Antecedentes Del Condicionamiento

Ivan Petrovich Pavlov: Condicionamiento Clásico

• (1849 – 1936)

• Fisiólogo Ruso

• Investigando el Sistema Digestivo de los perros, descubre su contribución a las Teorías del Aprendizaje.

Descubre que muchas de las conductas son manifestaciones reflejas.

Reflejo:

Respuesta automática neuromotríz que se manifiesta por la influencia de un estímulo. A este fenómeno lo denomino REFLEJO INCONDICIONADO.

• Dichos Reflejos son producidos por un ESTÍMULO INCONDICIONADO (Evento que produce una respuesta emocional o psicomotora de manera automática).

• Destacándose en este fenómeno dos elementos inseparables (Estímulo – Respuesta):

E R

Estímulo: Evento que activa una conducta.

Respuesta: Reacción observable a un estímulo dado.

• Pavlov descubrió que asociando un Estímulo Neutro (Estímulo que no provoca respuesta) con un Estímulo Incondicionado, el Estímulo Neutro provocará eventualmente una Respuesta. A este fenómeno se le denomina Condicionamiento Clásico o Respondiente.

• La Respuesta evocada por esta asociación se denomina Respuesta Condicionada y al Estímulo Neutro se le denomina ahora Estímulo Condicionado.

• En el Condicionamiento Clásico se identifican otros tres procesos:

GENERALIZACIÓN: Responder de la misma manera a estímulos similares.

DISCRIMINACIÓN: Responder en forma diferente a estímulos similares pero no idénticos.

EXTINCIÓN: Desaparición gradual de una respuesta condicionada.

PAVLOV WATSON Y RAYNER

( 1920)

ESTIMULO Suceso que activa la conducta

RESPUESTA Reacción observable a un estimulo

El condicionamiento clásico

Concentra el aprendizaje de respuestas fisiológicas o emocionales involuntarias, como el temor, el incremento en el ritmo cardiaco, la salivación o la sudoración.

RESPONDIENTES

Provoca respuestas de manera automática

Pavlov descubrió que asociando un Estímulo Neutro (Estímulo que no provoca respuesta) con un Estímulo Incondicionado, el Estímulo Neutro provocará eventualmente una Respuesta. A este fenómeno se le denomina Condicionamiento Clásico o Respondiente

Burrhus Frederick Skinner: Condicionamiento Operante

• (1904 – 1990)

• Psicólogo Estadounidense.

• Discípulo de John Broadus Watson (1878 – 1958), quien teorizó los descubrimientos de Pavlov creando así el Conductismo (Behaviorismo).

Skinner afirma que el proceso de condicionamiento no es tan automático.

La mayoría de las conductas no son reacciones automáticas a estímulo, sino emitidas a voluntad.

La gente “opera” de manera activa en su entorno para producir diferentes consecuencias.

Se utiliza el término Operante a estas acciones deliberadas.

El condicionamiento operante

También conocido como instrumental, es el aprendizaje en que una conducta voluntaria es fortalecida o debilitada por sus consecuencias o antecedentes.

TERMINOS CLAVE

• ANTECEDENTES: Sucesos que anteceden a una acción.

• CONSECUENCIAS: Sucesos que son producidos por una acción

• REFORZADOR: Cualquier suceso que sigue a una conducta y aumenta las oportunidades de que vuelva a presentarse

• AVERSIVO: Incomodo o desagradable

• CASTIGO: Proceso que debilita o suprime la conducta

•

Antecedentes del Condicionamiento Operante

• Edward Lee Thorndike

• (1874 – 1949)

• Psicólogo Estadounidense.

Sus investigaciones lo llevan a descubrir el Aprendizaje por Ensayo y Error, a través de ese proceso establece las Leyes del Aprendizaje:

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