaño carné.
Perfil de ingreso
- Docentes universitarios, egresados de universidades y pedagógicos nacionales.
- Docentes universitarios con experiencia comprobada en cualquier nivel o modalidad del Sistema Educativo Venezolano.
- Profesionales universitarios docentes extranjeros con títulos y grados equivalentes a los nacionales.
- Profesionales egresados de Universidades en carreras distintas a la docente, pero con comprobada formación docente y ejerciendo la docencia en instituciones de Educación Superior, capaces de aportar soluciones a problemas de informática educativa presentes en este nivel, y de optimizar los procesos ejecutados en las organizaciones educativas, siguiendo los paradigmas, métodos y técnicas modernas, a través de la investigación.
Requisitos de Ingreso
- Poseer título universitario en cualquier rama del conocimiento, otorgado por una universidad reconocida.
- Presentar ante el Comité Académico una solicitud formal de ingreso.
- Realizar entrevista con el Coordinador del Programa.
Régimen Académico
El cursante debe inscribirse en todas las actividades académicas obligatorias pautadas para cada semestre, mantener un promedio ponderado de 15 puntos y cumplir con las normas establecidas en el Reglamento General de Investigación y de Estudio para Graduados.
El programa consta de cuatro (4) períodos semestrales consecutivos con una duración de 18 semanas cada uno. Los cursos o seminarios pueden dictarse mediante el régimen normal o en forma intensiva, de acuerdo a la disponibilidad horaria de los docentes.
Egreso
Perfil de personalidad
De conformidad con la misión y la cultura organizacional, el perfil de personalidad del egresado incluye las siguientes competencias genéricas:
- Ética
- Responsabilidad.
- Honestidad.
- Cultura del trabajo y del esfuerzo.
- Conciencia de la verdad.
- Conciencia de la libertad.
- Sensibilidad por la justicia y la equidad.
- Respeto a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.
- Compromiso y solidaridad social.
- Compromiso con el desarrollo sostenible.
- Capacidad de servicio.
- Perseverancia.
Requisitos de egreso
Para obtener el título de Magíster en Informática Educativa, el participante debe:
- Aprobar un mínimo de cuarenta y tres (43) unidades crédito en asignaturas, seminarios de investigación u otras actividades académicas que contempla el Plan de Estudios.
- Presentación, discusión y aprobación del Trabajo de Grado.
- Mantener un promedio de permanencia en el programa igual o mayor de quince (15) puntos.
- Todos los trámites administrativos exigidos para la obtención del grado.
Entrega
Para obtener el título de Magíster en Informática Educativa, el participante debe:
- Aprobar un mínimo de cuarenta y tres (43) unidades crédito en asignaturas, seminarios de investigación u otras actividades académicas que contempla el Plan de Estudios.
- Presentación, discusión y aprobación del Trabajo de Grado.
- Mantener un promedio de permanencia en el programa igual o mayor de quince (15) puntos.
- Todos los trámites administrativos exigidos para la obtención del grado.
Título a obtener
Magíster Scientiarum en Informática Educativa
Perfil Ocupacional
Al finalizar el Programa, el egresado de la Maestría puede desempeñarse como:
- Docente en su campo de formación básica, utilizando las tecnologías de la información y comunicación para el aprendizaje significativo, propias de la informática educativa contemporánea.
- Investigador en su área de formación básica utilizando los principios aceptados por la investigación científica y tecnológica tanto local, como nacional e internacional, utilizando la tecnología de punta para el aprendizaje significativo.
- Docente investigador en grupos de enfoque interdisciplinario.
- Director de programas en docencia e investigación, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.
- Asesor de procesos de docencia e investigación, utilizando medios digitalizados.
- Investigador y asesor de centros educativos, en el área de su competencia, utilizando las tecnologías de la información y comunicación.
- Trabajar con enfoque interdisciplinario en la docencia y en la investigación, participando en equipos de docentes e investigadores de otras disciplinas.
- Evaluar programa proyectos y procesos del área del conocimiento de la Informática Educativa.
Perfil Profesional
Una vez culminado el programa, el egresado cumplirá con las siguientes áreas:
- Dominio de los nuevos enfoques y tendencias de la informática educativa aplicadas a las diferentes instituciones, niveles y modalidades del Sistema Educativo Venezolano.
- Capacidad para identificar, plantear y resolver conflictos informáticos en el área educativa.
- Desarrollo del pensamiento crítico con visión global de la problemática de la informática educativa.
- Desarrollar habilidades y destrezas para el liderazgo con actitud emprendedora y comunitaria, el autoaprendizaje y la superación personal.
- Dominio de la tecnología de la información y la comunicación en el ámbito educativo.
Pensum de Estudios
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• Horarios de atención
Lunes a Viernes
7:00 a.m. - 10:00 p.m.
Sábado
8:00 a.m. - 2:00 p.m.
• Inscripción participantes nuevos
• Inscripción participantes regulares
• Aprobación CU: 08/10/1994
Aprobado antes de la entrada en vigencia de la Normativa General de los Estudios de Postgrado de 1996
Acreditación el: 15/08/2006
Según la Gaceta Oficial 38500
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Contacto
Correo: maes.infoeducativa@urbe.edu
Teléfonos: (0261) 2008723 Ext:8687
SEMESTRE I
Descripción U.C.
FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA EDUCATIVA 4
CURRICULUM Y ENTORNOS TECNOLÓGICOS 4
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I 3
ELECTIVA I 3
SEMESTRE II
Descripción U.C.
ESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN 3
GERENCIA DE PROYECTOS DE INFORMÁTICA EDUCATIVA 3
DISEÑO DE MATERIALES DIDACTICOS MULTIMEDIA 3
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II
Prelación: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I 3
SEMESTRE III
Descripción U.C.
LAS TIC EN LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES 3
PROCESOS COGNITIVOS Y MEDIACIÓN TECNOLÓGICA 4
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III
Prelación: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II 3
ELECTIVA II 3
SEMESTRE IV
Descripción U.C.
GESTIÓN DEL CONCIMIENTO EN LA CIBERSOCIEDAD 3
DISEÑO INSTRUCCIONAL EN LA INFORMÁTICA EDUCATIVA 3
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN IV
Prelación: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III 3
TRABAJO DE GRADO
Prelación: INGLES INSTRUMENTAL SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III 12
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